3
B. Rumusan Masalah
Beradasarkan latar belakang masalah tersebut di atas, muncul permasalahan yaitu “Apakah dengan menggunakan metode Polya dapat
meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita pada Pokok Bahasan Penjumlahan dan Pengurangan di kelas III semester I SD Negeri Surokidul 01
Kabupaten Tegal”.
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan permasalahan di atas maka tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita dengan menggunakan
langkah-langkah Polya pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bentuk soal cerita pada siswa kelas III SD Negeri Surokidul 01 Kabupaten
Tegal.
D. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan memberi manfaat yang positif bagi berbagai pihak.
1. Manfaat bagi siswa
a. Meningkatkan belajar siswa.
b. Meningkatkan rasa percaya diri siswa dalam belajar.
c. Meningkatkan keterampilan berhitung.
2. Manfaat bagi guru
a. Meningkatkan gairah dalam pelaksanaan pembelajaran. a.
Merupakan umpan balik mengetahui kesulitan siswa.
4
b. Meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menggunakan metode Polya
dalam pembelajaran matematika pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan.
3. Manfaat bagi sekolah
a. Bagi sekolah hasil penelitian ini akan memberikan perbaikan mutu
pembelajaran matematika di kelas III SD Negeri Surokidul 01 kaitannya dengan keterampilan dalam menyelesaikan soal-soal cerita.
b. Kepala sekolah dapat menganjurkan kepada semua guru kelas untuk
menerapkan metode Polya dalam pembelajaran matematika khususnya berkaitan dengan soal-soal cerita sesuai dengan penelitian.
4. Manfaat bagi penelitian
Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai informasi awal bagi peneliti lain yang mengangkat tema sejenis.
E. Sistematika Skripsi
1. Bagian awal. Bagian awal skripsi ini secara berturut-turut berisi halaman judul,
abstrak, halaman pengesahan, halaman motto dan persembahan, kata pengantar, daftar isi, dan daftar lampiran-lampiran.
2. Bagian isi
Bagian isi terdiri dari lima bab yaitu:
5
Bab I Pendahuluan, berisi latar belakang masalah, rumusan masalah,
tujuan penelitian, manfaat penelitian, penegasan istilah, dan sistematika penulisan skripsi.
Bab II Landasan Teori dan Hipotesis Tindakan. Bagian ini berisi pustaka tentang hakekat belajar, hasil belajar, metode latihan
menyelesaikan soal cerita dengan langkah Polya, dan tinjauan materi tentang sub pokok bahasan, penjumlahan dan
pengurangan, kerangka berpikir dan hipotesis tindakan. Bab III Metode Penelitian. Bagian ini tentang lokasi penelitian, subyek
penelitian, prosedur kerja dalam penelitian, sumber data dan cara pengambilan data, dan tolok ukur keberhasilan.
Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan Bab ini berisi hasil-hasil penelitian dan pembahasanya.
Bab V Penutup terdiri dari subbab kesimpulan dan saran. 3. Pada bagian akhir berisi daftar pustaka dan lampiran-lampiran.
6
BAB II LANDASAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN
Kategori