terdiferensiasi. 5.
Apakah yang
dapat kalian
simpulkan dari pengamatan ini?
Organ tumbuhan tersusun atas: a.
Epidermis b.
Jaringan parenkim c.
Jaringan pengangkut d.
Jaringan penyokong 10
Jumlah Skor Total 50
Penilaian = Total Skor Jawaban Benar x 2
5. Afektif
Penilaian afektif dilakukan dengan menggunakan tabel penilaian afektif seperti berikut ini:
No Aspek yang dinilai
Skala Penilaian 1
2 3
4
1 Memperhatikan penjelasan yang diberikan
oleh guru 2
Tidak berbicara sendiri saat pelajaran berlangsung
3 Mengajukan
pertanyaan ketika
tidak memahami sesuatu
4 Menanggapi pertanyaan yang diajukan
guru 5
Menyampaikan pendapat didasari dengan alasan yang benar
6 Bekerjasama dengan teman sekelompok
7 Menghargai pendapat orang lain
8 Mampu membuat kesimpulan
Rubrik Penilaian Siswa mendapat nilai 4 apabila: melaksanakan dengan sungguh-sungguh,
melaksanakan dengan sopan, melaksanakan dengan tidak terpaksa,
melaksanakan dengan menghargai teman
Siswa mendapat nilai 3 apabila: melaksanakan dengan sungguh-sungguh,
melaksanakan dengan sopan, melaksanakan dengan menghargai teman
Siswa mendapat nilai 2 apabila: melaksanakan dengan sungguh-sungguh,
melaksanakan dengan menghargai teman
Siswa mendapat nilai 1 apabila: melaksanakan dengan sungguh-sungguh, Form Penilaian
No Nama
Aspek yang dinilai Total
Skor 1 2 3 4 5 6 7 8
1. 2.
3. Penilaian:
Setiap aspek yang dikuasai diberi skor maksimal 4. Nilai = total skor x 25
8
Pedoman Penskoran
Skor 86-100
: A Predikat:
Amat baik
70-85 : B
Baik 56-69
: C Cukup
0-55 : K
Kurang
6. Psikomotor
Penilaian afektif dilakukan dengan menggunakan tabel penilaian afektif seperti berikut ini:
No Aspek yang dinilai
Skala Penilaian
1. Cekatan dalam melakukan percobaan.
1 2
3 4
2. Terampil dalam menggunakan alat percobaan.
3. Cekatan dalam mencatat informasi yang diperoleh
4. Terampil dalam menyampaikan hasil diskusi.
Rubrik Penilaian Siswa mendapat nilai 4 apabila: melaksanakan dengan sungguh-sungguh,
melaksanakan dengan sopan, melaksanakan dengan tidak terpaksa,
melaksanakan dengan menghargai teman
Siswa mendapat nilai 3 apabila: melaksanakan dengan sungguh-sungguh,
melaksanakan dengan sopan, melaksanakan dengan menghargai teman
Siswa mendapat nilai 2 apabila: melaksanakan dengan sungguh-sungguh,
melaksanakan dengan menghargai teman
Siswa mendapat nilai 1 apabila: melaksanakan dengan sungguh-sungguh, Form Penilaian
No Nama
Aspek yang dinilai
Skor
1 2 3 4 1.
2. Penilaian:
Setiap aspek yang dikuasai diberi skor 5. Nilai = total skor x 5
Pleret, 21 Agustus 2015 Mahasiswa PPL,
