2. Materi pokok penelitian dibatasi pada materi Termodinamika.
3. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Tuntang.
1.4 Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui karakteristik PBLRT yang mampu meningkatkan kemampuan memprediksi dan pamahaman konsep siswa,
selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran
PBLRT benar-benar
mampu meningkatkan
kemampuan memprediksi dan pemahaman konsep siswa. Pada kelas yang normal, terdapat
sebagian siswa yang memiliki kemampuan kognitif yang tinggi, sedang, dan rendah. Penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui peningkatan kemampuan
memprediksi dan pemahaman konsep yang signifikan terjadi pada siswa dengan kemampuan kognitif yang tinggi, sedang, atau rendah.
1.5 Manfaat Penelitian
1.5.1 Manfaat Teoritis
Beberapa manfaat teoritis dari pelaksanaan penelitian ini adalah sebagai pengetahuan bagi peneliti mengenai penerapan model pembelajaran PBLRT
dalam meningkatkan kemampuan prediksi dan pemahaman konsep siswa. Selain itu, penelitian ini diharapkan dapat menjadi tambahan pengetahuan bagi siswa,
pengajar, dan peneliti lainnya.
1.5.2 Manfaat bagi Peneliti
Bagi peneliti, hasil penelitian ini dapat menjadi sumber pengetahuan dan motivasi untuk dapat menerapkan dan menemukan pengetahuan
– pengetahuan baru yang dapat menunjang pembelajaran di kelas sehingga dapat meningkatkan
kualitas pendidikan di Indonesia. Selain itu, hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bekal mengajar ketika menjadi guru di masa yang akan datang.
1.5.3 Manfaat bagi Guru
Bagi guru, hasil penelitian dapat menambah pengetahuan mengenai model pembelajaran PBLRT terutama mengenai keunggulan dan kelemahan model
PBLRT. Selain itu, hasil penelitian juga dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dan pengetahuan untuk mengembangkan pembelajaran di dalam
kelas sehingga tujuan pembelajaran dapat dicapai dengan cara yang lebih efektif dan efisien.
1.5.4 Manfaat bagi Siswa
Bagi siswa, pengetahuan yang diperoleh dari penelitian ini dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi dan rasa ingin tahu dalam belajar. Siswa
juga diharapkan mampu memahami cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan memprediksi dan pemahaman konsep. Selain
1.5.5 Manfaat bagi Orang Lain
Bagi orang lain, hasil penelitian dapat digunakan sebagai bahan untuk melakukan penelitian
– penelitian sejenis di masa mendatang. Selain itu, hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan bacaan untuk menambah
pengetahuan dan motivasi untuk melakukan penelitian sejenis. Pembaca juga dapat mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran PBL dan PKRT
dalam meningkatkan
kemampuan memprediksi
siswa.
63
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Populasi Sampel dan Teknik Sampling
