Gelombang Air Laut sebagai Sumber Energi Alternatif Gelombang air laut saat memecah di pantai Bahan Bakar Bio Bahan bakar bio merupakan bahan bakar yang berasal

62 Buku Guru Kelas IV SDMI Guru dapat membantu siswa untuk memahami instruksi kegiatan dengan mendemonstrasikan pembuatan bingkai foto dan mengingatkan cara penggunaan lem yang tidak berlebihan. Ayo Berkreasi • Siswa berkreasi untuk membuat bingkai foto dari bahan kardus bekas. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang berbagai hal yang ingin ia ketahui lebih lanjut. Penilaian no. 3 Ayo Renungkan • Siswa menjawab pertanyaan yang ada pada buku siswa. • Guru dapat menambahkan pertanyaan perenungan berdasarkan taksonomi perenungan di halaman 150. Remedial Apabila siswa belum dapat menguasai konsep, guru dapat membantu menguatkan kembali materi tersebut dengan memberikan tambahan waktu belajar sepulang sekolah. Pengayaan Siswa yang telah menguasai konsep dapat diminta untuk membuat soal sendiri dan bertukar soal dengan teman untuk dijawab. Penilaian 1. Daftar Periksa untuk IPA Kriteria Sudah Belum Tabel sudah menjelaskan tentang seluruh energi alternatif 6 energi. Tabel menjelaskan tentang manfaat dari energi alternatif dalam kehidupan sehari-hari. 63 Tema 2 Subtema 2: Pemanfaatan Energi 2. Lembar kerja Matematika dinilai dengan angka 3. Daftar Periksa SBdP Kriteria Sudah Belum Mampu merangkai desain foto secara mandiri Mampu membuat bingkai foto sesuai prosedur yang benar Mampu mengkombinasikan warna, hiasan, dan kerapian pembuatan.

4. Penilaian Sikap rasa ingin tahu, jujur, teliti, hati-hati, bertanggung jawab.

Contoh terlampir di halaman 151. Kerja sama dengan Orang Tua Berdiskusi tentang energi alternatif yang digunakan di lingkungan sekitar. 64 Buku Guru Kelas IV SDMI Kompetensi Dasar: 3.4 Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan mendeskripsikan pemanfaatan nya dalam kehidupan sehari-hari 4.6 Menyajikan laporan tentang sum- ber daya alam dan pemanfaatan- nya oleh masyarakat Indikator: • Menjelaskan pe man faatan energi alternatif ma ta hari IPA Kompetensi Dasar: 3.1 Menggali informasi dari teks la- poran hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dengan bantuan gu ru dan teman dalam bahasa Indo nesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku 4.1 Mengamati, mengolah, dan me nyajikan teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku Indikator: • Menuliskan infor masi tentang pemanfaatan energi alternatif matahari Bahasa Indonesia Pembelajaran 3 Subtema 2 Pemanfaatan Energi Kompetensi Dasar: 3.9 Memahami pengaruh aktivitas fisik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh 4.4 Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal Indikator: • Mempraktikkan ber bagai akti vitas kebugaran jasmani yang ber hu- bungan dengan latihan daya tahan dan kekuatan serta kelen turan PJOK Pemetaan Indikator Pembelajaran