“RESPON INTERNASIONAL TERHADAP KRISIS NUKLIR KOREA UTARA PADA TAHUN 2006 - 2009”

(1)

SKRIPSI

“RESPON INTERNASIONAL TERHADAP KRISIS NUKLIR

KOREA UTARA PADA TAHUN 2006 - 2009”

Disusun dan diajukan untuk memenuhi salah satu syarat

memperoleh gelar Sarjana Ilmu Politik (S.IP) Strata-1

Jurusan Hubungan Internasional.

Disusun oleh :

Rendi Pradipta

07260047

JURUSAN HUBUNGAN INTERNASIONAL

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2013

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Nama : Rendi Pradipta

NIM : 07260047

Jurusan : Hubungan Internasional

Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Judul Skripsi : Respon Internasional Terhadap Krisis Nuklir Korea Utara Pada Tahun 2006 - 2009

Telah dipertahankan didepan Dewan Penguji Ujian Skripsi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Jurusan Hubungan Internasional Dan dinyatakan LULUS

Pada hari: Kamis Tanggal: 27 Juni 2013

Tempat: Labotarium Hubungan Internasional UMM Mengesahkan,

Dekan FISIP – UMM

Dr. Wahyudi, M.Si

Dewan Penguji

Ruli Inayah Ramadhoan, M.Si ( )

Dr. Asep Nurjaman, M.Si ( )

Ayusia Sabhita Kusuma, M.Soc.Sc ( )

Demiati Kusumaningrum, M.a ( )

(3)

Alhamdulillahirabbil’alamin. Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT

karena hanya berkat rahmat, hidayah dan karunia-Nya penulis berhasil menyelesaikan skripsi dengan judul “Respon Internasional Terhadap Krisis Nuklir Korea Utara Pada Tahun 2006 - 2009”

SKRIPSI ini merupakan salah satu syarat yang harus ditempuh dalam menyelesaikan program studi strata satu (S1) pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang.

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak akan dapat terselesaikan tanpa adanya ridha Allah SWT, bantuan, bimbingan, serta pengarahan dari berbagi pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih sebesar-besarnya kepada: 1. Bapak Ruli Inayah Ramadhoan, M.Si selaku Dosen Pembimbing pertama atas ketulusan hati dan kesabarannya dalam membimbing, mendukung dan mengarahkan penulis.

2. Bapak Dr. Asep Nurjaman, M.Si selaku Dosen Pembimbing kedua atas diskusi-diskusinya dan memberikan penjelasan yang mendalam atas penulisan skripsi ini. 3. IbuAyusia Sabhita Kusuma, M.Soc.Sc selaku Dosen penguji yang sudah memberikan

banyak masukan untuk perbaikan skripsi ini dan menunjukkan kekurangan didalamnya.

4. Ibu Demiati Kusumaningrum, M.a selaku Dosen penguji yang juga sudah memberikan solusi dan petunjuk untuk perbaikan skripsi ini.

5. Kedua Orang tua, saudara-saudara, dan sahabat yang telah memberikan dukungan moril dan materiil selama penulis kuliah dan menyelesaikan skripsi.

(4)

Penulis menyadari bahwa skripsiini masih jauh dari kesempurnaan, maka saran dan kritik yang konstruktif dari semua pihak sangat diharapkan demi penyempurnaan selanjutnya.

Akhirnya hanya kepada Allah SWT kita kembalikan semua urusan dan semogaskripsiini dapat bermanfaat bagi semua pihak, khususnya bagi penulis dan para pembaca pada umumnya, semoga Allah SWT meridhoi dan dicatat sebagai ibadah disisi-Nya, amin.

Malang, 27 Juni 2013 Penulis

Rendi Pradipta

(5)

DAFTAR ISI

LEMBA‘ COVE‘...I LEMBA‘ PE‘“ETUJUAN “K‘IPI………..II

LEMBA‘ PENGE“AHAN………III

LEMBA‘ O‘I“INALITA“...IV BE‘ITA ACA‘A BIMBINGAN “K‘IP“I………....V

AB“T‘AK“I………VI AB“T‘AC……….VII KATA PENGANTA‘………...VIII DAFTA‘ I“I………..….IX DAFTA‘ TABEL………..…..X DAFTA‘ GAMBA‘………..…....XI BAB I PENDAHULUAN………..…………. . Lata Belaka g………..….…….... . ‘u usa Masalah………..….……... . Tujua Pe elitia ………..….…… . Ma faat Pe elitia ………...…….. . . Ma faat Akade is………,...…... . . Ma faat P aktis……….…...

. Ke a gka Pe dekata ……….……..….. . . Pe elitia Te dahulu……….………... . . Teo i da Ko sep………... I. ‘egio al “e u it Co ple ………...….. II.Colle ti e “e u it ………... . Metode Pe elitia ……….……...

. . Je is Pe elitia ………... . . Metode Pe gu pula data………... . ‘ua g Li gkup Pe elitia ……….………. . . Batasa Mate i Pe elitia ……….. . . Batasa Waktu Pe elitia ……….. . A gu e Dasa ……….………. . “iste atika Pe ulisa ……… BAB II

PENGEMBANGAN DAN UJI COBA NUKLI‘ KO‘EA UTA‘A “E‘TA DAMPAKNYA TE‘HADAP A“IA TIMU‘...

. Pe ge a ga Nukli Ko ea Uta a... . Uji Co a Nukli Ko ea Uta a………...

. . Uji Co a Nukli Tahu ………...

(6)

. Da pak Uji Co a Nukli Ko ea Uta a Te hadap

Kea a a Asia Ti u ………...

BAB III

‘E“PON INTE‘NA“IONAL TE‘HADAP K‘I“I“ NUKLI‘ KO‘EA UTA‘A...

. PBB “e agai I stitusi Glo al………... . ‘espo DK-PBB……….. . . ‘eolusi De a Kea a a PBB

da tahu ………..

. . ‘esolusi De a Kea a a PBB tahu ….…... . ‘espo Du ia I te asio al……….……

. . ‘espo ‘egio al……….………. . . . ‘espo A e ika “e ikat….………... . . . ‘espo ‘usia……….………….……... . . . ‘espo Ci a………...…………... . . . ‘espo Jepa g……….………... . . . ‘espo Ko ea “elata ………..

. . ‘espo I te asio al………... . . . “i Pa t Talks………... . . . ‘espo A“EAN………... BAB IV

PENUTUP……….…… . Kesi pula ……….…... . “a a ……….………. LAMPI‘AN

(7)

DAFTA‘ TABEL

Ta el . Posisi Pe ulisa ... Ta el . Desai Ka akte istik ‘udal Balistik Ko ea

(8)

DAFTAR GAMBAR

Ga a . Fasilitas Nukli Ko ea Uta a ... Ga a . Ke a pua Ja ak ‘udal Ko ea Uta a ... Ga a . Ke a pua ‘udal Balistik Ko ea Uta a ... Ga a . Lokasi Uji Co a Nukli Ko ea Uta a ...

(9)

DAFTAR PUSTAKA

Buza , Ba & Ole Wae e . . Regio s a d Po ers: The Structure of I ter atio al Security. Ne Yo k: Ca idge U i e sit P ess.

Goldstei , Joshua “. . I ter asio al Relatio s. 5th_ed._{Washi gto : Lo g a P ess.}

‘ah a , Ch is. . Co cepts of Mariti e Security: A strategic perspecti e o alter ati e isio s for good order a d security at sea, ith policy i plicatio s for Ne Zeala d. Welli gto : Vi to ia U i e sit of Welli gto .

‘ud , T. Ma . . Ad i istrasi da Ora isasi I ter asio al. Ba du g: ‘efika Adita a. “ilalahi, Ul e . . Metode Pe elitia Sosial. Ba du g: ‘efika Adita a.

“ta ke, J.G. . Pe ga tar Huku I ter asio al . th_{ed. Jaka ta: “i a G afika.}

WEB

)ha g Hui. . ‘e isiti g No th Ko ea s Nu lea Test. dapat diakses melalui:

http:// elfe e te .ksg.ha a d.edu/files/Hui_)ha g_Chi a_“e u it .pdf Yusti i g u , ‘‘. E ilia. Masalah “e jata Nukli da Masa Depa

Pe da aia Du ia. dapat diakses elalui:

http://isjd.pdii.lipi.go.id/ad i /ju al/ _ - .pdf

Taeh u , Ki . More Than Meets the Eye: What the North Korean Nuclear Crisis Portends for East Asian Security. dapat diakses melalui:

http:// .eko eajou al. et/sea h/ esult.ht ?s_Id _ ooks&s“ hT t= u lea A a a Nukli Ko ea Uta a “udah Me gha ati ka , dapat diakses elalui: http:// .a ta a e s. o /p i t/ /a a a - ukli -ko

ut-sudah-e gkha ati ka

Obama: Uji Coba Nuklir Korut Ancaman Bagi Perdamaian Internasional, oleh Rita Uli Hutapea. dapat diakses melalui:

http:// e s.detik. o / ead/ / / / / / /o a a-uji- o a- ukli -ko ut-a ut-a ut-a - ut-agi-pe dut-a ut-aiut-a -i te ut-asio ut-al? d

(10)

IAEA: Nukli Ko ea Uta a, A a a Bgai Asia Ti u . dapat diakses elalui: http://i do esia .i i .i /i te asio al/-/asset_pu lishe /W dW/ o te t/id/ The Ko ea Wa , dapat diakses elalui:

http:// .histo lea i gsite. o.uk/ko ea _ a .ht Cold Wa - , dapat diakses elaui:

http:// .fu f o t. et/hist/eu ope/ old a .ht “e jata Nukli , dapat diakses elalui:

http:// o ld.k s. o.k /i do esia /e e t/ ko ea_ u lea /fa _ .ht Isu Nukli Ko ea Uta a, dapat diakses elalui:

http:// o ld.k s. o.k /i do esia /e e t/ ko ea_ u lea /fa _ .ht K o ologi P og a Nukli Ko ea Uta a, dapat diakses elalui:

http:// o ld.k s. o.k /i do esia /e e t/ ko ea_ u lea / e s_ .ht “e u it Cou il Co de s De o ati People s ‘epu li of Ko ea s Missile Lau hes, U a i ousl Adopti g ‘esolutio . Dapat diakses elalui: http:// .u .o g/Ne s/P ess/do s/ /s .do .ht

“e u it Cou il Co de s Nu lea Test De o ati People s ‘epu li of Ko ea, U a i ousl Adopti g ‘esolutio . Dapat diakses elalui: http:// .u .o g/Ne s/P ess/do s/ /s .do .ht

Toughe UN “a tio s o DP‘ Ko ea “e d Clea a d “t o g Message – Ba , dapat diakses elalui:

http:// .u .o g/apps/ e s/sto .asp?Ne sID= &C =dp k&C I‘ Pa adig s, App oa hes a d Theo ies. Dapat diakses elalui:

(11)

http:// .i theo . o /k o .ht IAEA a d DP‘K, dapat diakses elalui:

http:// .iaea.o g/ e s e te /fo us/iaeadp k/fa t_sheet_ a .sht l NPT Me e ship, dapat diakses elalui:

http:// s. iis.edu/i e to /pdfs/ap pt.pdf

No th Ko ea s Nu lea Weapo s P og a e, dapat diakses elalui:

http:// .iiss.o g/pu li atio s/st ategi -dossie s/ o th-ko ea -dossie / o th-ko eas-eapo s-p og a es-a- et-asses/ o th-ko eas- u lea - eapo s-p og a e/# eapo s No th Ko ea - Nu lea , dapat diakses elalui:

http:// . ti.o g/ ou t -p ofiles/ o th-ko ea/ u lea /

Nikiti , Ma Beth. . No th Ko ea s Nu lea Weapo s: Te h i al Issues. Co g essio al ‘esea h “e i e. Dapat diakses elalui:

http:// .fas.o g/sgp/ s/ uke/‘L .pdf Nu lea Weapo s P og a , dapat diakses elalui: http:// .fas.o g/ uke/guide/dp k/ uke/i de .ht l No th Ko ea Nu lea Ch o olog , dapat diakses elalui: http:// . ti.o g/ edia/pdfs/ _ko ea_ u lea .pdf?_=

Nikiti , Ma Beth. . No th Ko ea s Nu lea Weapo . Co g essio al ‘esea h “e i e. Dapat diakses elalui:

http://fp .state.go /do u e ts/o ga izatio / .pdf Nu lea Fa ilities, dapat diakses elalui:

(12)

I ilah Kekuata Milite Ko ea Uta a, dapat diakses elalui:

http:// .sua ape a ua . o /ho e/i ilah-kekuata - ilite -ko ea-uta a/ O e ie , dapat diakses elalui:

http:// . ti.o g/ ou t -p ofiles/ o th-ko ea/

Desig Cha a te isti s of No th Ko ea's Ballisti a d C uise Missile I e to , dapat dilihat elalui:

http:// . ti.o g/ edia/pdfs/desig _ ha a te isti s_of_ o th_ko eas_ allisti _a d_ uise_ issile_i e to _ .pdf?_=

No th Ko ea s Missile P og a e, dapat diakses elalui: http:// . . o.uk/ e s/ o

ld-asia-No th Ko ea Ballisti Misslie Capa ilities, . Dapat diakses elalui: http:// . ita i a. o /EB he ked/ edia/

U.“. Offi ials: No th Ko ea Tests Lo g-‘a ge Missile, dapat diakses elalui:

http://a ti les. . o / - - / o ld/ko ea. issile_ _lo g- a ge- issile-lo g- a ge-test-taepodo g- ?_s=PM:WO‘LD

Japa to Take No th Ko ea Lau hes to U.N, dapat diakses elalui:

http://a ti les. . o / / o ld/ ko ea. ea _ _lo g a ge issiletaepodo g -japa ?_s=PM:WO‘LD

Ce te fo No p olife atio “tudies Mo te e I stitute of I te atio al “tudies. No th Ko ea Co du ts Nu lea Test, dapat diakses elalui:

http:// s. iis.edu/sto ies/pdfs/ _dp ktest

“tate e t F o P o g a g: ‘atio ale fo a Nu lea Test, dapat diakses elalui: http:// .a s o t ol.o g/a t/ _ /NKTest

(13)

http:// e s. . o.uk/ /hi/ .st

UN“C U ged to ‘et a t A ti DP‘K-“teps, dapat diakses elalui:

http:// .k a. o.jp/ite / / / e s / - ee.ht l Fed he ko. . No th Ko ea s Nu lea Test E plosio , . “ edia: “IP‘I. Dapat diakses elalui: http:// ooks.sip i.o g/files/F“/“IP‘IF“ .pdf Ko ea Uta a Te akka ‘udal Ja ak Dekat, dapat diakses elalui:

http://du ia. e s. i a. o.id/ e s/ ead/ -ko ut_te akka _ _ udal_ja ak_dekat Toughe UN “a tio s o DP‘ Ko ea “e d Clea a d “t o g Message – Ba ,

Dapat diakses elalui:

http:// .u .o g/apps/ e s/sto .asp?Ne sID= &C =dp k&C

DP‘ Ko ea s Nu lea Test Th eate s Glo al Disa a e t Effo ts, Ba Wa s. dapat diakses elalui:

http:// .u .o g/apps/ e s/sto .asp?Ne sID= &C =dp k&C =#.UGC M LN_ Ke a pua Nukli Ko ea Uta a Me i gkat, dapat diakses elalui:

http://du ia. e s. i a. o.id/ e s/ ead/ -ke a pua _ ukli _ko ut_ e i gkat Out age O e No th Ko ea Nu lea Test, dapat diakses elalui:

http:// e s. . o.uk/ /hi/asia-pa ifi / .st What Will “top No th Ko ea, dapat diakses elalui: http:// . ashi gto post. o /

p-d / o te t/a ti le/ / / /A‘ _ .ht l

O a a Nilai Ko ea Uta a A a a Besa u tuk Pe da aia , dapat diakses elalui:

http://i te asio al.t o e e s.t / e ita/ ie / / / / /o a a_ ilai_ko ut_a a a _ esa _u tuk_pe da aia .t O e

(14)

The Chi a-No th Ko ea ‘elatio ship, dapat diakses elalui: http:// . f .o g/ hi a/ hi a- o th-ko ea- elatio ship/p

Japa s E ol i g “e u it Poli ies: Alo g Ca e No th Ko ea s Th eats, dapat diakses elalui:

http:// . ti.o g/a al sis/a ti les/japa s-e ol i g-se u it -poli ies/ Japa -U“ Tu e Up Defe se Poli ies, dapat diakses elalui:

http:// . o ldse u it et o k. o /Japa /hisa e- asaki/Japa -U“-tu e-up-defe se-poli ies

Mo e No th Ko ea Ai lifted to “outh, dapat diakses elalui: http:// e s. . o.uk/ /hi/asia-pa ifi / .st

No th Ko ea s i E ass As lu Bid , dapat diakses elalui: http:// e s. . o.uk/ /hi/asia-pa ifi / .st

No th Ko ea s “to Japa ese “ hool, dapat diakses elalui: http:// e s. . o.uk/ /hi/asia-pa ifi / .st

No th Ko ea s “eek As lu i “ hool, dapat diakses elalui: http:// e s. . o.uk/ /hi/asia-pa ifi / .st

The U.“-“outh Ko ea Allia e, dapat diakses elalui:

http:// . f .o g/south-ko ea/us-south-ko ea-allia e/p #p

The No th Ko ea Nu lea C isis: Fi e Guidi g P i iples, dapat diakses elalui:

http:// .eastasiafo u .o g/ / / /the- o th-ko ea- u lea - isis-fi e-guidi g-p i ig-ples/

Me e “tates of the U ited Natio s, dapat diakses elalui: http:// .u .o g/e / e e s/

(15)

Piaga Pe se ikata Ba gsa-Ba gsa, diakses elalui:

http://u i .u .o g/a ou d o ld/u i s/ o o /do u e ts/pu li atio s/u ha te /jaka ta_ h a te _ ahasa.pdf

The “e u it Cou il, dapat diakses elalui: http:// .u .o g/e /s /

“e u it Cou il ‘esolutio s, dapat diakses elalui:

http:// .u .o g/e /s /do u e ts/ esolutio s/i de .sht l Nu lea Weapo s, dapat diakses elalui:

http:// .u .o g/disa a e t/WMD/Nu lea / Pa tial Test Ba T eat PTBT , dapat diakses elalui:

http://disa .ig .o g/i de .php? ie =a ti le& atid= % At eaties&id= % At eat a i g u lea eapo testsi theat osphe ei oute spa ea du de

-ate &optio = o _ o te t&Ite id=

FAQs: CTBTO P epa ato Co issio , dapat diakses elalui:

http:// . t to.o g/fa s/?uid= & Hash= a a a f d da Glossa : CTBTO P epa ato Co issio , dapat diakses elalui:

http:// . t to.o g/i de .php?id= & o_ a he= &lette =p#pa tialtest a t eat -CTBT a d PTBT Me e ship, dapat diakses elalui:

http:// . ti.o g/ edia/pdfs/ap t t_ .pdf?_= &_= Glossa : CTBTO P epe atio Co issio , dapat diakses elalui:

http:// . t to.o g/i de .php?id= & o_ a he= &lette = # o p ehe si e- u lea -test-a -t e-test-at

(16)

FAQs: CTBTO P epa ato Co issio , dapat diakses elalui:

http:// . t to.o g/fa s/?uid= & Hash= d ea d a a f O to e – Page : CTBTO P epa ato Co issio , dapat diakses elalui:

http:// . t to.o g/p ess- e t e/highlights/ /i easi g-p essu e-o -the- i e- t t-hold-outs-at-the-u ited- atio s/ -o to e - -page- /

Disa a e t – a I t odu tio to the Co fe e e, dapat diakses elalui:

http:// .u og. h/ EE / httpPages /BF ABFEFE D DC F CE Nu lea Weapo F ee )o es, dapat diakses elalui:

http:// .u .o g/disa a e t/WMD/Nu lea /NWF).sht l

Disa a e t: A ti – Pe so el La d i es Co e tio , dapat diakses elalui:

http:// .u og. h/ EE / httpPages /CA C D BC B B E ?Ope Do u e t

The Otta a Co e tio : “ig ato ies a d “tate Pa ties, dapat diakses elalui: http:// .a s o t ol.o g/fa tsheets/otta asigs

UN ‘ole, dapat diakses elalui:

http:// e s hool us.u .o g/d p/su .asp?ipage=u ole

Ato i E e g – Multilate al a d Bilate al Nu lea Disa a e t a d A s ‘egulatio Ag ee e ts, dapat diakses elalui:

http:// .u .o g/e /glo alissues/ato i e e g /ag ee e ts.sht l

The Co e tio o the Ph si al P ote tio of Nu lea Mate ial, dapat diakses

elalui: http:// .iaea.o g/Pu li atio s/Do u e ts/I f i s/Othe s/i f .sht l I te atio al Co e tio a d Legal Ag ee e ts, dapat diakses elalui:

(17)

I te atio al Co e tio fo the “upp essio of A ts of Nu lea Te o is , dapat diakses elalui:

http:// .u h .o g/ ef o ld/t pe,MULTILATE‘ALT‘EATY,UNGA,, e , .ht l Me e ship of the Co e tio o the Ph si al P ote tio of Nu lea Mate ial

CPPNM , the A e d e t to the CPPNM, a d the Co e tio fo the “upp essio of A ts of Nu lea Te o is , dapat diakses elalui:

http:// s. iis.edu/i e to /pdfs/ap u .pdf T eat o the NPT, dapat diakses elalui:

http:// .u .o g/disa a e t/WMD/Nu lea /NPT.sht l NPT Me e ship, dapat diakses elalui:

http:// s. iis.edu/i e to /pdfs/ap pt.pdf

IAEA – Mo ito i g The Pea eful Use of Nu lea E e g , dapat diakses elalui: http:// .u is.u ie a.o g/u is/e /u ie a/iaea.ht l

IAEA a d DP‘K, dapat diakses elalui:

http:// .iaea.o g/ e s e te /fo us/iaeadp k/fa t_sheet_ a .sht l I te atio al Da Agai st Nu lea Tests, dapat diakses elalui:

http:// .ti ea ddate. o /holida s/u /da -agai st- u lea -tests “e u it Cou il – ‘esolutio , dapat diakses elalui: http:// .u .o g/Ne s/P ess/do s/ /s .do .ht

“e u it Cou il Calls fo Wo ld F ee of Nu lea Weapo s du i g Histo i “u it, Dapat diakses elalui:

http:// .u .o g/apps/ e s/sto .asp?Ne sID= &#.UQGTfB zTA Me e “tates: CTBT P epe atio Co issio , dapat diakses elalui:

(18)

http:// . t to.o g/ e e states/ ou t

-p ofiles/? ou t = &am-p; Hash= d d e e a

U ited Natio s “e u it Cou il, ‘esolutio . Dapat diakses elalui: http://da

ess-dds-.u .o g/do /UNDOC/GEN/N / / /IMG/N .pdf?Ope Ele e t U ited Natio s “e u it Cou il, ‘esolutio dapat diakses elalui:

http://da ess-dds- .u .o g/do /UNDOC/GEN/N / / /PDF/N .pdf?Ope Ele e t

U ited Natio s “e u it Cou il, ‘esolutio . Dapat diakses elalui:

http://da ess-dds- .u .o g/do /UNDOC/GEN/N / / /PDF/N .pdf?Ope Ele e t U ited Natio s “e u it Cou il, “tate e t the P eside t of the “e u it Cou il

“/P‘“T/ / . Dapat diakses elalui:

http://da ess-dds- .u .o g/do /UNDOC/GEN/N / / /PDF/N .pdf?Ope Ele e t U ited Natio s “e u it Cou il, ‘esolutio . Dapat diakses elalui:

http://da ess-dds- .u .o g/do /UNDOC/GEN/N / / /PDF/N .pdf?Ope Ele e t Piaga PBB da “tatuta Mahka ah I te asio al, Dapat diakses elalui:

http://u i .u .o g/a ou d o ld/u i s/ o o /do u e ts/pu li atio s/u ha te /jaka ta_ h a te _ ahasa.pdf

Piaga PBB da “tatuta Mahka ah I te asio al, dapat diakses elalui: http:// .u .o g/e /do u e ts/ ha te / hapte .sht l

U.N. “laps T ade, T a el “a tio s o No th Ko ea, dapat diakses elalui:

http://a ti les. . o / / o ld/ ko ea.sa tio s_ _ u lea eapo s u lea -issue-ko ea-pe i sula?_s=PM:WO‘LD

(19)

Mathu , A phita. . Japa s ‘espo se to No th Ko ea s Nu lea Test. Dapat diakses elalui: http://idsa.i /s ste /files/st ategi a al sis_a athu _ .pdf Pa da, ‘aja a . . No th Ko ea s Nu lea Issue: “e u it I pli atio s fo Asia. Dapat diakses elalui: http://idsa.i /s ste /files/jds_ _ _ pa da.pdf

U ited Natio s “e u it Cou il, “tate e t the P eside t of the “e u it Cou il “/P‘“T/ / . Dapat diakses elalui:

http://da ess-dds- .u .o g/do /UNDOC/GEN/N / / /PDF/N .pdf?Ope Ele e t U ited Natio s “e u it Cou il, ‘esolutio . Dapat diakses elalui:

http://da ess-dds- .u .o g/do /UNDOC/GEN/N / / /PDF/N .pdf?Ope Ele e t De a Kea a a PBB Tetapka “a ksi U tuk Ko ea Uta a, dapat diakses elalui:

http:// .li tas. e/go/du ia. i a e s. o /Uji-Co a-Nukli -DK-PBB-Tetapka -“a ksi-u tuk-Ko ut/ /

De a Kea a a PBB Pe ke as “a ksi Atas Ko ea Uta a, dapat diakses elalui: http:// e ita.liputa . o / ead/ /dk_p _pe ke as_sa ksi_atas_ko ut Ha isaso gko, ‘. Aditia. Diplo asi A e ika “e ikat te hadap Ko ea Uta adala Upa a Me elesaika K isis Nukli di “e e a ju g Ko ea - . Dapat diakses elalui:

http://isjd.pdii.lipi.go.id/ad i /ju al/ .pdf

“e u it Cou il – Des iptio of the Cou il, dapat diakses elalui: http://hi ko i te atio al ou il. o / odelu /se u it - ou il/

Niks h, La A. No th Ko ea s Nu lea Weapo s P og a . . CRS Issue Brief For Congress. Dapat diakses melalui:

(20)

http:// .fas.o g/spp/sta a s/ s/IB .pdf

Feffe , Joh . . What s Up ith No th Ko ea?. Dapat diakses elalui: http:// .glo alpoli .o g/ o po e t/ o te t/a ti le/ / .ht l No th Ko ea Co du ts Nu lea Test. Dapat diakses elalui:

http:// s. iis.edu/sto ies/pdfs/ _dp ktest.pdf

Niks h, La A.. . No th Ko ea s Nu lea Weapo s De elop e t a d Diplo a . C‘“ ‘epo t fo Co g ess. Dapat diakses elalui:

http:// .fas.o g/sgp/ s/ uke/‘L .pdf

I sook, Ki . . The “i -Pa t Talks a d P eside t O a a s No th Ko ea Poli . NTI. Dapat diakses elalui:

http:// . ti.o g/a al sis/a ti les/o a as- o th-ko ea-poli / Ha , Jo ghu . . The I pa t of The No th Ko ea Nu lea C isis o No theast Asia. Califo ia: Na al Postg aduate “ hool. Dapat dilihat di: http:// .dti . il/ gi- i /GetT‘Do ?AD=ADA

Pi ksto , Da iel A. . No th Ko ea Co du ts Nu lea Test. Ce te fo

No p olife atio “tudies Mo te e I stitute of I te atio al “tudies. Dapat diakses elalui: http:// s. iis.edu/sto ies/pdfs/ _dp ktest.pdf

E el Leopold. . No th Ko ea U.N. ‘esolutio : The Good, the Bad, the Ugl .

Dapat diakses elalui: http:// .huffi gto post. o /e el leopold/ o thko eau -esolutio _ _ .ht l

Gode ough, Pat i k. . No th Ko ea s Allies ‘esist A tio i “e u it Cou il. Dapat diakses elalui:

(21)

Na to, Di k K. Ma k. Ma i . . Chi a-No th Ko ea ‘elatio s. Co g essio al ‘esea h “e i e. Dapat diakses elalui: http:// .fas.o g/sgp/ s/ o /‘ .pdf

“au de s, Phillip C. ‘espo ses to a Nu lea No th Ko ea. Dapat diakses elalui: http:// s. iis.edu/ o th_ko ea/sau de s.pdf

Joi t “tate e t U.“.-Japa “e u it Co sultati e Co ittee Co pletio of the ‘e ie of the Guideli es fo U.“.-Japa Defe se Coope atio . Dapat diakses

elalui: http:// . ofa.go.jp/ egio / -a e i a/us/se u it /defe se.ht l The Guideli es fo Japa -U.“. Defe se Coope atio , dapat diakses elalui: http:// . ofa.go.jp/ egio / -a e i a/us/se u it /guideli e .ht l Ke Wa g. . Japa s Defe se Poli . U i e sit of Pe s l a ia. Dapat Diakses elalui: http://sjeaa.sta fo d.edu/jou al /Japa .pdf

UN ‘esolutio a d“a tio s‘esou es, dapat diakses elalui: http:// . k.o g/ esou es/pu li atio s/ esou es

Japa “t e gthe s “a tio s Agai st No th Ko ea, dapat diakses elaui:

http:// .gua dia . o.uk/ o ld/ /ap / /japa - o th-ko ea-sa tio s- o ket Japa -No th Ko ea ‘elatio s, dapat dilihat elalui:

http:// . ofa.go.jp/ egio /asia-pa i/ _ko ea/ elatio .ht l

Ki , “u g ae. . Ide tit P e ails i the E d: No th Ko ea s Nu lea Th eat a d “outh Ko ea s ‘espo se i . I stitute fo Natio al “e u it “t ateg . Dapat iakses elalui:

http:// e u .ethz. h/se i ee gi e/Files/I“N/ /ipu li atio do u e t_si gledo u e

(22)

Pi ksto , Da iel A. . No th Ko ea Co du ts Nu lea Test. Ce te fo

No p olife atio “tudies Mo te e I stitute of I te atio al “tudies. Dapat diakses elalui: http:// s. iis.edu/sto ies/pdfs/ _dp ktest.pdf

The “i Pa t Talks at a Gla e, dapat diakses elalui:

http:// .a s o t ol.o g/fa tsheets/ pa t talks diakses

“e o d ‘ou d “i Pa t Talks Chai a “tate e t Fe ua , dapat diakses elalui:

http:// . k.o g/ esou es/pu li atio s/Chai a “tate e t_ d‘ou d_“i pa t .do /file _ ie

Thi d ‘ou d “i Pa t Talks Chai a “tate e t Ju e , dapat diakses elalui:

http:// . k.o g/ esou es/pu li atio s/Chai a “tate e t_ d‘ou d_“i Pa t .do /file _ ie

Joi t “tate e t of the Fou th ‘ou d of the “i -Pa t Talks, dapat diakses elalui: http:// .f p .go . /e g/z /t .ht

The “i -Pa t Talks o No th Ko ea's Nu lea P og a , dapat diakses elalui: http:// . f .o g/p olife atio /si -pa t -talks- o th-ko eas- u lea -p og a /p Fe ua i “i Pa t Ag ee e t, dapat diakses elalui:

http:// . k.o g/ esou es/pu li atio s/Fe _ _ _Ag ee e t.do /file_ ie U.N. e ifies losu e of No th Ko ea u lea fa ilities, dapat diakses elalui:

http://editio . . o / /WO‘LD/asiap f/ / / ko ea.iaea/

“i Pa t Talks, O to e : “e o d-Phase A tio s fo the I ple e tatio of the Joi t “tate e t. Dapat diaksese elalui:

(23)

No th Ko ea “a s It Will Halt Talks a d ‘esta t Its Nu lea P og a , dapat diakses elalui:

http:// . ti es. o / / / / o ld/asia/ ko ea.ht l? ef=glo al-ho e&_ = )ho g i g, Pa g. . The “i -Pa t P o ess, ‘egio al “e u it Me ha is s, a d Chi a-U.“. Coope atio : To a d a ‘egio al “e u it Me ha is fo a Ne

No theast Asia?. Washi gto D.C: the B ooki gs I stitutio . Dapat diakses elalui:

http:// . ooki gs.edu/~/ edia/ esea h/files/pape s/ / / o theast% asia% pa g / _ o theast_asia_pa g.pdf

No th Ko ea Will Atte d A“EAN Meeti g, dapat diakses elalui: http:// . ke o at h. o / atego /o ga izaito s/asea /

“tate e t the A“EAN Chai a o Nu lea Test the DP‘K, dapat diakses elalui:

http:// .asea .o g/ e s/asea -state e t- o u i ues/ite /state e t theasea -hai a -o - u lea -tests- -the-dp k

Chai a 's “tate e t of the “e o d East Asia “u it Ce u, Philippi es, Ja ua . Dapat diakses elalui:

http:// .asea .o g/asea /asea -su it/ite / hai a -s-state e t-of-the-se o d-east-asia-su it e uphilippi es ja ua

-Chai a 's “tate e t of the Te th A“EAN-Japa “u it Ce u, Philippi es, Ja ua . Dapat diakses elalui:

http:// .asea .o g/asea /asea -su it/ite / hai a sstate e tofthete thasea -japa -su it e uphilippi es ja ua

(24)

(25)

-1

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Pengembangan senjata nuklir dimulai sejak Perang Dunia II yang akhirnya telah menghancurkan Hiroshima dan Nagasaki pada tahun 1945. Hingga saat ini beberapa negara masih berlomba-lomba untuk mengembangkan nuklir. Senjata nuklir adalah senjata yang mendapat tenaga dari reaksi nuklir dan mempunyai daya pemusnah yang dahsyat, sebuah bom nuklir mampu memusnahkan sebuah kota. Negara pemilik senjata nuklir yang antara lain adalah Amerika Serikat, Rusia, Inggris, Perancis, Cina, India, Korea Utara dan Pakistan. Senjata nuklir kini dapat dilancarkan melalui berbagai cara, seperti melalui pesawat pengebom, peluru kendali, peluru kendali balistik, dan Peluru kendali balistik jarak benua. Senjata nuklir bisa menjadi senjata pemusnah massal yang tentunya mengancam kestabilan keamanan dunia internasional.

Sebagai salah satu negara pemilik nuklir, saat ini pengembangan nuklir Korea Utara sedang dipantau oleh dunia internasional. Ancaman nuklir Korea Utara1_{dikarenakan pengembangan senjata nuklir Korea Utara dan uji coba senjata}

1_{Ancaman nuklir Korea utara menurut pihak IAEA dapat mengancam keamanan di kawasan Asia} Timur dan dapat menimbulkan resiko lebih besar bagi dunia. Menurut pihak Amerika Serikat ancaman dari nuklir Korea Utara dapat mengancam keamanan dan perdamaian dunia internasional, terutama bagi negara-negara di dunia. Menurut pihak Korea Selatan ancaman nuklir Korea Utara sangat mengkhawatirkan dan dapat menyebabkan kerusakan di Korea Selatan, jika uji coba ataupun pelucuran senjata nuklir Korea Utara dapat berdampak negatif terhadap Korea Selatan. Dapat diakses melalui: http://www.antaranews.com/print/1286367218/ancaman-nuklir-korut-sudah-mengkhawatirkan diakses tanggal 3 Mei 2012 ,

http://news.detik.com/read/2009/05/25/152030/1136772/10/obama-uji-coba-nuklir-korut-ancaman-bagi-perdamaian-internasional?nd992203605 diakses tanggal 3 Mei 2012,

(26)

nuklir yang mengancam keamanan. Pengembangan nuklir yang terjadi di Korea Utara adalah dampak dari Perang Korea2 dan juga merupakan warisan dari Perang Dingin3_{. Pengembangan nuklir Korea Utara mendapat kecaman dari berbagai}

negara dengan alasan, akan mengganggu keamanan dan kestabilitasan dunia International. Isu nuklir Korea Utara berarti kegiatan proyek Korea Utara untuk pengembangan senjata nuklir. Pembangunan reaktor nuklir pertama dan kedua Korea Utara dilakukan pada tahun 1965 dan 1970 dengan alasan hanya bertujuan untuk penelitian yang kemudian seiring berjalannya waktu hal tersebut meningkat menjadi isu nuklir yang dianggap sebagai ancaman terhadap keamnan dan kestabilan kawasan serta internasional tentunya, karena pengembangan nuklir ini telah menjadi isu internasional. Pada tahun 1985 Korea Utara menandatangani

http://indonesian.irib.ir/internasional/-/asset_publisher/W6dW/content/id/5032329 diakses tanggal 3 Mei 2012

2_{Perang Korea adalah sebuah konflik antara Korea Utara dan Korea Selatan yang terjadi pada 25} Juni 1950 sampai 27 Juli 1953. Diantara dua negara tersebut pun masih ada negara peserta perang lainnya, negara sekutu Korea Utara adalah Uni Soviet dan Republik Rakyat Cina, sedangkan sekutu dari Korea Selatan adalah Amerika Serikat, Inggris, Australia, Kanada, Perancis, Belanda, Thailand, Filipina, dan beberapa negara lain di bawah komando PBB. Perang ini berakhir pada 27 Juli 1953 saat Amerika Serikat, Republik China dan Korea Utara menandatangani persetujuan gencatan senjata. Presiden Korea Selatan, Syngman Rhee, menolak menandatanganinya namun berjanji menghormati kesepakatan gencatan senjata tersebut. Perang ini mengakibatkan jutaan nyawa tewas dan kerugian besar bagi Korea Utara dan Korea Selatan. Perang Korea ini semakin mengakibatkan pecahnya hubungan antara Korea Utara dan Korea Selatan. Dapat diakses melalui: http://www.historylearningsite.co.uk/korean_war.htm diakses tanggal 25 Februari 2012

3_{Berakhirnya Perang Dunia II yang dimenangkan oleh pihak Sekutu mengawali pembagian} wilayah kekuasaan dunia. Akhirnya pada tahun 1940-an dunia mengalami periode Perang Dingin. Perang Dingin adalah sebutan bagi sebuah kondisi atau periode dimana terjadi konflik, ketegangan, dan kompetisi antara Amerika Serikat dan sekutunya (Blok Barat) dengan Uni Soviet dan sekutunya (Blok Timur) yang terjadi antara tahun 1947 sampai 1991. Persaingan keduanya terjadi dalam bidang militer, ideologi, industri dan teknologi. Perang Dingin menimbulkan dampak

konflik dan krisis di berbagai negara. Dapat diakses melalui:

(27)

perjanjian non-proliferasi nuklir (NPT).4_{Pada awal tahun 90-an, kenyataan bahwa}

Korea Utara mengembangkan senjata nuklir terbongkar. Pada Januari 1992, Korea Utara menandatangani perjanjian dengan IAEA (International Atomic Energy Agency)5 untuk melaporkan keadaan program nuklirnya secara wajib dengan IAEA. Setelah beberapa kali pihak IAEA melakukan inspeksi terhadap Korea Utara, pihak Korea Utara menolak hasil inspeksi IAEA yang menemukan beberapa kilogram plutonium untuk pembuatan senjata nuklir. Pada 13 Juni 1994, sebagai aksi protes terhadap hasil inspeksi IAEA, Korea Utara memutuskan untuk keluar dari keanggotaan IAEA6 dan di tahun yang sama Korea Utara juga memutuskan untuk menarik diri dari perjanjian NPT7 sehingga menimbulkan isu nuklir Korea Utara.8 Kecurigaan dunia terhadap percobaan pengembangan senjata nuklir Korea Utara semakin membesar. Pihak Amerika Serikat beberapa kali

4_{Kronologi Progrm Nuklir Korea Utara, dapat diakses melalui:}

http://world.kbs.co.kr/indonesian/event/nkorea_nuclear/news_02.htm diakses tanggal 21 Februari 2012

5_{IAEA (Badan Tenaga Atom Internasional) adalah organisasi internasional yang bertujuan} membatasi penggunaan energi. Nuklir hanya digunakan untuk tujuan damai, kesehatan,dan kesejahteraan manusia, serta melarang penggunaannya untuk tujuan kekerasan. Orgnisasi ini pertama kali diusulkan oleh Amerika Serikat di siding umum PBB ke-8 yang diadakan pada Desember 1953. IAEA bertugas untuk melakukan inspeksi, monitoring, mengelola dan mengajukan laporan kepada PBB. Dapat diakses melalui:

http://world.kbs.co.kr/indonesian/event/nkorea_nuclear/faq_03.htm diakses tanggal 22 Februari 2012

6_{IAEA and DPRK, dapat diakses melalui:}

http://www.iaea.org/newscenter/focus/iaeadprk/fact_sheet_may2003.shtml diakses tanggal 21 Februari 2012

7_{NPT adalah perjanjian untuk Nonproliferation senjata nuklir. Perjanjian itu melarang negara} pemilik nuklir untuk menyajikan bantuan atau informasi bentuk apapun kepada negara non senjata nuklr untuk memperoleh kemampuan senjata nuklir, dan juga melarang negara non senjata nuklir untuk mengembangkankan, meraki, atau memperoleh senjata nuklir. Tujuan NPT adalah untuk membatasi jumlah negara yang memiliki senjata nuklir. Dapat diakses melalui: http://world.kbs.co.kr/indonesian/event/nkorea_nuclear/faq_03.htm diakses tanggal 22 Februari 2012

8_{NPT Membership, dapat diakses melalui: http://cns.miis.edu/inventory/pdfs/apmnpt.pdf diakses} tanggal 21 Februari 2012

(28)

melakukan negosiasi yang akhirnya mempertemukan pihak Amerika Serikat dengan Korea Utara. Negosiasi bilateral antara Amerika Serikat dan Korea Utara itu kemudian menghasilkan Kesepakatan Jenewa9_{pada 21 Oktober 1994.}10

Isu nuklir Korea Utara putaran kedua terjadi dikarenakan kasus pembatalan persetujuan Jenewa akibat pengakuan Korea Utara tentang kepemilikan program nuklir rahasianya, sehingga pembahasan isu senjata nuklir Korea Utara kembali memanas. Korea Utara dicurigai sudah lama mengerjakan program nuklir rahasia dan terus berkembang. Pada tahun 2002, Korea Utara mengakui tentang adanya program nuklir rahasia. Sehingga program nuklir Korea Utara sekali lagi menjadi isu utama di masyarakat internasional.11 Pada 10 Januari 2003, Korea Utara mengumumkan secara resmi mengundurkan diri dari NPT. Dengan munculnya isu nuklir Korea Utara putaran kedua, dibentuklah pertemuan segi-6 antara Korea Utara, Korea Selatan, Jepang, China, Amerika Serikat dan

9_{Kesepakatan Jenewa adalah perjanjian bilateral antara Amerika Serikat dan Korea Utara yang} membawa resolusi krisis nuklir Korea Utara putaran pertama yang dipicu oleh pengunduran diri Korea Utara dari perjanjian penyebarluasan senjata pemusnah massal, NPT pada tahun 1993. Kesepakatan itu tercapai pada 21 Oktober 1994. Persetujuan itu memfokuskan pada penghentian program nuklir Korea Utara dan sebagai imbalannya menerima pemasokan reaktor air ringan. Kesepakatan Jenewa menekankan penghentian program nuklir Korea Utara, kesepakatan itu juga mencantumkan definisi hubungan umum AS dan Korea Utara secara keseluruhan untuk menghentikan kegiatan nuklir Korea Utara. Dapat diakses melalui:

http://world.kbs.co.kr/indonesian/event/nkorea_nuclear/faq_01.htm diakses tanggal 21 Februari 2012

10_{Isu Nuklir Korea Utara, dapat diakses melalui:}

http://world.kbs.co.kr/indonesian/event/nkorea_nuclear/faq_01.htm diakses tanggal 21 Februari 2012

11_{Kronologi Progrm Nuklir Korea Utara, dapat diakses melalui:}

http://world.kbs.co.kr/indonesian/event/nkorea_nuclear/news_02.htm diakses tanggal 21 Februari 2012

(29)

Rusia.12_{Pertemuan multilateral ini bertujuan untuk menuntaskan isu nuklir Korea}

Utara.

Pada tahun 2005, Korea Utara mengumumkan secara resmi kepemilikan senjata nuklirnya dan tidak akan hadir dalam pertemuan segi-6 tanpa batas waktu. Pihak Korea Utara juga telah terbukti beberapa kali melakukan percobaan peluncuncuran senjata nuklirnya yaitu diantaranya adalah pada 1998, Oktober 2006 dan Mei 2009.13 Dengan adanya uji coba nuklir Korea Utara yang telah menimbulkan keresahan tidak hanya di kawasan Asia Timur tapi juga dunia internasional, karena dampak dan ancaman yang telah dan akan muncul pasca uji coba tersebut dapat mengancam keamanan dan memunculkan konflik keamanan. Korea Utara bersikap tertutup, bersikeras dengan program nuklirnya dan tidak menginginkan adanya intervensi dari negara lain terhadap negaranya meskipun dengan konsekuensi terisolasinya negara ini dari dunia luar. Penyelesaian masalah dan isu nuklir Korea Utara memang banyak menuai ketegangan yang mungkin dapat menimbulkan konflik baru, beberapa cara yang dilakukan oleh negara-negara internasional dalam merundingkan konfrontasi nuklir Korea Utara.

Kecaman dari dunia internasional yang ditujukan pada Korea Utara atas uji coba nuklir dan pengembangan senjata nuklirnya terus berdatangan hingga munculah respon dari PBB (Perserikatan Bangsa-Bangsa). PBB juga turut mencekam Korea Utara dengan isu nuklirnya dan uji coba nuklir Korea Utara,

12_{Isu Nuklir Korea Utara, dapat diakses melalui:}

http://world.kbs.co.kr/indonesian/event/nkorea_nuclear/faq_01.htm diakses tanggal 21 Februari 2012

13_{Kronologi Program Nuklir Korea Utara, dapat diakses melalui:}

http://world.kbs.co.kr/indonesian/event/nkorea_nuclear/news_02.htm diakses tanggal 21 Februari 2012

(30)

hingga terciptanya resolusi-reolusi DK-PBB (Dewan Keamanan Perserikatan Bangsa-Bangsa).

Respon DK-PBB terhadap isu nuklir Korea Utara adalah dengan dikeluarkannya Resolusi 1695 pada 15 Juli 2006 setelah Korea Utara melakukan uji tes misil pada 4 Juli 200614 dan Resolusi 1718 pada 14 Oktober 2006 seteleh Korea Utara mengakui uji coba nuklir pada 9 Oktober 200615_{. Belum redamnya}

ancaman nuklir Korea Utara dan uji coba nuklir pada 2006, Korea Utara kembali melakukan uji Coba nuklirnya pada 25 mei 2009. Uji coba itu kembali membuat PBB serta beberapa negara lain geram dan mengutuk uji coba Korea Utara. DK-PBB kembali mengutuk uji coba senjata nuklir yang dilakukan Korea Utara, Senin 25 Mei 2009. Menurut DK-PBB, tindakan Korea Utara itu jelas-jelas melanggar resolusi yang diberikan DK-PBB pada tahun 2006, yaitu Resolusi 1695 dan Resolusi 1718. Akhirnya pada 12 Juni 2009, DK-PBB memutuskan untuk menambah dan memberikan Resolusi 1874 atas Korea Utara setelah negara itu melakukan uji coba nuklirnya Mei 2009.16 DK-PBB juga melakukan sanksi keras terhadap Korea Utara, DK-PBB juga menyerukan para anggota PBB untuk mematuhi sanksi yang diberlakukan kepada Korea Utara, antara lain menerapkan embargo senjata dan ekonomi. Resolusi ini merupakan respon bersama dunia internasional terhadap uji nuklir Korea Utara.

14 Security Council Condemns Democratic People’s Republic of Korea’s Missile Launches,

Unanimously Adopting Resolution 1695 (2006). Dapat diakses melalui:

http://www.un.org/News/Press/docs/2006/sc8778.doc.htm diakses tanggal 27 Februari 2012 15_{Security Council Condemns Nuclear Test by}Democratic People’s Republic of Korea, Unanimously Adopting Resolution 1718 (2006). Dapat diakses melalui:

http://www.un.org/News/Press/docs/2006/sc8853.doc.htm diakses tanggal 27 Februari 2012

16Tougher UN Sanctions on DPR Korea Send ‘Clear and Strong’ Message –_{Ban, dapat}

diakses melalui:

http://www.un.org/apps/news/story.asp?NewsID=31133&Cr=dprk&Cr1 diakses tanggal 27 Februari 2012

(31)

Desakan-desakan dari DK-PBB serta dari beberapa negara terhadap Korea Utara untuk segera mengakhiri program senjata nuklir dan peluru kendalinya malah ditanggapi dengan melancarkan provokasi seolah-olah tidak dihiraukan dan tidak ditanggapi serius oleh Korea Utara. Korea Utara pun melakukan protes atas sanksi-sanki yang diberikan kepada negaranya. PBB dan dunia internasional tetap berharap dapat mewujudkan denuklirisasi, perdamaian, dan keamanan di kawasan Asia Timur dan di dunia Internasional.

1.2 Perumusan Masalah

Dengan memperhatikan latar belakang sebagaimana yang telah dikemukakan di atas, maka dapat dirumuskan suatu permasalahan:

Bagaimana respon internasional terhadap krisis nuklir Korea Utara? 1.3 Tujuan Penelitian

Untuk mengetahui bagaimana respon yang ditimbulkan internasional terhadap krisis nuklir Korea Utara. Serta untuk mengetahui bagamana respon internsional dalam megatasi krisis nuklir Korea Utara.

1.4 Manfaat Penelitian

1.4.1 Manfaat Akademis

Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan uji coba pada sebuah teori tertentu dan permasalahan tertentu. Selain itu penelitian ini juga diharapkan dapat memperbanyak riset agar bisa dijadikan dasar bagi penelitian lain, yang berdasar pada kelemahan penelitian ini. Sehingga penelitian ini dapat berguna bagi peneliti lain yang akan mengembangkan dan menyempurnakan lebih lanjut hasil temuan penelitian pada konteks masalah yang sama.

(32)

1.4.2 Manfaat Praktis

Penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan tentang sebuah permasalahan kepada mahasiswa Ilmu Hubungan Internasional Universitas Muhammadiyah Malang tentang tindakan yang dilakukan internasional terahadap krisis nuklir Korea Utara, dan juga dapat digunakan sebagai dasar atau masukan bagi mahasiswa yang akan melakukan penelitian pada konteks yang sama.

1.5 Kerangka Pendekatan

1.5.1 Penelitian Terdahulu

Terkait dalam penelitian ini, peneliti menggunakan sebuah penelitian yang telah dilakukan lebih dahulu yang mana tulisan tersebut memiliki kaitan dengan permasalahan yang dibahas didalam penelitian ini, yaitu Tulsan dari RR. Emilia Yustiningrum yang berjudul Masalah Senjata Nuklir dan Masa Depan Perdamaian Dunia17. Isi singkat dari pembahasan itu:

Uji coba nuklir dilakukan oleh beberapa negara pemilik senjata nuklir dari tahun ke tahun yang mengakibatkan permasalahan ancaman perdamaian dunia. Salah satu negara yang melakukan uji coba senjata nuklir adalah Korea Utara pada tahun 2006. Uji coba nuklir Korea Utara telah mencemaskan dunia internasional. Korea Utara berusaha untuk menjadi negara nuklir yang baru dan kekuatan baru di dunia internasional. Perserikatan Bangsa-Bangsa telah memberikan sanksi terhadap uji coba nuklir Korea Utara. Disisi lain, Korea Utara juga berusaha mencoba membuktikan dirinya melawan politik dominasi Perserikatan Bangsa-Bangsa dalam mengatur nuklir di dunia. Namun, uji coba itu

17_{RR. Emilia Yustiningrum.}_{Masalah Senjata Nuklir dan Masa Depan Perdamaian Dunia}_. dapat diakses melalui: http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/41071932_1829-8001.pdf diakses tanggal 27 Februari 2012

(33)

juga membuat keresahan dan ketidaknyamanan di antara negara-negara lain khususnya negara di kawasan Asia Timur. Reaksi keras, ketakutan, dan kekhawatiran akan dampak uji coba dan pengembangan senjata nuklir Korea Utara mengundang beragam pihak melakukan reaksi yang berbeda-beda terhadap Korea Utara.

Senjata nuklir sebenarnya merupakan masalah klasik bagi dunia internasional, dari awal dimunculkan pertama kali dalam bentuk bom atom yang dijatuhkan di Hiroshima dan Nagasaki pada Agustus 1945 hingga saat ini senjata nuklir semakin berkembang dan meresahkan banyak pihak, karena mengancam keamanan dan perdamaian internasional. Berbagai perjanjian dan kesepakatan antar negara (bilateral ataupun multilateral) telah banyak dilakukan mengenai pembatasan dan pencegahan senjata nuklir.

Perbedaan antara penelitian diatas dengan penelitian penulis adalah penulis meneliti respon yang ditimblukan oleh internasional terhadap krisis nuklir dan uji coba nuklir Korea Utara. Respon yang dimaksud seperti dikeluarkannya resolusi oleh DK-PBB dan terbentuknya perjanjian multilateral terhadap uji coba senjata nuklir Korea Utara serta sanksi-sanksi yang diberikan oleh negara-negara terhadap uji coba nuklir Korea Utara. Sedangkan penelitian terdahulu lebih meneliti dampak uji coba nuklir dunia terhadap perdamaian dunia yang salah satunya adalah dampak uji coba nuklir Korea Utara.

(34)

Penelitian terdahulu kedua yang digunakan oleh peneliti adalah tulisan dari: Zhang Hui yang berjudul Revisiting North Korea’s Nuclear Test18_._Isi

singkat dari pembahasan itu:

Uji coba senjata nuklir yang dilakukan Korea Utara pada 9 Oktober 2006 yang dilakukan dibawah tanah dengan kekuatan 1 kiloton. Menghasilkan gelombang ledakan dari data seismic sebesar 3,5 hingga 4,9 skala richter. Korea Utara memiliki cukup banyak bahan plutonium yang dapat digunakan untuk pembuatan beberapa senjata nuklir. Uji coba yang dilakukan Korea Utara pada 9 Oktober 2006 dinyatakan berhasil, dari serangkaian data dan bukti yang didapat menyatakan bahwa uji coba tersebut tergolong berhasil. Korea Utara diprediksi dapat melakukan uji coba yang lebih besar dan kuat dari pada uji coba ynag dilakukan pada 9 Oktober 2006. Korea Utara memiliki bebarapa senjata nuklir, rudal dan persenjataan lainnya. Kekuatan dan jarak tempuh rudal Taepodong-2 Korea Utara sudah dapat mencapai jarak hingga ke wilayah Amerika Serikat. Kemampuan dan kekuatan dari senjata nuklir Korea Utara menjadi ancaman bagi negara-negara lain dan dunia internasional. Ancaman kemampuan nuklir Korea Utara sangat menjadi perhatian karena tingkat ancaman yang tinggi dan serius.

Perbedaan antara penelitian diatas dengan penelitian penulis adalah penulis meneliti respon yang ditimblukan oleh inernasional terhadap uji coba senjata nuklir dan pengembangan senjata nuklir Korea Utara serta. Respon yang dimaksud seperti dikeluarkannya resolusi oleh DK-PBB, dan terbentuknya

18_{Zhang Hui. 2007.} Revisiting North Korea’s Nuclear Test._{dapat diakses melalui:} http://belfercenter.ksg.harvard.edu/files/Hui_Zhang_China_Security.pdf diakses tanggal 27 Februari 2012

(35)

perjanjian multilateral terhadap uji coba senjata nuklir Korea Utara pada 2006 dan 2009 serta sanksi-sanksi yang diberikan negara-negara lain terhadap uji coba senjata nuklir Korea Utara. Sedangkan penelitian terdahulu lebih meneliti kekuatan dan kemampuan nuklir Korea Utara serta Uji coba yang dilakukan Korea Utara pada 9 Oktober 2006.

Penelitian terdahulu ketiga yang digunakan oleh peneliti adalah tulisan dari: Kim Taehyun yang berjudul More Than Meets the Eye: What the North Korean Nuclear Crisis Portends for East Asian Security19_._{Isi singkat dari}

pembahasan itu:

Bagian awal, menjelaskan perkembangan dan keadaan program nuklir Korea Utara. Bagian kedua, menjelaskan dan menganalisa tatanan sabilitas keamanan regionl di Asia Timur. Bagian selanjutnya, menjelaskan tiga tingkatan analisa yaitu: domestik, regional, dan global.

Krisis internasional atas ambisi pengembangan nuklir Korea Utara telah menjadi gambaran keamnan dunia dan di kawasan Asia Timur selama beberapa tahun. Program nuklir Korea Utara mengalami perkembangan dari tahun ke tahun. Perkembangan nuklir Korea Utara tidak hanya memicu krisis saja, tetapi juga akan mengakibatkan meluasnya persenjataan nuklir dengan implikasi yang besar tidak hanya untuk kawasan Asia Timur tetapi seluruh dunia. Bahaya program nuklir Korea Utara berasal dari tiga sumber. Pertama dan kedua, Korea Utara telah berusaha untuk mengembangkan bom-bom nuklir dari dua material untuk

19_{Kim Taehyun.}_{More Than Meets the Eye: What the North Korean Nuclear Crisis Portends for} East Asian Securit., dapat diakses melalui:

(36)

membuat bom dari bahan plutonium dan HEU hinga besarnya ledakan. Ketiga, Korea Utara yang sedang berusaha untuk mengembangkan misil jarak jauh untuk mengirimkan bom-bomnya. Keadaan itu menjadikan ancaman keamanan dan perdamaian bagi masa depan kawasan Asia Timur, serta meningkatnya ketegangan di kawasan Asia timur. Secara global, krisis nuklir Korea Utara sudah menjadikan tidak stabilnya keamanan dan perdamaian internasional.

Perbedaan antara penelitian diatas dengan penelitian penulis adalah penulis meneliti respon yang ditimblukan internasional terhadap uji coba senjata nuklir Korea Utara. Respon yang dimaksud seperti dikeluarkannya Resolusi-resolusi DK-PBB, respon negara-negara di kawasan maupun di luar kawasan Asia Timur terhadap uji coba senjata nuklir Korea Utara. Sedangkan penelitian terdahulu lebih meneliti dampak nuklir Korea Utara terhadap masa depan stabilitas keamanan kawasan Asa Timur, serta pengembangan nuklir Korea Utara yang mengancam keamanan dan perdamaian regional.

(37)

Tabel 1.1 Posisi Penulisan

Peneliti Judul

Penelitian Metodologi Pendekatan

Ruang

Lingkup Hasil

RR. Emilia Yustiningrum Masalah Senjata Nuklir dan Masa Depan Perdamaian Dunia Eksplanatif Diplomacy dan Security Uji coba negara-negara pemilik senjata nuklir yang salah satunya adalah uji coba nuklir Korea Utara pada Tahun 2006 Hasil: Uji coba yang dilakukan negara-negara pemilik nuklir dan Korea Utara menjadi ancaman bagi perdamian dan keamanan dunia serta munculnya tindakan pencegahan, seperti kesepakatan dunia dan resolusi PBB

atas uji coba nuklir Zhang Hui Revisiting North Korea’s Nuclear Test Deskriptif National Security

Uji coba dan kemampuan nuklir yang dilakukan Korea Utara pada tahun 2006 Hasil: Uji coba, kekuatan dan kemampuan nuklir Korea Utara pada tahun 2006 merupakan ancaman serius bagi dunia internasional yang harus segara\ diatasi Kim Taehyun More Than Meets the Eye: What the North Korean Nuclear Crisis Portends Eksplanatif Regional Security, Balance of Power dan Bargaining theory Perkembangan isu nuklir Korea Utara serta dampaknya terhadap keamanan kawasan Asia Timur Hasil: Isu krisis nuklir Korea Utara mengancam keamanan internasional dan juga memiliki dampak yang

(38)

14 for East Asian Security besar terhadap keamanan kawasan Asia Timur. Dengan adanya isu nuklir Korea Utara yang memiliki dampak luas, menimbulkan adanya sebuah koalisi internasional dan multilateralis me. Rendi Pradipta Respon Internasion al Terhadap Krisis Nuklir Korea Utara Pada Tahun 2006

– 2009

Deskriptif Regional Security Complex dan Collective Security Respon internasional yang muncul terhadap krisis nuklir Korea Utara pada tahun 2006-2009, dimana uji coba Korea

Utara dilakukan pada tahun 2006 dan 2009

Hasil: Respon Internasional

atas krisis dan uji coba nuklir Korea Utara pada 2006 dan 2009 ditunjukan dengan Resolusi DK-PBB, perjanjian multilateral, terbentuknya sanksi-sanksi dan respon dari negara-negara internasional

1.5.2 Teori dan Konsep

I. Regional Security Complex

Barry Buzan telah mengusulkan bahwa konsep keamanan hanya dapat sepenuhnya dipahami dengan tingkat analisis dan sektor masalah dari keamanan.

(39)

Tingkat analisis Buzan secara keamanan individual, nasional dan internasional.20

Keamanan internasional berkaitan dengan faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku negara dan implikasi akibatnya untuk keamanan antar negara. Meskipun negara bukan satu-satunya aktor dalam sistem internasional, tetapi negara adalah badan yang memegang tanggung jawab utama untuk menyediakan dan menciptakan keamanan untuk masyarakat secara luas. Organisasi-organisasi internasional dapat mendukung peran dalam penyediaan keamanan., namun tindakan organisasi internasional itu sendiri adalah hasil dari tindakan kolektif oleh kelompok negara.21

Menurut Buzan, teori kompleksitas keamanan regional dapat memberikan penjelasan mengenai bagaimana memahami struktur, evaluasi terhadap perimbangan kekuatan, hubungan mutual baik intra maupun inter kawasan dalam konteks regionalisasi dan globalisasi.22_{Teori Regional Security Complex adalah}

teori yang menekankan perhatiannya pada signifikansi unsur regional atau kawasan dalam memahami dinamika keamanan internasional, yaitu melalui pembentukan Regional Security Complexes. Teori Regional Security Complex dapat dilihat dari keamanan suatu wilayah yang dapat didefinisikan berdasarkan jangkauan pengaruhnya terhadap isu keamanan. Kawasan merupakan arena dimana keamanan nasional dan keamanan internasional saling mempengaruhi. Kondisi keamanan kawasan perlu didukung dengan pemahaman mengenai kondisi

20_{Chris Rahman. 2009.}_{Concepts of Maritime Security: A strategic perspective on alternative} visions for good order and security at sea, with policy implications for New Zealand. Wellington: Victoria University of Wellington. hal 6 (e-book)

21_{Ibid. hal 7}

22_{Barry Buzan & Ole Waever. 2003.}_{Regions and Powers: The Structure of International Security}_. New York: Cambridge University Press. hal 3-4 (e-book)

(40)

internasional.23_{Region atau kawasan dipahami sebagai subsistem dari}

sistem internasional.

Regional Security Complex didefinisikan oleh Buzan sebagai sekumpulan atau sekelompok negara yang memiliki kedekatan dan perhatian utama terhadap keamanan, yang lantas membuat primary security negara-negara tersebut saling terkait dan tidak dapat dipisahkan satu sama lain. Region dalam konsep ini bukanlah mengacu pada pengertian region secara teritori saja, tetapi lebih kepada sekumpulan unit yang memiliki proses sekuritisasi, desekuritisasi, atau keduanya sekaligus, yang terhubung satu sama lain, yang lantas menyebabkan masalah keamanan negara-negara tersebut tidak dapat dianalisa secara terpisah satu sama lain.24 Wilayah dalam teori regional security complex menurut Buzan, lebih ditekankan pada tingkat dimana negara atau unit lain saling berhubungan atau saling terkait, bahwa aspek keamanan mereka tidak dapat dianggap terpisah satu sama lain. Tingkat regional adalah tempat interaksi keamanan nasional dan keamanan global akan saling berhubungan.25

Regional Security Complex meliputi unsur-unsur seperti geografi, etnisitas, dan budaya masyarakat di suatu wilayah. Ketiga faktor ini nantinya akan mempengaruhi perkembangan ekonomi, dan sistem politik, yang pada akhirnya akan menimbulkan adanya saling ketergantungan antar negara satu dengan negara lain yang akan memunculkan sistem pertahanan keamanan regional. Unsur yang penting dalam pembentukan Regional Security Complex ini, menurut Barry Buzan, adalah adanya saling ketergantungan dan hubungan kerjasama keamanan

23_{Ibid. hal 10-11} 24_{Ibid. hal 44} 25_{Ibid. hal 43}

(41)

antar negara-negara dalam kawasan tersebut. Adanya saling ketergantungan dan kesadaran akan perlu dibangunnya hubungan kerjasama di bidang keamanan antar negara anggota. Regional Security Complex didasarkan pada dua hal: pertama, terdapat kesadaran bahwa stabilitas struktur keamanan di satu negara akan mempengaruhi stabilitas negara-negara lain yang terletak pada satu kawasan, dan kedua, adanya dominasi negara-negara superpower dalam sistem global dapat mengancam pertahanan regional dan juga dapat memicu ketegangan dan konflik antar negara di kawasan tersebut.26

Walaupun terbentuk hubungan saling ketergantungan dan hubungan kerjasama keamanan antar negara-negara Regional Security Complex, Buzan tidak menyangkal akan tetap adanya hubungan yang selalu diwarnai persaingan, perimbangan kekuasaan, berbagai bentuk aliansi, serta masuknya kekuatan eksternal ke dalamnya. Regional Security Complex bukan hanya perspektif yang dapat diterapkan untuk setiap kelompok negara. Kelompok negara atau entitas lainnya harus memiliki tingkat keamanan yang saling ketergantungan untuk dapat terkait satu sama lain dan untuk membedakan dari keamanan wilayah sekitarnya. Di dalam sistem internasional, tingkat regional adalah salah satu yang sangat penting untuk analisis keamanan. Untuk kekuatan global, tingkat regional sangat penting dalam memproyeksikan pengaruh, persaingan dan konsekuensi dalam seluruh sistem. Tingkat regional begitu penting untuk negara-negara di dalamnya, tetapi juga secara substansial untuk kekuatan global.27

26_{Ibid. hal 45-46} 27_{Ibid. hal 47}

(42)

Teori kompleksitas regional memiliki empat level analisis: pertama, level domestik. Pada level ini kompleksitas keamanan regional dapat dilihat dari tingkat kerawanan suatu negara berdasarkan ancaman terhadap negara lain. Kedua, hubungan antar negara. Ketiga, interaksi kawasan dengan negara di kawasan lain. Keempat, adalah level peran kekuatan global di dalam kawasan.28 Teori ini juga dapat dijadikan sebagai suatu alat untuk memberikan analisis mengenai pola interaksi antar aktor di dalam studi Hubungan Internasional, yaitu negara, baik di dalam kawasan dan antar kawasan.

Didalam Teori Regional Scurity Complex kemudian akan digunakan untuk melihat apakah dengan adanya pengembangan dan uji coba senjata nuklir Korea Utara, maka negara-negara kawasan Asia Timur akan terbentuk keamanan regional kompleks yang mengarah pada terbentuknya kerjasama, pengaturan keamanan, atau akan semakin lebih kompleks atau mengganggu hubungan antar negara. Dan juga akan dilihat peran kekuatan dari luar kawasan Asia Timur yang akan mempengaruhi kompleksitas keamanan negara-negara di kawasan Asia Timur atas pengembangan dan uji coba senjata nuklir Korea Utara.

II. Collective Security

Pengaplikasian liberal untuk masalah keamanan internasional adalah dengan keamanan kolektif (Collective Security). Pembentukan sebuah aliansi negara dalam sistem internasional untuk mencapai tujuan bersama dalam menentang agresi oleh negara manapun. Menurut Immanuel Kant, mengusulkan sebuah federasi atau lembaga negara di dunia. Melalui sebuah federasi, Immanuel

(43)

Kant mengusulkan agar mayoritas negara di dunia dapat bersatu untuk menghukum setiap negara yang berkomitmen melakukan agresi. Perserikatan ini akan menjaga kepentingan kolektif semua bangsa dan bersama-sama melawan kepentingan pribadi suatu bangsa yang memungkinkan mencari keuntungan dari agresi. Setelah Perang Dunia II, Perserikatan Bangsa-Bangsa dibentuk untuk menciptakan dan membangun keamanan kolektif (Collective Security). Keberhasilan dri keamanan kolektif tergantung dari dua poin. Pertama, semua anggota harus menjaga komitmen aliansi mereka. Poin kedua untuk keamanan bersama atau keamanan kolektif adalah bahwa semua anggota harus menyetujui tentang apa yang merupakan sebuah agresi.29

Keamanan kolektif dapat dipahami sebagai pengaturan keamanan di mana semua negara bekerjasama secara kolektif untuk menyediakan keamanan bagi semua anggota dari negara yang mungkin menentang tatanan yang ada dengan menggunakan kekerasan atau agresi. Keamanan Kolektif dicapai dengan mendirikan organisasi kerjasama internasional, di bawah naungan hukum internasional. Collective security merupakan sebuah upaya kerja sama dengan doktrinasi yang mendorong negara-negara ikut serta dalam usaha menjaga perdamaian dunia. Usaha menciptakan perdamaian dunia tersebut diasumsikan melalui kerangka pembentukan institusi internasional. Dalam hal ini Perserikatan Bangsa-Bangsa.30 Kerjasama atau perdamaian dapat dicapai dengan menciptakan institusi politik dalam skala yang luas, yang secara global.

29_{Joshua S. Goldstein. 2004.}_{Internasional Relations. 5}th_ed._{Washington: Longman Press. hal} 123-126

30_{IR Paradigms, Approaches and Theories. Dapat diakses melalui} http://www.irtheory.com/know.htm diakses tanggal 27 Februari 2012

(44)

Istilah keamanan kolektif juga telah dikutip sebagai prinsip PBB. Dengan menggunakan sebuah sistem keamanan kolektif, PBB berharap untuk membujuk setiap negara anggota untuk bertindak dengan cara yang mungkin dapat menciptakan perdamaian sehingga menghindari setiap konflik. Contoh collective security dibawah naungan PBB adalah Dewan Keamanan PBB yang memiliki tugas menjaga dan menciptakan perdamaian dunia dengan kebijakan yang mengikat seluruh anggota PBB dibawah konstitusi UN Charter. Dalam masalah keamanan yang ditimbulkan oleh uji coba senjata nuklir Korea Utara, DK-PBB bertugas untuk menciptakan serta menjaga stabilitas perdamaian dan keamanan yang stabil dengan cara mengeluarkan resolusi terhadap aksi uji coba senjata nuklir Korea Utara dan pengembangan nuklir Korea Utara. Dengan harapan akan terciptanya kembali keamanan dan perdamaian yang stabil di dunia.

1.6 Metode Penelitian 1.6.1 Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode penelitian yang bersifat deskriptif. Metode penelitian deskriptif digunakan untuk mengeksplorasi dan klasifikasi mengenai suatu fenomena atau kenyataan sosial, dengan jalan mendeskripsikan sejumlah variabel yang berkenaan dengan masalah dan unit yang diteliti. Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang menggambarkan isi dan tidak berdasarkan akurasi statistik. Data penelitian kualitatif berupa data (kata-kata) ataupun gambar. Penelitian kualitatif didefinisikan sebagai suatu proses penyelidikan untuk memahami masalah sosial berdasarkan pada penciptaan

(45)

gambaran holistik lengkap yang dibentuk dengan kata-kata, melaporkan pandangan informan secara terperinci, dan disusun dalam sebuah latar ilmiah.31 Dalam penelitian ini ditujukan untuk mengetahui respon yang ditimbulkan oleh internasional terhadap krisis nuklir Korea Utara.

1.6.2 Metode Pengumpulan Data

Data yang digunakan dalam proposal ini berupa artikel berita dan buku dan merupakan data sekunder, yaitu data yang dikumpulkan dari tangan kedua atau dari sumber-sumber lain yang telah tersedia sebelum penelitian dilakukan (studi pustaka).32 Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, website dan lain sebagainya yang diterbitkan oleh berbagai lembaga atau instansi yang berkaitan dengan topik yang peneliti teliti. Data mengenai penelitian ini sendiri peneliti dapatkan dari perpustakan pusat Universitas Muhammadiyah Malang (UMM), Lab Hubungan Internasional Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) dan website yang terkait dengan topik yang sedang teliti.

1.7 Ruang Lingkup Penelitian

Dalam setiap penelitian harus ditetapkan ruang lingkup peneliti, agar pembahasan masalah berkembang ke arah yang tepat. Dan tujuannya adalah membatasi masalah agar dalam permasalahan nanti tidak keluar dari jalur dan kerangka masalah yang ditentukan.

31_{Ulber Silalahi. 2009.}_{Metode Penelitian Sosial}_{. Bandung: Refika Aditama. hal 30} 32_{Ibid. hal 291}

(46)

1.7.1 Batasan Materi Penelitian

Batasan materi yaitu untuk menunjukan ruang sebuah peristiwa yang terjadi yakni cakupan kawasan dan gejala atau daerah studi. Adapun batasan materi dari penelitian ini adalah penulis akan mengulas tentang respon yang ditimbulkan internasional terhadap krisis nuklir Korea Utara.

1.7.2 Batasan Waktu Penelitian

Selanjutnya ruang lingkup waktu yang dimaksudkan untuk membantu penulis fokus pada pembahasannya, juga agar membantu penulisan dalam pengumpulan data. Sebagai pembatasan waktu dalam penulisan ini adalah:

Pada tahun 2006 sampai 2009 dimana pada tahun 2006 terjadi awal uji coba senjata nuklir Korea Utara dan tahun 2009 kembali terjadi uji coba senjata nuklir Korea Utara. Maka respon internasional yang akan diteliti atas dampak nuklir Korea Utara pada rentang tahun 2006 hingga 2009.

1.8 Argumen Dasar

Setelah pertanyaan penelitian berhasil dirumuskan dengan baik, langkah selanjutnya adalah merumuskan argumen dasar. Dalam penelitian ini, peneliti merumuskan argumen dasar sebagai berikut:

Isu nuklir Korea Utara yang telah terjadi beberapa tahun ini menjadikan keamanan dan perdamaian dunia tidak stabil. Pengembangan serta uji coba senjata nuklir yang dilakukan Korea Utara pada 2006 dan 2009 sudah menimbulkan kekhawatiran dan keresahan dari berbagai pihak. Banyak kecaman datang dari berbagai negara dan juga dari PBB. Beberapa negara berusaha melakukan perundingan dan negosiasi yang bertujuan untuk menuntaskan krisis nuklir Korea

(47)

Utara serta pengembangannya, seperti salah satunya pertemuan segi-6 antara Korea Utara, Korea Selatan, Jepang, Cina, Amerika Serikat dan Rusia. Melalui DK-PBB semua negara mendesak Korea Utara untuk mengentikan program nuklirnya dan menghentikan uji coba senjata nuklirnya. Dengan itu DK-PBB mewakili negara-negara di dunia memberikan Resolusi-Resolusi 1695 (2006), 1718(2006), dan 1874(2009) kepada Korea Utara sebagai dampak isu nuklir yang berkembang dan uji coba senjata nuklirnya. Selain itu PBB juga memberikan sanksi embargo senjata dan ekonomi terhadap Korea Utara. Itulah respon yang ditimbulkan PBB(DK-PBB) sebagai dampak pengembangan dan uji coba nuklir Korea Utara. Respon internasional tidak hanya datang dari berbagai negara atas pengembangan dan uji coba senjata nuklir yang dilakukan Korea Utara, tetapi respon juga ditimbulkan oleh ASEAN sebagai inter regional dari kawasan Asia Timur.

Respon yang dilakukan internasional itu menegaskan bahwa pengembangan senjata nuklir, kimia, dan biologis, serta penggunaannya merupakan ancaman stabilitas keamanan dan perdamaian internasional.

1.9 Sistematika Penulisan BAB I : Pendahuluan

Merupakan bagian yang berisi mengenai latarbelakang permasalahan serta pokok permasalahan yang akan dibahas, selain itu juga merumuskan beberapa hal pokok antara lain, tujuan dan manfaat penelitian, kerangka penelitian, metode penelitian, serta ruang lingkup pembahasan, hingga penjelasan mengenai sistematika penulisan dalam penilitian ini.

(48)

BAB II : Pengembangan dan Uji Coba Nuklir Korea Utara serta Dampaknya Terhadap Asia Timur

Menggambarkan tentang bagaimana pengembangan dari program nuklir Korea Utara hingga Korea Utara melakukan uji coba senjata nuklirnya pada tahun 2006 dan 2009, serta menggambarkan dampak yang ditimbulkan dari krisis nuklir Korea Utara terhadap kawasan di Asia Timur.

BAB III : Respon Internasional Terhadap Krisis Nuklir Korea Utara

Menjelaskan mengenai peran PBB sebagai institusi global dan respon yang dikeluarkan DK-PBB berupa resolusi 1695 dan resolusi 1718 pada tahun 2006 serta resolusi 1874 pada tahun 2009 atas uji coba senjata nuklir Korea Utara, juga menjelaskan respon internasional dimana respon negara-negara di dunia seperti: Amerika Serikat, Rusia, Cina, Jepang dan Korea Selatan, juga membahas respon dari Perundingan Segi-6 yang menggambarkan hubungan multilateral, serta respon dari ASEAN sebagai inter regional. Respon-respon tersebut menjelaskan respon terhadap krisis nuklir Korea Utara yang menjadi ancaman perdamaian di kawasan Asia Timur dan Internasional, serta upaya denuklirisasi di Semenanjung Korea.

BAB IV : Penutup

Bagian ini menyimpulkan hasil dari penjelasan dan analisa yang diperoleh serta dijadikan sebagai jawaban dari pokok permasalahan, bagian ini juga berisi saran.

(1)

29_{Joshua S. Goldstein. 2004.}_{Internasional Relations. 5}th_ed._{Washington: Longman Press. hal}

123-126

30_{IR Paradigms, Approaches and Theories. Dapat diakses melalui}

(2)

1.6 Metode Penelitian 1.6.1 Jenis Penelitian

(3)

1.6.2 Metode Pengumpulan Data

1.7 Ruang Lingkup Penelitian

31_{Ulber Silalahi. 2009.}_{Metode Penelitian Sosial}_{. Bandung: Refika Aditama. hal 30} 32_{Ibid. hal 291}

(4)

1.7.1 Batasan Materi Penelitian

1.7.2 Batasan Waktu Penelitian

1.8 Argumen Dasar

Setelah pertanyaan penelitian berhasil dirumuskan dengan baik, langkah selanjutnya adalah merumuskan argumen dasar. Dalam penelitian ini, peneliti merumuskan argumen dasar sebagai berikut:

(5)

Respon yang dilakukan internasional itu menegaskan bahwa pengembangan senjata nuklir, kimia, dan biologis, serta penggunaannya merupakan ancaman stabilitas keamanan dan perdamaian internasional.

1.9 Sistematika Penulisan BAB I : Pendahuluan

(6)

BAB II : Pengembangan dan Uji Coba Nuklir Korea Utara serta Dampaknya Terhadap Asia Timur

BAB III : Respon Internasional Terhadap Krisis Nuklir Korea Utara

BAB IV : Penutup

Bagian ini menyimpulkan hasil dari penjelasan dan analisa yang diperoleh serta dijadikan sebagai jawaban dari pokok permasalahan, bagian ini juga berisi saran.

“RESPON INTERNASIONAL TERHADAP KRISIS NUKLIR KOREA UTARA PADA TAHUN 2006 - 2009”

SKRIPSI