Pengajaran Mikro Pembekalan Observasi

8

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

A. PERSIAPAN

1. Pengajaran Mikro

microteaching Persiapan paling awal yang telah dijalani mahasiswa adalah mengikuti kuliah pengajaran mikro sebagai bekal sebelum melaksanakan kegiatan mengajar secara nyata di instansi pendidikan. Tujuan dari pengajaran mikro adalah untuk membentuk dan mengembangkan kompetensi dasar mengajar sebagai bekal praktik mengajar. Selain itu, tujuannya adalah untuk memahami dasar – dasar pengajaran mikro, melatih mahasiswa menyusun perangkat pembelajaran, membentuk kompetensi kepribadian, serta kompetensi sosial sebagai seorang pendidik. Pengajaran mikro ini dilaksanakan pada saat mahasiswa menempuh semester enam 6. Dalam pengajaran mikro ini dalam 1 kelas 36 mahasiswa dibagi menjadi 3 kelompok kecil 12 mahasiswa sesuai lokasi Praktik Pengalaman Lapangan PPL yang dipilih. Mahasiswa harus memenuhi nilai minimal “B+” untuk dapat mengambil mata kuliah Praktik Pengalaman Lapangan PPL di semester tujuh 7 dan praktik di instansi pendidikan sekolah. Pengajaran mikro yang diikuti mahasiswa ini diharapkan dapat membantu kesiapan mahasiswa untuk praktik langsung ke sekolah, sehingga selama praktik disekolah mahasiswa sudah terbiasa dan mampu menghadapi hambatan yang mungkin terjadi saat mengajar.

2. Pembekalan

Kegiatan pembekalan Praktik Pengalaman Lapangan PPL diselenggaran oleh LPPMP UNY sebagai salah satu kegiatan persiapan sebelum pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan PPL. Kegiatan ini dilaksanakan di Gedung Seminar Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta FMIPA UNY.

3. Observasi

Observasi sekolah dibagi menjadi 2 kegiatan, yaitu 1 observasi keadaan fisik sekolah yang dilakukan secara berkelompok dengan pembagian tugas untuk mengamati dan mengambil data observasi yang kemudian dianalisis bersama – sama. Selanjutnya adalah 2 observasi pembelajaran dikelas, perangkat pembelajaran yang digunakan, serta potensi peserta didik. 9 Analisis pembelajaran dikelas dan potensi peserta didik dilakukan pada saat tahun ajaran baru dikelas VII dengan ikut masuk didalam kelas saat pembelajaran berlangsung. Observasi perangkat pembelajaran dilakukan sebelum tahun ajaran baru dimulai. Observasi dilakukan untuk dijadikan acuan dalam perumusan program – program yang akan dilaksanakan disekolah. Hal ini sesuai dengan analisis kebutuhan pembelajaran di sekolah.

4. Pembimbingan Praktik Pengalaman Lapangan PPL