1 Deskripsi singkat; Deskripsi singkat adalah penjelasan singkat secara global
tentang isi pelajaran yang berhubungan dengan kompetensi yang diharapkan. Hal ini dimaksudkan agar pada permulaan
kegiatan belajarnya, siswa telah mendapat jawaban secara global tentang isi pelajaran yang akan dipelajari.
2 Relevansi; Relevansi adalah kaitan isi pelajaran yang sedang dipelajari
dengan pengetahuan yang telah dimiliki siswa atau dengan pekerjaan yang dilakukannya sehari-hari. Dalam hal ini dapat
juga dengan mengingatkan kembali materi prasyarat apersepsi.
3 Tujuankompetensi; Tujuan adalah kemampuan atau kompetensi yang akan dicapai
siswa pada akhir proses belajarnya. 4 Penjelasan tentang pembagian kelompok dan cara belajar.
b. Inti
Kegiatan inti merupakan proses pembelajaran untuk mencapai KD. Kegiatan pembelajaran dilakukan secara interaktif, inspiratif,
menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi
prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik.
Kegiatan inti ini dilakukan secara sistematis dan sistemik melalui proses eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi.
Pada kegiatan inti ini siswa mendapat fasilitas atau bantuan untuk mengembangkan potensinya secara optimal. Pada kegiatan
inti secara garis besar berlangsung hal-hal berikut. 1 Memulai pembelajaran dengan mengajukan masalah soal
yang nyata riil bagi siswa sesuai dengan pengalaman dan tingkat pengetahuannya, sehingga siswa segera terlibat dalam
pelajaran secara bermakna;
2 Permasalahan yang diberikan tentu harus diarahkan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran;
3 Siswa mengembangkan model-model simbolik secara informal terhadap persoalanmasalah yang diajukan;
4 Pembelajaran berlangsung secara interaktif, dimana siswa menjelaskan dan memberikan alasan terhadap jawaban yang
diberikannya, memahami jawaban temannya siswa lain, menyatakan setuju atau ketidaksetujuannya, dan mencari
alternatif yang lain.
c. Penutup
Penutup merupakan kegiatan yang dilakukan untuk mengakhiri aktivitas pembelajaran yang dapat dilakukan dalam bentuk
rangkuman atau kesimpulan, penilaian dan refleksi, umpan balik, dan tindak lanjut, yaitu seperti berikut.
1 Penarikan kesimpulan dari apa-apa yang telah dipelajari
dalam pembelajaran sesuai tujuan yang akan dicapai; 2 Melakukan refleksi terhadap setiap langkah yang ditempuh
atau terhadap hasil pembelajaran; 3 Pemberian tugas atau latihan.
11. Penilaian Hasil Belajar
Prosedur dan instrumen penilaian proses dan hasil belajar disesuaikan dengan indikator pencapaian kompetensi dan mengacu
kepada standar penilaian.
12. Menentukan MediaAlatBahanSumber Belajar
Penentuan sumber belajar didasarkan pada standar kompetensi dan kompetensi dasar, serta materi ajar, kegiatan pembelajaran, dan
indikator pencapaian kompetensi. Pada bagian ini dituliskan semua mediaalatbahansumber belajar yang digunakan selama proses
pembelajaran berlangsung.
