5
Tri Kusnawati kusnawatiuny.ac.id
merupakan tafsiran terhadap kondisi yang ada sekarang dan merupakan prediksi penampilan pada masa mendatang.
c. Pembuatan Keputusan.
Pembuatan keputusan
merupakan pemilihan di antara sejumlah alternatif. Keputusan yang diambil
menuntut diikuti oleh tindakan. Pihak yang terlibat dalam pengambilan keputusan tidak harus orang yang membuat
pertimbangan, namun bisa juga orang yang sama.
1.4 Penilaian sebagai Suatu Proses
Penilaian pada hakikatnya merupakan suatu proses yang harus dilakukan pengajar sebagai bagian dari kegiatan pengajaran. Ten Brink
dalam Burhan Nurgiyantoro 2001: 10 mengemukakan tiga komponen proses penilaian sebagai berikut.
a. Persiapan; berupa kesiapan dan persiapan pihak yang akan melakukan kegiatan penilaian.
b. Pengumpulan data; berupa kegiatan untuk mendapatkan informasi yang diperlukan.
c. Evaluasi; berupa
kegiatan pembuatan
pertimbangan dan
pengambilan keputusan.
1.5 Tujuan dan Manfaat Evaluasi
Tujuan dan manfaat evaluasi antara lain yakni Burhan Nurgiyantoro, 2001: 15-16:
a. Untuk mengetahui seberapa jauh tujuan-tujuan pendidikan yang telah ditetapkan dapat dicapai dalam kegiatan belajar mengajar
yang dilakukan. b. Untuk memberikan objektivitas pengamatan pengajar terhadap
tingkah laku hasil belajar siswa. Penilaian merupakan suatu proses yang dilakukan secara berkesinambungan selama proses
pembelajaran yang diperoleh melalui pengamatan. Namun pengamatan ini memiliki kelemahan yakni adanya subjektivitas.
Untuk meminimalkan subjektivitas ini, maka data-data hasil pengamatan digabungkan dengan hasil pengukuran.
c. Untuk mengetahui kemampuan siswa dalam bidang-bidang tertentu atau topik-topik tertentu.
d. Untuk menentukan layak tidaknya seorang siswa dinaikkan ke tingkat di atasnya atau dinyatakan lulus dari tingkat pendidikan
yang ditempuhnya. e. Untuk memberikan umpan balik bagi kegiatan belajar mengajar
yang dilakukan.
1.6 Latihan dan Tugas
a. Jelaskan hakikat penilaian dan pengukuran. b. Mengapa penilaian dapat memberikan umpan balik bagi kegiatan
belajar mengajar yang dilakukan? Jelaskan jawaban Anda.
6
Tri Kusnawati kusnawatiuny.ac.id
REFERENSI Burhan Nurgiyantoro. 2001. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan
Sastra. Yogyakarta: BPFE.
7
Tri Kusnawati kusnawatiuny.ac.id
BAB 2 PENILAIAN
