Penilaian Keterampilan Petunjuk Teknis Pengolahan Nilai untuk Rapor

Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Keterampilan No. Rentang Nilai Keterangan Predikat 1 0 ˂ D ≤ 1,00 Nilai D = lebih dari 0 dan kurang dari atau sama dengan 1. D 2 1,00 ˂ D + ≤ 1,33 Nilai D + = lebih dari 1 dan kurang dari atau sama dengan 1,33. D + 3 1,33 ˂ C ≤ 1,66 Nilai C - = lebih dari 1,33 dan kurang dari atau sama dengan 1,66. C - 4 1,66 ˂ C ≤ 2,00 Nilai C = lebih dari 1,66 dan kurang dari atau sama dengan 2,00. C 5 2,00 ˂ C + ≤ 2,33 Nilai C + = lebih dari 2,00 dan kurang dari atau sama dengan 2,33. C + 6 2,33 ˂ B - ≤ 2,66 Nilai B - = lebih dari 2,33 dan kurang dari atau sama dengan 2,66. B - 7 2,66 ˂ B ≤ 3,00 Nilai B = lebih dari 2,66 dan kurang dari atau sama dengan 3,00. B 8 3,00 ˂ B + ≤ 3,33 Nilai B + = lebih dari 3,00 dan kurang dari atau sama dengan 3,33. B + 9 3,33 ˂ A - ≤ 3,66 Nilai A - = lebih dari dan kurang dari 3,33 atau sama dengan 3,66. A - 10 3,66 ˂ A ≤ 4,00 Nilai A = lebih dari 3,66 dan kurang dari atau sama dengan 4,00. A c. Ketuntasan minimal untuk seluruh kompetensi dasar pada kompetensi keterampilan adalah 2.66 B- d. Penghitungan Nilai Keterampilan adalah dengan cara: 1 Menggunakan skala nilai 0 sd 100. 2 Penilaian dapat menggunakan pembobotan ditetapkan oleh Satuan Pendidikan dengan mempertimbangkan karakteristik sekolah dan peserta didik. 3 Disarankan nilai praktikkinerja diberi bobot lebih besar daripada nilai portofolio dan proyekdan atau produk karena lebih mencerminkan proses perkembangan pencapaian kompetensi peserta didik. 4 Contoh : Pembobotan 2 : 1 : 1 untuk Nilai Praktik : Nilai Portofolio : Nilai Proyek Jumlah perbandingan pembobotan = 4 62 Panduan Teknis Kurikulum 2013 - SD Contoh format nilai keterampilan pada tema-1: Tema ; …… Muatan : PPKN Nama siswa Tema-1 Nilai akhir predikat Praktikunjuk kerja Proyek Produk Porto folio Egalita 8 7 5 76 7 1 80 7 6 7 6 7 7 76 B+ Panji 7 7 8 7 70 8 9 78 9 8 8 5 82 A- Contoh format rekap aspek keterampilan semester-1: Muatan : PPKN Nama siswa Rekap Nilai setiap tema Nilai akhir predikat Tema- 1 Tema- 2 Tema- 3 Tema- 4 Tema- 5 Egalita 78 88 70 79 - 79 B+ Panji 86 88 90 88 - 88 A Egalita memperoleh nilai keterampilan sebagai berikut : 79 B+ Deskripsi = sudah baik dalam mengerjakan praktik dan proyek, namun masih perlu ditingkatkan kedisiplinan merapikan tugas-tugas dalam satu portofolio.

3. Penilaian Sikap

Sikap sosial yang diamati antara lain: 1 Jujur 2 Disiplin 3 Tanggung jawab 63 Panduan Teknis Kurikulum 2013 - SD 4 Santun 5 Peduli 6 Percaya diri 7 Bisa ditambahkan lagi sikap-sikap yang lain sesuai kompetensi dalam pembelajaran, misal : kerja sama, ketelitian, ketekunan, dll.. a. Penilaian sikap diperoleh menggunakan instrumen: 1 Penilaian observasi Penilaian Proses 2 Penilaian diri sendiri 3 Penilaian antarteman 4 Jurnal catatan guru b. Untuk penilaian sikap spiritual dan sosial KI 1 dan KI 2 menggunakan nilai kualitatif sebagai berikut: 1 SB = Sangat Baik 2 B = Baik 3 C = Cukup 4 K = Kurang c. Untuk memudahkan dalam pengolahan nilai aspek sikap, guru dapat mengkonversikan dalam rentangan nilai 1-4 sebagai berikut. 1 SB = Sangat Baik = 4 2 B = Baik = 3 3 C = Cukup = 2 4 K = Kurang = 1 d. Kompetensi sikap spiritual dan sosial dinyatakan tuntas apabila mencapai nilai BAIK B. e. Penghitungan nilai sikap adalah dengan cara: Contoh Penilaian Sikap sosial: Tema