LEMBAR PREVIEW MODEL MAPK
PRODUKSI BPMRPK KEMDIKBUD TAHUN 2008
A. IDENTIFIKASI PROGRAM
Judul Program : Simpanse Cerdas Kabur
Durasi : 12 :52
Sasaran : SMP kelas IX
Tujuan : Siswa diharapkan dapat menilai pembacaan laporan
Kompetensi Dasar : Memahami wacana lisan berbentuk laporan Indikator
: Menganalisis laporan Menanggapi isi laporan dalam aspek pelafalan
Previewer : Diany Roesma Pertiwi
Tanggal Preview : 27 Juli 2016
Instansi : Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, UNY
B. RINGKASAN
Program audio ini berisi sebuah penggalan berita yang mengabarkan seekor Simpanse berusia 37 tahun kabur dari kandangnya di kebun binatang. Suatu laporan
dikatakan dapat mempengaruhi emosi pendengar apabila memperhatikan lafal, jeda, intonasi, dan tekanan.
Melalui program ini, pendengar dapat memahami isi laporan dari pembacaan laporan dan sesi diskusi.
LEMBAR PREVIEW
MODEL MAPK PRODUKSI BPMRPK KEMDIKBUD TAHUN 2008
A. IDENTIFIKASI PROGRAM
Judul Program : Ungu Seungu Hatiku
Durasi : 11 :05
Sasaran : SMP kelas IX
Tujuan : Siswa diharapkan dapat mengungkapkan laporan pertunjukan
Kompetensi Dasar : Laporan Pertunjukan Indikator
: Dapat mengidentifikasi sistematika laporan Dapat mengidentifikasi pokok-pokok laporan
Previewer : Diany Roesma Pertiwi
Tanggal Preview : 28 Juli 2016
Instansi : Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, UNY
B. RINGKASAN
Program media audio pembelajaran kreatif ini berisi potongan-potongan naskah laporan. Pendengar diharapkan dapat menemukan sistematika dan pokok-pokok pesan yang
terkandung dalam laporan. Program ini berfungsi sebagai media pendamping sehingga siswa dapat tetap mendengarkan penjelasan dari guru.
LEMBAR PREVIEW MODEL MAPK
PRODUKSI BPMRPK KEMDIKBUD TAHUN 2008
A. IDENTIFIKASI PROGRAM
Judul Program : Tangis
Durasi : 14 :04
Sasaran : SMP kelas IX
Tujuan : Siswa diharapkan dapat memahami dan menghayati gagasan yang
disampaikan oleh tokoh dalam bermain drama serta dapat mengungkapkan gagasan melalui bermain peran.
Kompetensi Dasar : Mengungkapkan pikiran melalui bermain peran Indikator
: Bermain peran sesuai dengan naskah yang ditulis siswa Mengidentifikasi pokok-pokok gagasan
Previewer : Diany Roesma Pertiwi
Tanggal Preview : 29 Juli 2016
Instansi : Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, UNY
B. RINGKASAN
Kategori