SAP 2
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Program Studi
Fakultas
Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
Kelompok Mata Kuliah
Semester/SKS
Dosen/Kode Dosen
: Pendidikan Luar Biasa
: Ilmu Pendidikan
: KD 301
: Perkembangan Peserta Didik
: MKDK
: Ganjil/2 SKS
: Imas Diana Aprilia, M.Pd/1787
Pertemuan
ke
1
1
Kompetensi
Topik dan Sub
Dasar
Topik Bahasan
2
3
Memahami
Orientasi
filosofi
dan Perkuliahan
berbagai aspek
yang
terkait
dengan
mata
kuliah PPD
2
Memahami
Konsep
konsep
dasar Perkembangan
dan aspek-aspek a. Perkembangan
perkembangan
sebagai bagian
dan
dari psikologi
Indikator
4
1. Menjelaskan
arah, latar
belakang dan
pentingnya
MK PPD.
2. melaksanakan
Sistem
perkuliahan.
3. mengerti sistim
Penilaian
4. Menemukan
Bahan referens
1. Menjelaskan
Konsep dasar
Perkembangan.
2. menjelaskan
aspek-aspek
Strategi
Pembelajrn
5
Ceramah,
tanya jawab
Presentasi,
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah
Alokasi
Waktu
6
-
Media
Pembelajrn
7
Papan tulis,
LCD, kisikisi
Penyajian
LCD/power
bahan
point,
diskusi 20 whiteboard
menit, tanya
jawab
50
Evaluasi
Referensi
8
-
9
-
Kelengkapan
laporan
presentasi,
pemaparan
dan analisis
1: 8-25
3: 17-29
7: 1-5
8: 52-68
mengimplemen- b. Pengertian
tasikannya
pertumbuhan,
dalam
proses
kematangan
pembelajaran
belajar dan
latihan
c. Definisi
perkembangan
d. Prinsip
perkembangan
3
4
perkembangan
(pertumbuhan,
kematangan,
belajar dan
latihan).
2. menjelaskan
prinsip
perkembangan.
3. mnghubungkan
aspek-aspek
perkembangan
sebagai dasar
pembelajaran
Perspektif psikologi 1. Menjelaskan
Menganalisis
dalam memahami
berbagai
dan
perkembangan
mengintegrasiperspektif
kan
berbagai a. biologis
psikologi
perspektif
b. behaviorisme
perkembangan.
psikologis
c. Kognitif
2. membedakan
dalam
proses d. fenomenologis
berbagai
pembelajaran
perspektif
psikologi
3. mngaplikasikan
berbagai
perspektif
psikologi dalam
pembelajaran.
Faktor-faktor yang 1. Menjelaskan
Menganalisis
faktor-faktor
mempengaruhi
faktor-faktor
yang
perkembangan
yang
mempengaruhi
a. aliran nativisme
mempengaruhi
menit,
refleksi
bahan
diskusi,
menit.
30
bahan diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
Presentasi,
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah
Penyajian
LCD/power
bahan
point,
diskusi 20 whiteboard
menit, tanya
jawab
50
menit,
refleksi
bahan
diskusi, 30
menit
Kelengkapan 3: 36-49
laporan
6: 53-62
presentasi,
pemaparan
dan analisis
materi
diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
Presentasi,
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
LCD/power
Penyajian
point,
bahan
diskusi 20 whiteboard
menit, tanya
Kelengkapan
laporan
presentasi,
pemaparan
4: 46-65
8: 51-59
perkembangan
b. aliran empirisme
serta
c. aliran konvergen
menerapkannya d. kontemporer
dalam kegiatan
pembelajaran
5
6
perkembangan.
2. membedakan
berbagai aliran
yang
mempengaruhi
perkembangan.
3. mngidentifikasi
faktor-faktor
dominan yang
mempengaruhi
perkembangan
Memahami dan Konsep dan tugas 1. Menjelaskan
perkembangan
menganalisis
konsep tugas
a. Pengertian tugas
tugas
dan sumber
perkembangan
perkembangan
perkembangan
masing-masing b. Sumber tugas
2. membedakan
perkembangan
rentang
usia
tugas
c. Tugas perkemb
perkembangan
perkembangan
masa kana-kanak
dan
dari tiap-tiap
mengimplemen- d. Tugas perkemb
rentang usia
tasikannya
masa anak
perkembangan
dalam
proses e. Tugas perkemb
3. menguraikan
pembelajaran
masa remaja
tugas
f. Tugas perkemb
perkembangan
masa dewasa
salah satu masa
perkembangan
kedalam materi
pembelajaran
Memahami dan Karakteristik
1. Menjelaskan
menganalisis
perkemb psiko-fisik
karakteristik
proses
dan masa prenatal
perkembangan
masalah
Presentasi,
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah
jawab
menit,
refleksi
bahan
diskusi,
menit
50
30
LCD/power
Penyajian
point,
bahan
diskusi 20 whiteboard
menit, tanya
jawab
50
menit,
refleksi
bahan
diskusi, 30
menit
Presentasi,
Penyajian
LCD/power
Diskusi dan bahan
point,
tanya jawab, diskusi 20 whiteboard
dan analisis
materidiskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
Kelengkapan 1: 37-46
laporan
2: 5-42
presentasi,
9: 78-91
pemaparan
dan analisis
materi
diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
Kelengkapan
laporan
presentasi,
3: 63-71
5: 23-33
7: 41-48
karakteristik
perkembangan
masa prenatal
a. Mekanisme gen
dan hereditas
b. Isu natur-nurture
dalam perkemb
manusia
c. Interaksi
biologis-perilaku
7
Memahami dan
menganalisis
secara
utuh
perkembangan
masa bayi, dan
menyadari
pentingnya
perkembangan
masa
bayi
terhadap
perkembangan
selanjutnya dari
peserta didik
Perkembangan
masa bayi:
proses perkembang
masa bayi dan
faktor
yang
mempengaruhinya,
aspek-aspek
perkemb masa bayi,
efek
pengalaman
masa bayi terhadap
perkembangan
selanjutnya.
8
9
Menganalisis
UTS
Karakteristik
psikofisik masa
prenatal.
2. mengetahui
aspek-aspek
dan proses
perkembangan
masa prenatal
3. mngidentifikasi
hambatan
perkembangan
yang terjadi
pada masa
prenatal
1. Menjelaskan
perkembangan
masa bayi dan
aspek-aspeknya
2. menguraikan
proses dan
faktor yang
mempengaruhi
perkembangan
masa bayi
3. mngidentifikasi
hambatan
perkembangan
yang terjadi
pada masa bayi
1. Menjelaskan
pemecahan
masalah
menit, tanya
jawab
50
menit,
refleksi
bahan
diskusi, 30
menit
Presentasi,
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah,
pemutaran
slide/visuali
sasi.
Penyajian
bahan
diskusi 15
menit,
pemutaran
slide
10
menit, tanya
jawab
45
menit,
refleksi
diskusi, 30
menit
LCD/power
point,
whiteboard,
CD/DVD
Kelengkapan 2: 72-89
laporan
4: 75-79
presentasi,
7: 52-83
pemaparan
dan analisis
bahan diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
Presentasi,
Penyajian
LCD/power
Kelengkapan
pemaparan
dan analisis
bahan diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
2: 51-63
10
karakteristik
perkembangan
fisik
psikomotorik
rentang
usia
perkembangan
dan menerapkan
dalam
proses
pembelajaran
perkembangan fisik
dan psikomotorik
masa kanak-kanak,
anak, remaja dan
dewasa
serta
implikasinya dalam
pendidikan
Menganalisis
karakteristik
perkembangan
sosial
dan
kepribadian
rentang
usia
perkembangan
dan menerapkan
dalam
proses
pembelajaran
Karakteristik
perkemb sosial dan
kepribadian masa
kanak-kanak, anak,
remaja dan dewasa
serta implikasinya
dalam pendidikan
karakteristik
perkembangan
fisik dan
psikomotorik
masing-masing
rentang usia
perkembangan.
2. mngidentifikasi
faktor dan
hambatan
perkembangan
fisik
psikomotorik
3. mengasesmen
perkembangan
aspek fisik
psikomotorik
dalam materi
pembelajaran
1. Menjelaskan
karakteristik
perkembangan
sosial pribadi
masing-masing
rentang usia
perkembangan.
2. mngidentifikasi
faktor dan
hambatan
perkembangan
sosial dan
3: 76-82
4: 80-87
6: 92-106
7: 91-93
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah
point,
bahan
diskusi 20 whiteboard
menit, tanya
jawab
50
menit,
refleksi
bahan
diskusi, 30
menit
laporan
presentasi,
pemaparan
dan analisis
bahan diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
Presentasi,
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah
LCD/power
Penyajian
point,
bahan
diskusi 20 whiteboard
menit, tanya
jawab
50
menit,
refleksi
bahan
diskusi, 30
menit
Kelengkapan 2: 67-71
4: 90-97
laporan
7: 94-125
presentasi,
pemaparan
dan analisis
bahan diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
11
Memahami dan
menganalisis
karakteristik
perkembangan
kognitif bahasa
rentang
usia
perkembangan
dan menerapkan
dalam
proses
pembelajaran
Karakteristik
perkemb kognitif
dan bahasa masa
kanak-kanak, anak,
remaja dan dewasa
serta implikasinya
dalam pendidikan
12
Memahami dan
menganalisis
karakteristik
perkembangan
moralitas dan
keagamaan
rentang
usia
Karakteristik
perkemb moralitas
dan
keagamaan
masa kanak-kanak,
anak, remaja dan
dewasa
serta
implikasinya dalam
kepribadian
3. mengasesmen
perkembangan
aspek sosial
psikomotorik
dalam materi
pembelajaran
1. Menjelaskan
karakteristik
perkembangan
kognitif bahasa
masing-masing
rentang usia
perkembangan.
2. mngidentifikasi
faktor dan
hambatan
perkembangan
kognitif bahasa
3. mengasesmen
perkembangan
kognitif bahasa
dalam materi
pembelajaran
1. Menjelaskan
karakteristik
perkembangan
moral agama
masing-masing
rentang usia
perkembangan.
Presentasi,
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah
LCD/power
Penyajian
point,
bahan
diskusi 20 whiteboard
menit, tanya
jawab
50
menit,
refleksi
bahan
diskusi, 30
menit
Kelengkapan 2:73-81
laporan
5:47-59
presentasi,
7:127-175
pemaparan
dan analisis
bahan diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
Presentasi,
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah
LCD/power
Penyajian
bahan
point,
diskusi 20 whiteboard
menit, tanya
jawab
50
menit,
refleksi
Kelengkapan 2: 83-88
laporan
4: 101
presentasi,
7: 252
pemaparan
dan analisis
bahan diskusi,
pemberian
perkembangan
pendidikan
dan menerapkan
dalam
proses
pembelajaran
13
Memahami dan
menganalisis
karakteristik
perkembangan
karier
dan
kemandirian
rentang
usia
perkembangan
dan menerapkan
dalam
proses
pembelajaran
Karakteristik
perkembangan karir
dan
kemandirian
masa kanak-kanak,
anak, remaja dan
dewasa
serta
implikasinya dalam
pendidikan
14
Menganalisis
Isu
dan
masalah
2. mngidentifikasi
faktor dan
hambatan
perkembangan
moral agama
3. mengasesmen
perkembangan
moral agama
dalam materi
pembelajaran
1. Menjelaskan
karakteristik
perkembangan
karier dan
kemandirian
masing-masing
rentang usia
perkembangan.
2. mngidentifikasi
faktor dan
hambatan
perkembangan
karier dan
kemandirian
3. mengasesmen
perkembangan
karier dan
kemandirian
dalam materi
pembelajaran
1. Menjelaskan
bahan
diskusi,
menit
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
30
Presentasi,
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah
LCD/power
Penyajian
point,
bahan
diskusi 20 whiteboard
menit, tanya
jawab
50
menit,
refleksi
bahan
diskusi, 30
menit
Kelengkapan
laporan
presentasi,
pemaparan
dan analisis
bahan diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
2: 94-103
3: 87-90
5: 60-67
9: 73-78
Presentasi,
Penyajian
Kelengkapan
7: 290
LCD/power
15
16
dan menetapkan anak atau remaja
berbagai isu
solusi terhadap serta implikasinya
perkembangan
isu dan masalah dalam pendidikan
anak-anak dan
perkembangan
remaja
rentang
usia
2. mngidentifikasi
anak-anak dan
masalah pada
remaja
dan
usia anak-anak
menerapkan
dan remaja
dalam
proses
3. menetapkan
pembelajaran
alternatif solusi
isu masalah
anak, remaja
dalam materi
pembelajaran
Merefleksikan
Responsi/review
1. menjelaskan
dan
perkuliahan
garis besar/inti
menganalisis
materi PPD
secara
utuh
2. terinternalisasi
materi
materi PPD
perkembangan
dalam perilaku
peserta didik
mendidik
UAS
-
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah,
pemutaran
slide/film
bahan
point,
diskusi 15 whiteboard,
menit,
slide/DVD
pemutaran
slide
10
menit, tanya
jawab
50
menit,
refleksi
bahan
diskusi, 25
menit
laporan
9: 81-93
presentasi,
pemaparan
dan analisis
bahan diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
Membuat
dan
menjawab
pertanyaan
dari
dan
oleh
tiap
kelompok
-
Membuat
pertanyaan
5 menit,
Tiap-tiap
kelompok
menjawab
10 menit.
-
Ketepatan
menjawab,
kedalaman
menganalisis,
kecepatan
pemecahan
masalah
-
Lembar
Kuiz
-
-
-
Program Studi
Fakultas
Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
Kelompok Mata Kuliah
Semester/SKS
Dosen/Kode Dosen
: Pendidikan Luar Biasa
: Ilmu Pendidikan
: KD 301
: Perkembangan Peserta Didik
: MKDK
: Ganjil/2 SKS
: Imas Diana Aprilia, M.Pd/1787
Pertemuan
ke
1
1
Kompetensi
Topik dan Sub
Dasar
Topik Bahasan
2
3
Memahami
Orientasi
filosofi
dan Perkuliahan
berbagai aspek
yang
terkait
dengan
mata
kuliah PPD
2
Memahami
Konsep
konsep
dasar Perkembangan
dan aspek-aspek a. Perkembangan
perkembangan
sebagai bagian
dan
dari psikologi
Indikator
4
1. Menjelaskan
arah, latar
belakang dan
pentingnya
MK PPD.
2. melaksanakan
Sistem
perkuliahan.
3. mengerti sistim
Penilaian
4. Menemukan
Bahan referens
1. Menjelaskan
Konsep dasar
Perkembangan.
2. menjelaskan
aspek-aspek
Strategi
Pembelajrn
5
Ceramah,
tanya jawab
Presentasi,
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah
Alokasi
Waktu
6
-
Media
Pembelajrn
7
Papan tulis,
LCD, kisikisi
Penyajian
LCD/power
bahan
point,
diskusi 20 whiteboard
menit, tanya
jawab
50
Evaluasi
Referensi
8
-
9
-
Kelengkapan
laporan
presentasi,
pemaparan
dan analisis
1: 8-25
3: 17-29
7: 1-5
8: 52-68
mengimplemen- b. Pengertian
tasikannya
pertumbuhan,
dalam
proses
kematangan
pembelajaran
belajar dan
latihan
c. Definisi
perkembangan
d. Prinsip
perkembangan
3
4
perkembangan
(pertumbuhan,
kematangan,
belajar dan
latihan).
2. menjelaskan
prinsip
perkembangan.
3. mnghubungkan
aspek-aspek
perkembangan
sebagai dasar
pembelajaran
Perspektif psikologi 1. Menjelaskan
Menganalisis
dalam memahami
berbagai
dan
perkembangan
mengintegrasiperspektif
kan
berbagai a. biologis
psikologi
perspektif
b. behaviorisme
perkembangan.
psikologis
c. Kognitif
2. membedakan
dalam
proses d. fenomenologis
berbagai
pembelajaran
perspektif
psikologi
3. mngaplikasikan
berbagai
perspektif
psikologi dalam
pembelajaran.
Faktor-faktor yang 1. Menjelaskan
Menganalisis
faktor-faktor
mempengaruhi
faktor-faktor
yang
perkembangan
yang
mempengaruhi
a. aliran nativisme
mempengaruhi
menit,
refleksi
bahan
diskusi,
menit.
30
bahan diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
Presentasi,
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah
Penyajian
LCD/power
bahan
point,
diskusi 20 whiteboard
menit, tanya
jawab
50
menit,
refleksi
bahan
diskusi, 30
menit
Kelengkapan 3: 36-49
laporan
6: 53-62
presentasi,
pemaparan
dan analisis
materi
diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
Presentasi,
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
LCD/power
Penyajian
point,
bahan
diskusi 20 whiteboard
menit, tanya
Kelengkapan
laporan
presentasi,
pemaparan
4: 46-65
8: 51-59
perkembangan
b. aliran empirisme
serta
c. aliran konvergen
menerapkannya d. kontemporer
dalam kegiatan
pembelajaran
5
6
perkembangan.
2. membedakan
berbagai aliran
yang
mempengaruhi
perkembangan.
3. mngidentifikasi
faktor-faktor
dominan yang
mempengaruhi
perkembangan
Memahami dan Konsep dan tugas 1. Menjelaskan
perkembangan
menganalisis
konsep tugas
a. Pengertian tugas
tugas
dan sumber
perkembangan
perkembangan
perkembangan
masing-masing b. Sumber tugas
2. membedakan
perkembangan
rentang
usia
tugas
c. Tugas perkemb
perkembangan
perkembangan
masa kana-kanak
dan
dari tiap-tiap
mengimplemen- d. Tugas perkemb
rentang usia
tasikannya
masa anak
perkembangan
dalam
proses e. Tugas perkemb
3. menguraikan
pembelajaran
masa remaja
tugas
f. Tugas perkemb
perkembangan
masa dewasa
salah satu masa
perkembangan
kedalam materi
pembelajaran
Memahami dan Karakteristik
1. Menjelaskan
menganalisis
perkemb psiko-fisik
karakteristik
proses
dan masa prenatal
perkembangan
masalah
Presentasi,
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah
jawab
menit,
refleksi
bahan
diskusi,
menit
50
30
LCD/power
Penyajian
point,
bahan
diskusi 20 whiteboard
menit, tanya
jawab
50
menit,
refleksi
bahan
diskusi, 30
menit
Presentasi,
Penyajian
LCD/power
Diskusi dan bahan
point,
tanya jawab, diskusi 20 whiteboard
dan analisis
materidiskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
Kelengkapan 1: 37-46
laporan
2: 5-42
presentasi,
9: 78-91
pemaparan
dan analisis
materi
diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
Kelengkapan
laporan
presentasi,
3: 63-71
5: 23-33
7: 41-48
karakteristik
perkembangan
masa prenatal
a. Mekanisme gen
dan hereditas
b. Isu natur-nurture
dalam perkemb
manusia
c. Interaksi
biologis-perilaku
7
Memahami dan
menganalisis
secara
utuh
perkembangan
masa bayi, dan
menyadari
pentingnya
perkembangan
masa
bayi
terhadap
perkembangan
selanjutnya dari
peserta didik
Perkembangan
masa bayi:
proses perkembang
masa bayi dan
faktor
yang
mempengaruhinya,
aspek-aspek
perkemb masa bayi,
efek
pengalaman
masa bayi terhadap
perkembangan
selanjutnya.
8
9
Menganalisis
UTS
Karakteristik
psikofisik masa
prenatal.
2. mengetahui
aspek-aspek
dan proses
perkembangan
masa prenatal
3. mngidentifikasi
hambatan
perkembangan
yang terjadi
pada masa
prenatal
1. Menjelaskan
perkembangan
masa bayi dan
aspek-aspeknya
2. menguraikan
proses dan
faktor yang
mempengaruhi
perkembangan
masa bayi
3. mngidentifikasi
hambatan
perkembangan
yang terjadi
pada masa bayi
1. Menjelaskan
pemecahan
masalah
menit, tanya
jawab
50
menit,
refleksi
bahan
diskusi, 30
menit
Presentasi,
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah,
pemutaran
slide/visuali
sasi.
Penyajian
bahan
diskusi 15
menit,
pemutaran
slide
10
menit, tanya
jawab
45
menit,
refleksi
diskusi, 30
menit
LCD/power
point,
whiteboard,
CD/DVD
Kelengkapan 2: 72-89
laporan
4: 75-79
presentasi,
7: 52-83
pemaparan
dan analisis
bahan diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
Presentasi,
Penyajian
LCD/power
Kelengkapan
pemaparan
dan analisis
bahan diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
2: 51-63
10
karakteristik
perkembangan
fisik
psikomotorik
rentang
usia
perkembangan
dan menerapkan
dalam
proses
pembelajaran
perkembangan fisik
dan psikomotorik
masa kanak-kanak,
anak, remaja dan
dewasa
serta
implikasinya dalam
pendidikan
Menganalisis
karakteristik
perkembangan
sosial
dan
kepribadian
rentang
usia
perkembangan
dan menerapkan
dalam
proses
pembelajaran
Karakteristik
perkemb sosial dan
kepribadian masa
kanak-kanak, anak,
remaja dan dewasa
serta implikasinya
dalam pendidikan
karakteristik
perkembangan
fisik dan
psikomotorik
masing-masing
rentang usia
perkembangan.
2. mngidentifikasi
faktor dan
hambatan
perkembangan
fisik
psikomotorik
3. mengasesmen
perkembangan
aspek fisik
psikomotorik
dalam materi
pembelajaran
1. Menjelaskan
karakteristik
perkembangan
sosial pribadi
masing-masing
rentang usia
perkembangan.
2. mngidentifikasi
faktor dan
hambatan
perkembangan
sosial dan
3: 76-82
4: 80-87
6: 92-106
7: 91-93
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah
point,
bahan
diskusi 20 whiteboard
menit, tanya
jawab
50
menit,
refleksi
bahan
diskusi, 30
menit
laporan
presentasi,
pemaparan
dan analisis
bahan diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
Presentasi,
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah
LCD/power
Penyajian
point,
bahan
diskusi 20 whiteboard
menit, tanya
jawab
50
menit,
refleksi
bahan
diskusi, 30
menit
Kelengkapan 2: 67-71
4: 90-97
laporan
7: 94-125
presentasi,
pemaparan
dan analisis
bahan diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
11
Memahami dan
menganalisis
karakteristik
perkembangan
kognitif bahasa
rentang
usia
perkembangan
dan menerapkan
dalam
proses
pembelajaran
Karakteristik
perkemb kognitif
dan bahasa masa
kanak-kanak, anak,
remaja dan dewasa
serta implikasinya
dalam pendidikan
12
Memahami dan
menganalisis
karakteristik
perkembangan
moralitas dan
keagamaan
rentang
usia
Karakteristik
perkemb moralitas
dan
keagamaan
masa kanak-kanak,
anak, remaja dan
dewasa
serta
implikasinya dalam
kepribadian
3. mengasesmen
perkembangan
aspek sosial
psikomotorik
dalam materi
pembelajaran
1. Menjelaskan
karakteristik
perkembangan
kognitif bahasa
masing-masing
rentang usia
perkembangan.
2. mngidentifikasi
faktor dan
hambatan
perkembangan
kognitif bahasa
3. mengasesmen
perkembangan
kognitif bahasa
dalam materi
pembelajaran
1. Menjelaskan
karakteristik
perkembangan
moral agama
masing-masing
rentang usia
perkembangan.
Presentasi,
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah
LCD/power
Penyajian
point,
bahan
diskusi 20 whiteboard
menit, tanya
jawab
50
menit,
refleksi
bahan
diskusi, 30
menit
Kelengkapan 2:73-81
laporan
5:47-59
presentasi,
7:127-175
pemaparan
dan analisis
bahan diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
Presentasi,
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah
LCD/power
Penyajian
bahan
point,
diskusi 20 whiteboard
menit, tanya
jawab
50
menit,
refleksi
Kelengkapan 2: 83-88
laporan
4: 101
presentasi,
7: 252
pemaparan
dan analisis
bahan diskusi,
pemberian
perkembangan
pendidikan
dan menerapkan
dalam
proses
pembelajaran
13
Memahami dan
menganalisis
karakteristik
perkembangan
karier
dan
kemandirian
rentang
usia
perkembangan
dan menerapkan
dalam
proses
pembelajaran
Karakteristik
perkembangan karir
dan
kemandirian
masa kanak-kanak,
anak, remaja dan
dewasa
serta
implikasinya dalam
pendidikan
14
Menganalisis
Isu
dan
masalah
2. mngidentifikasi
faktor dan
hambatan
perkembangan
moral agama
3. mengasesmen
perkembangan
moral agama
dalam materi
pembelajaran
1. Menjelaskan
karakteristik
perkembangan
karier dan
kemandirian
masing-masing
rentang usia
perkembangan.
2. mngidentifikasi
faktor dan
hambatan
perkembangan
karier dan
kemandirian
3. mengasesmen
perkembangan
karier dan
kemandirian
dalam materi
pembelajaran
1. Menjelaskan
bahan
diskusi,
menit
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
30
Presentasi,
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah
LCD/power
Penyajian
point,
bahan
diskusi 20 whiteboard
menit, tanya
jawab
50
menit,
refleksi
bahan
diskusi, 30
menit
Kelengkapan
laporan
presentasi,
pemaparan
dan analisis
bahan diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
2: 94-103
3: 87-90
5: 60-67
9: 73-78
Presentasi,
Penyajian
Kelengkapan
7: 290
LCD/power
15
16
dan menetapkan anak atau remaja
berbagai isu
solusi terhadap serta implikasinya
perkembangan
isu dan masalah dalam pendidikan
anak-anak dan
perkembangan
remaja
rentang
usia
2. mngidentifikasi
anak-anak dan
masalah pada
remaja
dan
usia anak-anak
menerapkan
dan remaja
dalam
proses
3. menetapkan
pembelajaran
alternatif solusi
isu masalah
anak, remaja
dalam materi
pembelajaran
Merefleksikan
Responsi/review
1. menjelaskan
dan
perkuliahan
garis besar/inti
menganalisis
materi PPD
secara
utuh
2. terinternalisasi
materi
materi PPD
perkembangan
dalam perilaku
peserta didik
mendidik
UAS
-
Diskusi dan
tanya jawab,
pemecahan
masalah,
pemutaran
slide/film
bahan
point,
diskusi 15 whiteboard,
menit,
slide/DVD
pemutaran
slide
10
menit, tanya
jawab
50
menit,
refleksi
bahan
diskusi, 25
menit
laporan
9: 81-93
presentasi,
pemaparan
dan analisis
bahan diskusi,
pemberian
jawaban,
keaktifan
bertanya dan
menjawab.
Membuat
dan
menjawab
pertanyaan
dari
dan
oleh
tiap
kelompok
-
Membuat
pertanyaan
5 menit,
Tiap-tiap
kelompok
menjawab
10 menit.
-
Ketepatan
menjawab,
kedalaman
menganalisis,
kecepatan
pemecahan
masalah
-
Lembar
Kuiz
-
-
-