Saran KESIMPULAN DAN SARAN

196

B. Saran

Berdasarkan kesimpulan penelitian di atas, maka saran yang dapat diberikan adalah sebagai berikut: 1. Bagi para orang tua diharapkan lebih memperhatikan pendidikan anak terutama memberikan kesempatan anak untuk melanjutkan pendidikan hingga tingkat atas, dan memberikan motivasi kepada anak agar tetap memiliki keinginan untuk melanjutkan sekolah hingga tingkat atas. 2. Bagi Pemerintah Daerah setempat perlu mengadakan program penyuluhan pentingnya pendidikan demi masa depan anak sehingga orang tua khususnya yang bermatapencaharian sebagai nelayan memiliki pandangan positif dan kesadaran yang tinggi terhadap pendidikan anaknya, serta perlu adanya pelatihan – pelatihan yang ditujukan bagi ibu – ibu rumah tangga agar memiliki penghasilan tambahan untuk membantu para suami dalam memenuhi kebutuhan hidup termasuk keperluan untuk pendidikan anak- anaknya. 3. Bagi sekolah setempat perlu memberikan sosialisasi mengenai beasiswa sekolah bagi anak yang kurang mampu maupun bagi anak yang berprestatsi di bidang akademik dan non akademik. Serta pihak sekolah bekerjasama dengan perguruan tinggi untuk memberikan kesempatan bagi anak nelayan yang berminat masuk ke perguruan tinggi. 4. Bagi peneliti selanjutnya untuk dapat melakukan penelitian mengenai tingkat pendidikan anak yang tidak hanya dilihat dari faktor sosial ekonomi orang tua namun juga dilihat dari faktor- faktor yang lain 197 sehingga dapat memberikan informasi yang lebih banyak mengenai pendidikan anak. 198 DAFTAR PUSTAKA Abdulsyani. 2007. Sosiologi Skematika, Teori, Dan Terapan. Jakarta: Bumi Aksara. Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan dan Praktek . Jakarta: Rineka Cipta. Badan Pusat Statistik. 2014. Pedoman Pencacahan Konsumsi Rumah Tangga. Diambil pada tanggal 15 Januari 2016, dari https:sirusa.bps.go.idwebadminpedoman2014_3329_ped_Pedoman20Pen cacahan20Konsumsi20Rumah20Tangga.pdf Badan Pusat Statistika. 2015. Kabupaten Gunungkidul dalam Angka 2014. Gunungkidul: Badan Pusat Statistik. Basrowi dan Juariyah, S. 2010. Analisis Kondisi Sosial Ekonomi dan Tingkat Pendidikan Masyarakat Desa Srigading, Kecamatan Labuhan Maringgai, Kabupaten Lampung Timur. Ekonomi Pendidikan, 7, 59. Diambil pada tanggal 09 Maret 2016 dari http:journal.uny.ac.idindex.phpjeparticleview577434.html Departemen Kelautan dan Perikanan Republik Indonesia. 2009. Undang- Undang RI Nomor 40, Tahun 2009, tentang Perikanan. Depdikbud. 2003. Undang-Undang RI Nomor 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas. Dwi Siswoyo,dkk. 2011. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press. Hartomo Aziz, A. 2008. Ilmu Sosial Dasar. Jakarta: Bumi Aksara. Hasanah, N. 2014.Hubungan Kondisi Sosial Ekonomi Keluarga terhadap Tingkat Pendidikan Anak Studi pada Keluarga Buruh Tani di Dusun Aluran Naga Kecamatan Pangkatan Kabupaten Labuhanbatu.Skripsi.Universitas Negeri Medan. Diambil pada tanggal 08 Januari 2016, dari http:digilib.unimed.ac.idpublicUNIMED-Undergraduate-36942- NIM.10917102120-20JURNAL20SKRIPSI.pdf Kusnadi. 2008. Akar Kemiskinan Nelayan. Yogyakarta: LkiS Yogyakarta. Kusnadi. 2010. Kebudayaan Masyarakat Nelayan. Diambil pada tanggal 20 Januari 2016, dari http:kebudayaan.kemdikbud.go.idwpcontentuploadssites37201411Buday a_Masyarakat_Nelayan-Kusnadi.pdf 199 Maldini, F.Y. 2013. Hubungan Antara Tingkat Pendidikan dan Sosial Ekonomi Nelayan Terhadap Ketuntasan Wajb Belajar 9 Tahun Anak di Kelurahan Bandarharjo Kecamatan Semarang Utara. Skripsi.Universitas Negeri Semarang. Diambil pada tanggal 08 Januari 2016, dari http:journal.unnes.ac.idartikel_sjupdfedugeo14501407 Mantra, I.B. 2003. Demografi Umum edisi ke-2. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Muhammad. A. 2002. Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi. Bandung: Angkasa. Mulyadi. 2007. Ekonomi Kelautan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Nasution. 2004. Sosiologi Pendidikan. Bandung: Jemmars. Nasution, S. 2010. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Saifuddin, A. 2014. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Siregar, S. 2014. Statistika Deskriptif Untuk Penelitian Dilengkapi Perhitungan Manual Dan Aplikasi SPSS Versi 17. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Soekanto, S. 2001. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Raja Grafindo. Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Bandung: Alfabeta. Sumardi, M.2004.Kemiskinan dan kebutuhan pokok.Bandung:Alfabeta. Sunardi, M. Evers, H.D. 1985. Kemiskinan dan Kebutuhan Pokok. Jakarta: CV.Rajawali. Zaki, R. 2013. Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Terhadap Tingkat Pedidikan Anak Keluarga Nelayan di Kelurahan Sugihwaras Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang Tahun 2013. Diambil pada tanggal 8 Januari 2016 dari http:lib.unnes.ac.id1982113201408046.pdf www.gunungkidulkab.go.id diakses pada 08 Desember 2015 200 LAMPIRAN 201 LAMPIRAN 1: Angket Penelitian 126 KUESION ER PENELITIAN Kepada Yth. BapakIbu Responden Assalamu’alaikum Wr.Wb Dalam rangka penelitian tugas akhirskripsi pada program Strata 1 S1 Universitas Negeri Yogyakarta, saya: Nama : Intan Puspa Rini NIM : 12804241047 FakultasJurusan : EkonomiPendidikan Ekonomi Bermaksud mengadakan penelitian dengan judul “ ANALISIS TINGKAT PENDIDIKAN ANAK NELAYAN PANTAI SADENG DILIHAT DARI KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA Studi pada Nelayan Pantai Sadeng, Kecamatan Girisubo, Kabupaten Gunungkidul ”. Sehubungan dengan itu, saya kesediaan BapakIbu meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner penelitian ini. Mengingat sangat pentingnya informasi dari BapakIbu, saya sangat mengharapkan agar kuesioner ini diisi dengan lengkap sesuai kondisi yang sebenarnya. Jawaban BapakIbu hanya digunakan untuk kepentingan penelitian ini, dan kerahasiaannya akan saya jaga dengan sungguh-sungguh. Atas kesedian dan partisipasi BapakIbu dalam mengisi kuesioner ini saya ucapkan terimakasih. Wassalamu’alaikum Wr.Wb Hormat saya, Intan Puspa Rini 127

I. Petunjuk Pengisian

1. Mohon untuk mengisi identitas BapakIbu dengan jelas dan lengkap 2. Mohon untuk memberikan tanda X pada salah satu alternatif jawaban yang BapakIbu anggap sesuai dan mengisi titik-titik sesuai dengan pendapat BapakIbu pada lembar instrument ini. 3. Mohon untuk menjawab semua pertanyaan sesuai dengan keadaaan yang sebenarnya

II. Identitas Responden

No. Responden : diisi peneliti Nama : Tempat Tinggal :

III. Daftar Pertanyaan

A. Latar Belakang Responden