156
Pen didikan Agam a Islam SMP Kelas IX
7. Seni sastr a
Sen i sastr a yan g ber kem ban g pada zam an Islam u m u m n ya berkem ban g di daerah sekitar Selat Malaka daerah Melayu dan
di J awa. Ditin jau dari corak dan isin ya, kesusastraan zam an Is- lam dibagi m en jadi beberapa jen is, m eskipun pem bagian itu tidak
dapat dilakukan secara tegas sebab sering terjadi suatu naskah dapat d im asu kkan ked alam d u a golon gan sekaligu s. J en is-jen is kar ya
sastra zam an Islam dian taran ya adalah sebagai berikut : a .
H ikayat H ikayat ad alah cer it a at au d on gen g yan g cer it an ya p en u h
d e n ga n k e a ja ib a n d a n k e a n e h a n . Tid a k ja r a n g h ik a ya t ber p an gkal p ad a t okoh -t okoh sejar ah at au p er ist iwa yan g
ben ar-ben ar terjadi. b.
Babad Babad ad alah d on gen g yan g sen gaja d iu bah sebagai cer ita
sejarah. Dalam babad, tokoh, tem pat, dan peristiwa ham pir sem ua ada dalam sejarah, tetapi pen ggam baran n ya dilakukan
seca r a b er leb ih a n . Con t oh n ya Ba b a d Ta n a h J a wi, Ba b a d Cir eb on , Ba b a d Giya n t i, d a n Ba b a d Pa kep u n g. Di d a er a h
Melayu, Babad dikenal dengan nam a sejarah sarasilah silsilah atau tam bo, yan g juga diberi judul hikayat. Con tohn ya Tam bo
Min an gkabau, H ikayat Raja-raja Pasai, dan H ikayat sarasilah Perak.
c. Suluk
Su lu k ad alah kit ab-kit ab yan g m en gu r aikan soal t asawu f. Kitab suluk san gat m en arik karen a sifatn ya pan theism e, yaitu
m en jela ska n t en t a n g b er sa t u n ya m a n u sia d en ga n Tu h a n m a n gu n gga lin g k a wu lo la n Gu s t i . P u ja n gga - p u ja n gga
ker ajaan d an p ar a wali ban yak m en gh asilkan kar ya-kar ya sastra jen s suluk in i, an tara lain sebagai berikut.
- Su n a n Bo n a n g m e n ge m b a n gk a n ilm u s u lu k d a la m
ben tuk puisi yan g dibukukan dalam kitab Bon an g. -
H a m za h F a n s u r i m e n gh a s ilk a n k a r ya s a s t r a d a la m b en t u k p u isi ya n g b er n a fa sa ka n keisla m a n , m isa ln ya
Syair Perahu dan Syair Dagan g. -
Syekh Yu su f, seor a n g u la m a Ma ka sa r ya n g d ia n gka t seb a ga i p u ja n gga ker a ja a n Ba n t en , b er h a sil m en u lis
beberapa buku ten tan g tasawuf.
157
Agam a Islam disebar kan di In don esia den gan jalan dam ai. Para pen yebar agam a Islam m en ggun akan kebudayaan setem pat
seb a ga i sa r a n a p en yeb a r a n . P er p a d u a n keb u d a ya a n t er seb u t m em un culkan tradisi dan upacara adat yan g Islam i.
Budaya yan g tidak sesuai den gan ajaran Islam an tara lain : 1.
Mem percayai ada kekuatan selain Allah. 2.
Mem akai pakaian yan g m en gum bar aurat. 3.
Mem akai syair yan g m en garah kem aksiatan . 4 .
Budaya yan g tidak m en garah kepada kebaikan . Ber iku t in i b eb er a p a t r a d isi d a n u p a ca r a a d a t kesu ku a n
Nusan tara yan g m em iliki n ilai Islam i.
1. D idong
Sebagai salah satu tradisi keban ggaan m asyarakat Gayo, Aceh, didon g dipen taskan oleh dua kelom pok yan g terdiri dari ban yak
oran g, den gan ban tal kam pas yan g ditepuk-tepuk sebagai alat m u sikn ya. Dalam bah asa Gayo, kelom pok in i biasa d isebu t ulu
atau kelop. Sem en tara para sen im an n ya dipan ggil den gan sebutan ceh.
Un t u k b isa m en ja d i seor a n g ceh d ib u t u h ka n b e b e r a p a s ya r a t , s e p e r t i
m em iliki suara yan g m erdu, bisa m en - ciptakan lagu sen diri dan harus m am pu
m elah ir kan p u isi-p u isi sp on t an d alam suatu pertan din gan . Seoran g ceh h arus
b e r p e r a n m e m im p in k e lo m p o k n ya un tuk m ewujudkan disiplin gerak yan g
ser asi d an in d ah , ser t a sem an gat ber - tan din g yan g tetap bergelora.
Sebagai r efleksi ku at at as bu d aya m a s ya r a ka t Ga yo , d id o n g ke r a p ka li
d ia n gga p s e b a ga i ”ke s e n ia n r a kya t ” a t a u ”n ya n yia n r a kya t ” folksong. Den gan kata lain , ia m erupakan kesen ian adat. Padahal,
B K ebudayaan Tr adisi I slam
Seja r a h Tr a d isi I sla m Nu sa n t a r a
Sumber: http:uranggayo.wordpress.com Gambar 13.4
Didong sebagai salah satu tradisi kebanggaan masyarakat Gayo.