RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA N 1 Imogiri
Mata Pelajaran : Fisika
KelasSemester : X1
Materi Pokok : Vektor
Pertemuan : 2 1 x 45 menit
Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran 6 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1.
Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya
Kompetensi Dasar : 1.2. Melakukan penjumlahan vektor.
Indikator Pencapaian Kompetensi :
1.2.5. Menggambarkan vektor dengan metode jajar genjang A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
1. Menggambarkan vektor dengan metode jajar genjang
B. Materi Pelajaran
1. Buku Paket Hal 54
C. Metode Pembelajaran
1. Model : a. Direct Instruction
b. Concept Attainment
2. Metode :
a.
Tanya Jawab
.
Diskusi
.
Pengamatan
d.
Penugasan
D. Langkah – Langkah Pembelajaran Pertemua Pertama 2 x 45 menit
Model Pembelajaran : Direct Instruction, Concept Attainment Metode
: tanya jawab, diskusi KEGIATAN
DESKRIPSI KEGITAN WAKTU
Pendahuluan Guru mengucapkan salam
Guru mempersilakan peserta didik untuk berdoa 10
menit
Guru memeriksa kehadiran peserta didik dan
menanyakan kesiapannya untuk menerima materi
Apersepsi :
Guru mengulang materi pertemuan sebelumnya tentang penjumlahan dengan metode segitiga dan
segi banyak.
Motivasi :
Guru memberikan informasi bahwa ada penjumlahan
vektor menggunakan metode jajar genjang Kegitan inti
Guru menyampaikan cara penjumlahan vektor
dengan menggunakan metode jajar genjang
Guru memberikan contoh penjumlahan vektor menggunakan metode jajar genjang
Guru menanyakan kepada siswa untuk
mengerjakan contoh soal menggunakan metode segitiga atau segi banyak.
Guru memberikan latihan soal penjumlahan vektor
menggunakan metode jajar genjang dan metode segitiga dan segi banyak.
30 menit
Penutup
Guru memberikan apresiasi kepada siswa yang telah mengikuti pelajaran dengan antusias
Guru memberikan informasi tentang materi
selanjutnya yaitu tentang operasi penjumlahan vektor menggunakan metode analitis
Guru memberikan PR tentang mencari nilai sinus,
cosinus dan tangen dari sudut 0 – 360 derajat
Guru mengucapkan salam 10
menit
E. Penilaian F. Media, Alat, dan Sumber Belajar
a Media
a. Media Cetak LKPD, buku cetak b. Media Elektronik powerpoint, video, buku elektronik
b AlatBahan
a. Spidol b. Penghapus
c.
Kertas HVS d. Papan tulis
e. Alat tulis
c Sumber Belajar
a. Kanginan, Marthen. 2007. Fisika Untuk SMAMA Kelas X. Jakarta: Erlangga.
b. Raharja, Bagus. dkk. 2013. Panduan Belajar Fisika 1A. Yudhistira: Jakarta
...............,................... Mengetahui,
Guru Pembimbing PPL
Sartini, M.Pd. NIP 19660404 1991032010
Mahasiswa PPL
Annas Jati Abdillah NIM 13302241067
