20
Buku Guru Kelas II SDMI
Hasil Pengamatan Berperilaku yang Sesuai dengan Aturan yang Berlaku dalam Gerakan
No. Nama Siswa
Kriteria 1 Kriteria 2
Kriteria 3 Kriteria 4
T BT T
BT T BT T
BT
1. 2.
3. 4.
5. Keterangan:
T : Terlihat
BT : Belum Terrlihat Beri tanda centang
pada kolom yang sesuai
Menulis cerita tentang kegiatan olahraga di rumah sesuai dengan EYD yang tepat. Penilaian: Unjuk Kerja
Rubrik Menulis Cerita
No. Kriteria
Baik Sekali Baik
Cukup Perlu
Bimbingan 4
3 2
1 1.
Penggunaan EYD yang
tepat Menggunakan
huruf kapital, kata depan, dan
tanda baca yang tepat tanpa
bimbingan guru. Ada beberapa
penggunaan huruf kapital,
kata depan, dan tanda
baca kurang digunakan
dengan tepat namun
dilakukan tanpa bimbingan guru
Ada beberapa penggunaan
huruf kapital, kata depan,
dan tanda baca kurang
digunakan dengan tepat
dan dilakukan dengan
bimbingan guru Ada beberapa
penggunaan huruf kapital,
kata depan, dan tanda baca
tidak digunakan dengan tepat
dan dilakukan dengan
bimbingan guru
2. Kelengkapan
penulisan kata
Seluruh kalimat menggunakan
penulisan kata yang lengkap
Terdapat sebagian kecil
penulisan kata yang kurang
lengkap Terdapat
setengah dari teks penulisan
kata yang belum lengkap
Sebagian besar kalimat
menggunakan penulisan kata
yang belum lengkap
3. Kesesuaian
isi teks yang ditulis dengan
tema mencuci tangan
Seluruh isi teks yang ditulis
sesuai judul atau tema
Setengah atau lebih isi
karangan sesuai judul atau tema
Kurang dari setengah isi
karangan sesuai judul atau tema
Seluruh isi karangan belum
sesuai
4. Penggunaan
kalimat yang efektif
Mengandung unsur kalimat
yang lengkap dengan susunan
yang tepat Mengandung
unsur kalimat yang lengkap
namun susunannya
kurang tepat Mengandung
unsur kalimat yang kurang
lengkap dan susunannya juga
kurang tepat Mengandung
unsur kalimat yang kurang
lengkap dan tidak jelas
susunannya juga kurang sulit
dipahami
d. Menceritakan kegiatan olahraga di rumah. Penilaian: Unjuk Kerja
Rubrik Menceritakan Berbagai Kegiatan
21
Subtema 1: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah No.
Kriteria Baik Sekali
Baik Cukup
Perlu Bimbingan
4 3
2 1
1. Kemampuan
Bercerita Mampu
bercerita dengan lancar
Sebagian besar cerita
disampaikan dengan lancar
Sebagian kecil cerita
disampaikan dengan lancar
Belum mampu bercerita
2. Volume Suara
Terdengar sampai seluruh
ruang kelas Terdengar
sampai setengah ruang
kelas Terdengar
hanya bagian depan ruang
kelas Suara sangat
pelan atau tidak terdengar
Kegiatan Pengayaan:
1. Jika siswa sudah bisa melakukan gerakan bertumpu pada tangan dan lengan dan gerakan dasar bergantung, maka guru dapat memberikan penugasan dalam melakukan gerakan
bertumpu pada tangan dan lengan dan gerakan dasar bergantung yang lebih intensif. 2. Jika siswa sudah bisa mengelompokkan kegiatan sesuai perilaku hidup bersih dan sehat
dan tidak sesuai perilaku hidup bersih dan sehat, maka guru dapat memberikan latihan lanjutan yaitu siswa diminta mencari contoh lain.
Penugasan
Carilah contoh kegiatan sesuai perilaku hidup bersih dan sehat dan tidak sesuai perilaku hidup bersih dan sehat
Kegiatan yang sesuai perilaku hidup bersih dan sehat
Kegiatan yang tidak sesuai perilaku hidup bersih dan sehat
3. Jika siswa sudah bisa menceritakan berbagai kegiatan dengan tepat, maka guru dapat memberikan kriteria tambahan yaitu ekspresi dalam melakukan cerita.
Kegiatan Remedial:
1. Jika siswa masih kesulitan untuk bisa melakukan gerakan bertumpu pada tangan dan lengan dan gerakan dasar bergantung, maka guru dapat memberikan latihan gerakan
terbimbing. Seorang siswa dijadikan contoh model untuk melakukan gerakan. 2. Jika siswa masih kesulitan untuk mengelompokkan kegiatan sesuai tata tertib dan tidak
sesuai tata tertib, maka guru dapat memberikan bimbingan dalam membedakan kegiatan yang sesuai tata tertib dengan kegiatan yang tidak sesuai tata tertib dengan menjelaskan
dampak kegiatan tersebut. 3. Contoh merokok berakibat terkena penyakit, maka kegiatan tersebut tidak sesuai dengan
perilaku hidup bersih dan sehat. 4. Jika siswa masih kesulitan untuk menceritakan berbagai kegiatan, maka guru dapat
membimbing siswa dalam menyampaikan cerita dengan lebih intensif.