Populasi Populasi Sampel Populasi

39 BAB BAB BAB BAB III III III III METODE METODE METODE METODE PENELITIAN PENELITIAN PENELITIAN PENELITIAN A. A. A. A. Desain Desain Desain Desain Penelitian Penelitian Penelitian Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif komparatif. Menurut Sukamadinata 2005:79 Penelitian komparatif adalah bentuk penelitian deskriptif yang membandingkan dua atau lebih dari dua situasi, kejadian, kegiatan, program dan lain-lain yang sejenis atau hampir sama. Desain penelitian ini adalah komparatif yang membandingkan motivasi siswa Reguler dan siswa Keluarga Menuju Sejahtera KMS. B. B. B. B. Tempat Tempat Tempat Tempat dan dan dan dan Waktu Waktu Waktu Waktu Penelitian Penelitian Penelitian Penelitian Penelitian ini akan dilakukan di SMK Negei 3 Yogyakarta selama 5 bulan terhitung sejak peneliti melakukan pra survei pada bulan November 2014 sampai bulan Maret 2015. C. C. C. C. Populasi Populasi Populasi Populasi dan dan dan dan Sampel Sampel Sampel Sampel 1. 1. 1.

1. Populasi Populasi

Populasi Populasi Populasi menurut Sugiyono 2012 adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulanya. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Bangunan yang terdiri dari 111 siswa dengan jumlah masing-masing kelas adalah sebagai berikut: Tabel 1. Jumlah populasi Kelas jurusan Jumlah siswa Kelas jurusan Jumlah siswa Gambar Bangunan 1 30 Gambar bangunan 3 30 Gambar Bangunan 2 30 Konstruksi Kayu 21 Total Total Total Total populasi populasi populasi populasi 111 111 111 111 40 2. 2. 2. 2. Sampel Sampel Sampel Sampel Sampel adalah bagian dari populasi dengan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Bila populasi besar, dan peneliti tidak mungkin mempelajari semua yang ada pada populasi, misalnya karena keterbatasan dana, tenaga dan waktu, maka peneliti dapat mengambil sampel dari populasi itu Sugiyono, 2012:63. Penentuan sampel pada penelitian ini menggunakan Nomogram Hary A. King dengan kesalahan 5. Adapun dari populasi sebanyak 111 siswa, diperoleh sampel sebanyak 84 siswa. Karena sampel yang akan diambil tersebar disetiap kelas maka jumlah sampel ini akan di ambil secara proporsional dengan teknik proporsional random sampling. Proporsi jumlah sampel untuk masing-masing kelas dihitung dengan rumus sebagai berikut: Jumlah siswa tiap kelas Jumlah populasi Tabel 2. Jumlah sampel tiap kelas kelas Jumlah siswa Jumlah populasi Jumlah sampel Jumlah sampel perkelas GB 1 30 111 84 23 GB 2 30 23 GB 3 30 23 KK 21 15 Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah sampel sampel sampel sampel 84 84 84 84 Setelah jumlah sampel setiap kelas di peroleh, kemudian untuk menentukan sampel siswa KMS dan siswa Reguler, setiap kelas juga diambil secara proporsional sampling menggunakan rumus sebagai berikut. X Jumlah sampel 41 S iswa Reguler atau siswa KMS Jumlah siswa perkelas Tabel 3. Sampel siswa KMS dan siswa Reguler Kelas Jumlah siswa Jumlah sampel siswa sampel KMS Reguler KMS Reguler GB1 30 23 4 26 3 20 GB2 30 23 6 24 5 18 GB3 30 23 7 23 5 18 KK 21 15 5 16 4 11 Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah sampel sampel sampel sampel 17 17 17 17 67 67 67 67 D. D. D. D. Definisi