25
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil
Penelitian ini termasuk penelitian deskripsi korelasional yaitu mendeskripsikan peran dosen pembimbing akademik dan hubungannya dengan prestasi belajar mahasiswa
Akademi Kebidanan Pemkab Langkat Tahun Akademik 20082009. dalam penelitian ini untuk mengumpulkan data yang diperlukan, penulis menggunakan kuesioner yang diberi
nilai untuk mengetahui peran dosen pembimbing akademik dan untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa diperoleh melalui data sekunder yaitu dilihat dari kartu hasil studi
mahasiswa Akademi Kebidanan Pemkab Langkat.
1. Analisis Univariat
Hasil variabel penelitian dianalisis dan disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi.
1. Distribusi Peran Dosen Pembimbing Akademik
Dengan menggunakan instrumen Penelitian diperoleh data variabel peran dosen pembimbing akademik yang disajikan dalam tabel dibawah ini:
25
Universitas Sumatera Utara
26
Tabel 5.1 Distribusi Peran Dosen Pembimbing Akademik di Akademi Kebidanan
Pemkab Langkat TA 20082009 No
Peran Dosen Pembimbing Akademik
Frekuensi
1. 2.
Baik Tidak baik
90 5
94,7 5,3
Jumlah 95
100 Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat bahwa sebagian besar peran dosen
pembimbing akademik baik sebanyak 90 orang 94,7 dan paling sedikit peran dosen pembimbing akademik tidak baik sebanyak 5 orang 5,3
2. Distribusi Prestasi Belajar Mahasiswa Semester VI
Distribusi Indeks Prestasi IP mahasiswa semester VI pada Tahun Akademik 20082009, dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
Tabel 5.2 Distribusi Prestasi Belajar Mahasiswa Semester VI Akademi Kebidanan
Pemkab Langkat T.A 20082009 No
Predikat Konversi
Frekuensi
1. 2.
Memuaskan Tidak Memuaskan
≥2,75 2,75
48 47
50,5 49,5
Jumlah 95
100 Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat bahwa sebagian besar mahasiswa semester
VI memperoleh prestasi belajar memuaskan sebanyak 48 orang 50,5 dan tidak memuaskan 47 orang 49,5
2. Analisis Bivariat
Distribusi Peran
Dosen Pembimbing
Akademik dan Prestasi Belajar Mahasiswa semester VI pada tahun Akademik 20082009.
Universitas Sumatera Utara
27
Tabel 5.3 Distribusi Peran Dosen Pembimbing Akademik dan Prestasi Belajar Mahasiswa
semester VI Akademi Kebidanan Pemkab Langkat T.A 20082009 N
o Peran Dosen
pembimbing Akademik
Prestasi Belajar Mahasiswa Jumlah
p Memuaskan Tidak
Memuaskan Jumlah Jumlah
1. 2.
Baik Tidak baik
44 4
48,9 80,0
46 1
51,1 20,0
90 5
0,362 Jumlah
48 50,5 47 49,5 95 Berdasarkan tabel dapat dilihat analisa hubungan antara peran dosen
pembimbing akademik dengan prestasi belajar mahasiswa diperoleh bahwa dari 90 mahasiswa yang mendapatkan peran dosen PA yang baik memperoleh prestasi belajar
paling banyak tidak memuaskan sebanyak 46 orang 51,1. Dari 5 mahasiswa yang mendapatkan peran dosen tidak baik paling banyak memperoleh prestasi belajar
memuaskan sebanyak 4 orang 80,0. Hasil analisa hubungan antara peran dosen PA dengan prestasi belajar mahasiswa
diperoleh nilai p=0,362. Hal ini berarti tidak adanya hubungan yang bermakna secara statistik antara peran dosen pembimbing akademik dengan prestasi belajar mahasiswa.
B. PEMBAHASAN
Kategori