6. Mapel Penyempurnaan Khusus

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK/MAK)

Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Mata Pelajaran

: Teknologi dan Rekayasa
: Teknologi Tekstil
: Teknik Penyempurnaan Tekstil
: Penyempurnaan Khusus

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA

2016

Mata Pelajaran
Kelas
Jam Pelajaran

: Penyempurnaan Khusus (C3)
: XIII
: 8 Jam Pelajaran/Minggu

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap
spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi
tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial
yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua
kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung ( indirect
teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi
peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang
proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan
guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.

KOMPETENSI DASAR
3. 1.Memahami konsep dasar
proses penyempurnan khusus
3. 2.Menerapkan teknik
penyempurnaan penganjian
kain
3. 3.Menerapkan proses
penyempurnaan anti
mengkeret
3. 4.Menerapkan proses
penyempurnaan
penyeterikaan kain / kalender

KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
4. Mengolah, menalar, menyaji,
dan mencipta dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di

sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung..

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.

KOMPETENSI DASAR
Mengobservasi penerapan
proses penyempurnaan khusus
Melaksanakan proses
penyempurnaan penganjian
kain
Melaksanakan proses
penyempurnaan anti
mengkeret (sanforised)
Melaksanakan proses

penyempurnaan penyeterikaan /
kalender (Calender)

KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
3. 5.Menerapkan proses
penyempurnaan pencukuran
bulu pada kain
3. 6.Menerapkan proses
penyempurnaan
3. 7.Menerapkan proses
penyempurnaan
pengamplasan kain
3. 8.Menerapkan proses
penyempurnaan
penggulungan dan pelipatan
kain
3. 9.Menerapkan proses
penyempurnaan resin
3. 10.Menerapkan proses

penyempurnaan kreping
3. 11.Menganalisis pengendalikan
proses penyempurnaan
khusus
3. 12.Menganalisis gangguan dan
perbaikan ringan mesin
3. 13.Mengevaluasi hasil proses
penyempurnaan Khusus

KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
4.5. Melaksanakan proses
penyempurnaan pencukuran
bulu pada kain
4.6. Melaksanakan proses
penggarukan bulu pada kain
4.7. Melaksanakan proses
pengamplasan kain
4.8. Melaksanakan proses
penggulungan dan pelipatan

kain (folding and rolling)
4.9. Melaksanakan proses
penyempurnaan resin
4.10.
Melaksanakan proses
penyempurnaan kreping
4.11.
Mengontrol proses
penyempurnaan khusus
4.12.
Memperbaiki kerusakan
ringan mesin penyempurnaan
khusus.
4.13.
Mengontrol hasil proses
penyempurnaan khusus