Sumber Data dan Jenis Data Cara Pengumpulan Data Indikator Keberhasilan

3.5 Sumber Data dan Jenis Data

a. Sumber Data Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP N 3 Satu Atap Grobogan, peneliti, dan guru matematika kelas VII. b. Jenis Data i. Data hasil belajar siswa. ii. Data hasil observasi pelaksanaan pembelajaran.

3.6 Cara Pengumpulan Data

a. Data hasil belajar siswa diambil dengan memberikan tes pada setiap akhir-akhir setelah proses pembelajaran b. Data aktivitas belajar matematika diambil dengan menggunakan lembar pengamatan. c. Data motivasi belajar diambil dengan menggunakan angket. Di ukur dengan menggunakan uji T Uji Kesamaan Dua Rata–Rata Sebelum Perlakuan Untuk mengetahui kesamaan rata–rata dua kelompok sebelum perlakuan maka perlu di uji menggunakan kesamaan dua rata-rata. Hipotesis yang akan diuji adalah sebagai berikut : H : 2 1 μ μ = H a : 2 1 μ μ ≠ Keterangan : 1 μ = rata–rata motivasi awal 2 μ = rata–rata motivasi akhir Apabila varians dari kelompok sama maka rumus yang digunakan adalah statistik t dengan rumus sebagai berikut : 2 1 2 1 n 1 n 1 s x x t + − = dan 2 n n s 1 n s 1 n s 2 1 2 2 2 2 1 1 − + − + − = Keterangan : t = uji t 1 x = mean sampel kelompok eksperimen 2 x = mean sampel kelompok kontrol s = simpangan baku gabungan s 1 = simpangan baku kelompok eksperimen s 2 = simpangan baku kontrol n 1 = banyaknya sampel kelompok eksperimen n 2 = banyaknya sampel kelompok kontrol Dengan dk = n 1 +n 2 – 2, 1 - α . Kriteria pengujian adalah Ho diterima jika – t tabel t hitung t tabel . Ho ditolak jika t hitung mempunyai harga lain. Sudjana, 1996:238 Untuk lebih jelasnya kita lihat pakai SPSS.

3.7 Indikator Keberhasilan

Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: a. Jika nilai rata-rata kelas untuk tuntas belajar siswa ≥ 6,1. b. Jika siswa yang mendapat nilai mencapai ≥ 6,1 mencapai ≥ 85 c. Jika aktivitas belajar matematika di ukur dengan angket dan d. motivasi belajar meningkat yang di ukur dengan melihat peningkatan skor pada lembar observasi siswa. 43

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Siklus I 4.1.1 Deskripsi pembelajaran Siklus 1

Dokumen yang terkait

PENDAHULUAN UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE PRACTICE-REHEARSEAL PAIRS DENGAN MEDIA CHART PADA POKOK BAHASAN PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran

0 2 9

PENDAHULUAN Penerapan Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Persegi Panjang dan persegi (PTK terhadap siswa kelas VII Semester genap SMP Negeri 3 Colomadu tahun ajaran 2010/2011).

0 2 9

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN STRATEGI INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester 2 SMP Muhammadiyah 7 Surak

0 0 8

PENDAHULUAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE DENGAN MENGGUNAKAN SUPERITEM UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP N 5 KLATE

0 1 5

PENDAHULUAN EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DAN TUTOR SEBAYA DITINJAU DARI HASIL BELAJAR PADA POKOK BAHASAN PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG (Pada Siswa Kelas VII SMP AL ISLAM 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011).

0 0 7

(ABSTRAK) Meningkatkan prestasi, aktivitas dan motivasi belajar siswa kelas Siswa Kelas VII SMP N 3 satu Atap Grobogan Tahun Pelajaran 2010/2011 pada Pokok Bahasan Persegi dan Persegi Panjang Melalui Model Pembelajaran Think-Pair-Share berbasis RME.

0 0 2

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Materi Persegi Panjang dan Persegi Melalui Pembelajaran Snowball Throwing Siswa Kelas VII-E SMPN 1 Ngunut Semester Genap Tahun Pelajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 2

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Materi Persegi Panjang dan Persegi Melalui Pembelajaran Snowball Throwing Siswa Kelas VII-E SMPN 1 Ngunut Semester Genap Tahun Pelajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Materi Persegi Panjang dan Persegi Melalui Pembelajaran Snowball Throwing Siswa Kelas VII-E SMPN 1 Ngunut Semester Genap Tahun Pelajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 28

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) PADA MATERI PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII-B SMP NEGERI 17 MATARAM TAHUN PELAJARAN 20122013

0 0 14