No. Dok. : FM-KR-06 No. Revisi : 02
PEMBELAJARAN RPP
SMP MUHAMMADIYAH 1 SDA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
No :
Sekolah :
SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas Semester :
VIIIGanjil MATERI POKOK
:
Sistem Koordinat
ALOKASI WAKTU :
1 PERTEMUAN 2 JP
A. Komptensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku, jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi,
gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak nyata 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi: Kompetensi Inti KI
Kompetensi Dasar KD Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama
yang dianutnya 1.1 Menghargai dan
menghayati ajaran agama yang dianutnya
1.1.1. Merasa bersyukur terhadap karunia Tuhan atas kesempatan
mempelajari kegunaan matematika dalam kehidupan
sehari-hari melalui belajar system koordinat
2.
Menghargai dan menghayati perilaku
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya
diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik,
konsisten, dan teliti, bertanggung jawab,
responsif, dan tidak mudah menyerah
dalam memecahkan masalah;
2.1.1. Menunjukkan sikap rasa ingin tahu dalam menyelesaikan
tugas dari guru
2.1.2. Menunjukkan sikap teliti
dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan system
koordinat
2.1.3. Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam dalam
mengikuti pelajaran yang berkaitan dengan system
koordinat
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata 3.10. Menggunakan
koordinat Cartesius dalam menjelaskan
posisi relatif benda terhadap acuan
tertentu 3.10.3. Menggunakan koordinat
cartesius untuk menentukan posisi titik terhadap titik asal
3.10.4. Menggunakan koordinat cartesius untuk menentukan
posisi titik terhadap titik tertentu.
C. Tujuan Pembelajaran
No. Dok. : FM-KR-06 No. Revisi : 02
PEMBELAJARAN RPP
SMP MUHAMMADIYAH 1 SDA
KI 1 dan KI 2 Peserta didik
1.1.1.1.
Merasa bersyukur terhadap karunia Tuhan atas kesempatan mempelajari kegunaan
matematika dalam kehidupan sehari-hari melalui belajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel.
2.1.1.1.Menunjukkan sikap rasa ingin tahu dalam menyelesaikan tugas dari guru 2.1.2.1.Menunjukkan sikap teliti dalam menyelesaiakan tugas dari guru.
2.1.3.1. Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam menyelesaikan soal dalam pelajaran . KI 3
3.10.3.1.Menggunakan koordinat cartesius untuk menentukan posisi titik terhadap titik asal. 3.
10.4.1.
Menggunakan koordinat cartesius untuk menentukan posisi titik terhadap titik tertentu.
D. Materi Pembelajaran 1.2.Memahami Posisi Titik terhadap Titik Asal 0, 0 dan titik tertentu a,b
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan Saintifik
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
Media : Lembar kerja, tayangan power point
No. Dok. : FM-KR-06 No. Revisi : 02
PEMBELAJARAN RPP
SMP MUHAMMADIYAH 1 SDA
Alat dan Bahan : Kertas berpetak, penggaris, spidol, Papan berpetak
Sumber Belajar :
-
Buku Siswa Matematika Kelas VIII, Kemendikbud, 2014 Halaman 4 – 12
-
Buku Guru Matematika Kelas VIII, Kemendikbud, 2014 Halaman 4 – 11
-
Internet
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
