18 gerakannya.
29
3. Manfaat Motorik Kasar Bagi Anak
Dengan melakukan kegiatan motorik kasar diharapkan anak dapat melakukan aktivitas yang melibatkan koordinasi sebagian besar bagian tubuh
anak adapun manfaat dari pengembangan motorik kasar anak, yaitu: a dapat meningkatkan keterampilan gerak, b mampu memelihara dan meningkatkan
kebugaran jasmani,c dapat menanamkan sikap percaya diri, d mampu meningkatkan kerjasama, e mampu berperilaku disiplin, jujur, dan sportif.
30
Sedangkan menurut Endang Rini Sukamti memaparkan bahwa motorik kasar mempunyai manfaat untuk membantu anak memperoleh kemandiriannya,
selain itu juga bermanfaat untuk membantu anak mendapatkan penerimaan sosial. Sesuai dengan manfaat yang dilayaninya dalam penyesuaian sosial dan
pribadi anak, keterampilan motorik kasar dapat dibagi dalam empat kategori, yaitu:
a. Keterampilan bantu diri
Untuk mencapai
kemandirianya,anak harus
mempelajari keterampilan motorik yang memungkinkan mereka mampu melakukan
segala sesuatu bagi diri mereka sendiri.
29
Cerika Rismayanthi, Mengembangkan Keterampilan Gerak Dasar sebagai Stimulasi Motorik bagi Anak di Taman Kanak-Kanak melalui Aktivitas Jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani
Indonesia.Vol.No 1.2013,h. 9.
30
Miller, Susan E.; Krantz, Murray, An Application to Integration of Fine and Gross Motor Skills of Young Children.
Perceptual and Motor Skills , Vol 52. No 3.1981,h. 91-98.
19 b.
Keterampilan bantu sosial Untuk menjadi anggota kelompok sosial yang diterima di
dalam keluarga, dan tetangga, anak harus menjadi anggota yang kooperatif.
c. Keterampilan bermain
Untuk dapat menik mati kegiatan kelompok sebaya atau untuk dapat menghibur diri di luar kelompiok sebaya, anak harus mempelajari
keterampilan bermain bola dan memanipulasi alat bermain. d.
Keterampilan sekolah Pada tahun permulaan sekolah, sebagian besar pekerjaan
melibatkan keterampilan motorik misalnya menari. Semakin banyak dan semakin baik keterampilan yang dimiliki, semakin baik pula
penyesuaian sosial yang dilakukan dan semakin baik prestasi sekolahnya, baik dalam prestasi akademis maupun dalam prestasi yng
bukan akademis.
31
4. Tujuan Pengembangan Motorik Kasar
Kategori