Pendahuluan Inti PENGARUH BERMAIN SEPAKBOLA EMPAT GAWANG TERHADAP KESEGARAN JASMANI SISWA PUTRA KELAS V SD NEGERI TLOGOADI MLATI SLEMAN DIY.

92 SESI LATIHAN 5 Sekolah : SD Negeri Tlogoadi Getas Sleman. Kelas : V lima Jumlah siswa : 20 orang Materi : Sepakbola Empat Gawang Pertemuan Ke- : 5 lima Hari Tanggal : Senin, 15 Februari 2016. Alokasi waktu : 41 menit Peralatan : Bola 4, peluit 1, cone 4, bubuk kapur 1 kantong, stop watch 1, gawang 4. Sasaran : Kesegaran Jasmani. Langkah-langkah Treatment Sepakbola Empat Gawang Materi Keterangan Waktu

A. Pendahuluan

1. Berdoa 2. Siswa dibariskan menjadi 4 bersyaf. 3. Siswa diberikan penjelasan permainan dan aturan permainan 4. Siswa melakukan pemanasan dengan permainan Estafet Bola = Siswa = Guru 10 menit 93 Peraturan Permainan Estafet Bola 1. Siswa di bagi menjadi 2 tim atau lebih, asalkan setiap tim jumlah anggotanya sama 2. Setiap tim bertugas untuk menggiring bola dari tempat A ke tempat B dan kembali ke Tempat A menendangkan bola ke teman berikutnya, dilakukan hingga seluruh teman habis kebagian menggiring bola. 3. Tim yang pertama menyelesaikan tugas adalah tim yang menang = Guru 94

B. Inti

1. Siswa bermain permainan sepakbola empat gawang: 2. Permainan dimulai dengan menggunakan satu buah bola dan bola di lambungkan oleh guru setinggi kurang lebih 1 meter di atas kepala siswa yang tertinggi di tengah-tengah lingkaran tengah. 3. Setelah permainan berjalan 4 menit, maka bola ditambah 1 buah sehingga menjadi 2 buah bola dan sama seperti pertama dimulai dengan dilambungkan dari tengah- tengah lapangan. 1. Para pemain melakukan permainan dengan cara seperti permainan sepakbola sesungguhnya, namun disini tanpa ada wasit semua pemain juga bertugas menjadi wasitmandiri. 2. Setiap kejadian pelanggaran, maka pemain harus mengakui sendiri tanpa ada tanda atau ditegur pemain yang lain. 3. Setiap ada bola yang keluar lapangan, maka harus diambil oleh pemain yang terakhir menyentuh bola dan selanjutnya dimulai dengan lambungan ditengah lapangan. 4. Setiap pemain harus melakukan operan ke teman seregunya, karena hanya boleh menggiring bola maksimal 5 langkah saja. 5. Posisi guru sebagai fasilitator yaitu memantau aktivitas permainan agar dapat berjalan dengan baik dan lancar, bukan menjadi wasit. 2x13 menit, dan recovery 5 menit 95 4. Setelah permainan sudah berjalan selama 4 menit, maka bola ditambah 2 buah bola menjadi 4 buah bola. 5. Ketika permainan dengan 4 bola, maka permainan dimulai dari masing-masig regu menguasai bola dari depan gawangnya sendiri. Permainan ini berjalan selama 5 menit 6. Setelah guru memberi tanda dengan peluit, maka permainan dimulai dengan setiap regu berusaha memasukkan bola ke gawang regu lain, dengan cara mengoper, menggiring, heading, dan menembak ke gawang regu lain. 96

C. Penutup