Pengujian Validitas Instrumen Penelitian Pengujian Reliabilitas Instrumen Penelitian

40 Muhammad Luthfi Adham B, 2013 Hubungan Hasil Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan Dengan Minat Kerja Mandiri Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan JPTS FPTK UPI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu c. Menyajikan data tiap variabel yang diteliti. d. Melakukan perhitungan untuk menjawab rumusan masalah. e. Melakukan perhitungan untuk menguji hipotesis yang telah diajukan.

3.7.1 Pengujian Validitas Instrumen Penelitian

Menurut Sugiono 2010:173, “Instrumen yang valid berarti alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan data mengukur itu valid. Valid berarti instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengu kur apa yang seharusnya diukur”. Langkah-langkah pengujian validitas instrumen sebagai berikut ini.Riduwan, 2009: 111. a. Menghitung harga korelasi tiap butir dengan rumus Pearson Product Moments ∑ ∑ ∑ √ ∑ ∑ ∑ ∑ riduan 2009:111 Keterangan : xy r = koefisien korelasi tiap butir N = Banyaknya subjek uji coba Σ X = Jumlah skor tiap butir ΣY = Jumlah skor total Σ X 2 = Jumlah kuadrat skor tiap butir Σ Y 2 = Jumlah kuadrat skor total Σ XY = Jumlah perkalian skor tiap butir dengan jumlah skor total b. Menghitung harga t hitung dengan rumus : t hitung = r xy 2 1 2 r n   Keterangan : 41 Muhammad Luthfi Adham B, 2013 Hubungan Hasil Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan Dengan Minat Kerja Mandiri Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan JPTS FPTK UPI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu t = Uji signifikan korelasi r = Koefisien korelasi yang telah dihitung n = Jumlah responden c. Mencari t tabel d engan taraf signifikan α = 0,05, dan derajat kebebasan dk = n - 2. d. Kaidah keputusan : Jika t hitung t tabel berarti valid Jika t hitung t tabel berarti tidak valid Jika instrumen itu valid, maka dilihat kriteria penafsiran mengenai indeks korelasinya r sebagai berikut. Tabel 3.3 Tabel Interprestasi terhadap Koefisien Korelasi Interval Koefisien Tingkat Hubungan 0,00 – 0,199 0,20 – 0,399 0,40 – 0,599 0,60 – 0,799 0,80 – 1,000 Sangat rendah tidak valid Rendah Sedang cukup tinggi Tinggi Sangat tinggi Suharrsimi Arikunto, 2009:254

3.7.2 Pengujian Reliabilitas Instrumen Penelitian

Menurut Sugiono 2010: 173, “Instrumen yang reliabel adalah instrumen yang bila digunakan beberapa kali untuk mengukur objek yang sama, akan menghasilkan data yang sama ”.Reliabilitas instrumen merupakan syarat untuk pengujian validitas instrumen. Metode mencari realibilitas internal yaitu menganalisis realibilitas alat ukur dari satu kali pengukuran, rumus yang digunakan adalah alpha.Langkah- langkah pengujian reliabilitas instrumen sebagai berikut ini.Riduwan, 2009: 125 42 Muhammad Luthfi Adham B, 2013 Hubungan Hasil Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan Dengan Minat Kerja Mandiri Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan JPTS FPTK UPI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu i S  a. Menghitung varians skor tiap-tiap item dengan rumus : n n X X S i i i     2 2 2 Dimana : 2 i S = varians skor tiap-tiap item 2  i X = jumlah kuadrat item Xi 2  i X = jumlah item Xi dikuadratkan n = jumlah responden b. Kemudian menjumlahkan Varians semua item dengan rumus : = S 1 + S 2 + S 3 ……… Sn Dimana : ∑Si = jumlah varians tiap item S 1 , S 2, S 3 , Sn = varians item ke - 1, 2, 3 … n c. Menghitung harga varians total dengan rumus:   n n X X S t     2 1 2 1 Dimana : t S = varians total 2  i X = jumlah kuadrat X total 2  i X = jumlah X total yang dikuadratkan n = jumlah responden d. Masukkan nilai alpha dengan rumus: 43 Muhammad Luthfi Adham B, 2013 Hubungan Hasil Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan Dengan Minat Kerja Mandiri Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan JPTS FPTK UPI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu r 11 =              t i S S k k 1 1 Keterangan : r 11 = Koefisien reliabilitas k = Jumlah item pertanyaan e. Mencari r tabel dengan taraf signifikan α = 0,05 5 dan derajat kebebasan dk = n - 1. f. Kaidah keputusan : Jika r hitung r tabel berarti reliabel Jika r hitung r tabel berarti tidak reliable

3.7.3 Pengujian Normalitas Data

Dokumen yang terkait

STUDI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH KONSTRUKSI BANGUNAN II PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN – JPTS FPTK UPI.

0 10 50

KONTRIBUSI PENGUASAAN MATA KULIAH KELOMPOK PRAKTIKUM BANGUNAN TERHADAP PEMAHAMAN METODE PELAKSANAAN KONSTRUKSI BANGUNAN GEDUNG MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JPTS FPTK UPI.

0 0 34

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEBERHASILAN MAHASISWA PADA MATA KULIAH KONSTRUKSI BANGUNAN I PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JPTS FPTK UPI.

1 0 37

HUBUNGAN JIWA KEWIRAUSAHAAN DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JPTS FPTK UPI.

4 8 41

STUDI TENTANG MINAT MAHASISWA UNTUK MENJADI GURU PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JPTS FPTK UPI.

1 2 35

MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI.

1 1 38

STUDI TENTANG MINAT MAHASISWA UNTUK MENJADI GURU PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JPTS FPTK UPI - repositoryUPI S TS 0606410 Title

0 0 4

HUBUNGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DENGAN MINAT KERJA MANDIRI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JPTS FPTK UPI - repositoryUPI S TS 0607297 TITLE

0 0 4

KONTRIBUSI HASIL BELAJAR MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN - repository UPI S TS 1105417 Title

0 1 3

STUDI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH KONSTRUKSI BANGUNAN II PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN – JPTS FPTK UPI - repository UPI S TB 08088578 Title

0 0 3