6 meneliti seberapa jauh kesiapan SMU di Kulon Progo dalam menerapkan
Kurikulum Berbasis Kompetensi. Gambaran yang jelas tentang kesiapan Sekolah Menengah Umum ini dapat menjadi masukan bagi pemerintah
daerah dalam membantu terlaksananya KBK di wilayahnya, yang pada dasarnya menjadi tanggung-jawabnya.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka permasalahan dalam penelitian ini difokuskan pada masalah kesiapan SMU yang ada di
Kulon Progo untuk menerapkan KBK, dengan pertanyaan-pertanyaan pene- litian sebagai berikut.
1. Bagaimanakah kesiapan SMU di Kulon Progo untuk menerapkan KBK, di- lihat dari beberapa komponen, antara lain sumber daya manusia kepala
sekolah, guru, staf, dan orang tua siswa dan sumber daya selebihnya dana, fasilitas dan infrastruktur yang ada?
2. Faktor-faktor pendukung dan penghambat apa saja yang ada di sekolah dalam persiapan implementasi KBK?
3. Bagaimanakah strategi yang dapat dilakukan oleh sekolah untuk menata dan mempersiapkan diri mengimplementasikan KBK?
C. Tujuan Penelitian
1. Mengkaji kesiapan SMU di Kulon Progo untuk menerapkan KBK, dilihat dari beberapa komponen, antara lain sumber daya manusia kepala
sekolah, guru, staf, dan orang tua siswa dan sumber daya selebihnya dana, fasilitas dan infrastruktur yang ada.
2. Mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat apa saja yang ada di sekolah dalam persiapan implementasi KBK.
3. Mengidentifikasi strategi yang dapat dilakukan oleh sekolah untuk menata dan mempersiapkan diri mengimplementasikan KBK.
7
D. Manfaat Penelitian
1. Memberikan dasar bagi sekolah untuk mengenal kesiapan dirinya dalam menghadapi diterapkannya KBK di sekolah.
2. Membantu sekolah dalam menata dan mengelola komponen sekolah untuk membangun landasan yang kuat saat menerapkan KBK.
3. Memberikan acuan kebijakan Dinas Pendidikan atau Pemda Kabupaten Kulon Progo dalam membina atau mengembangkan sekolah untuk
mempersiapkan penerapan KBK, baik yang terkait dengan sumber daya manusia maupun sumber daya selebihnya dana, fasilitas, dan
infrastruktur lainnya.
E. Sasaran Penelitian
Sasaran penelitian yang dimaksudkan adalah variabel penelitian ini, yang meliputi:
1. Kesiapan internal dan eksternal sekolah untuk menerapkan KBK. 2. Faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam menerapkan KBK.
3. Strategi sekolah dalam menata dan mengelola komponen pendidikan di sekolah untuk menerapkan KBK.
F. Keluaran Penelitian
