Penilaian Alat Ukur METODOLOGI PENELITIAN

37 3. Pengetahuan tentang Out put setelah penyearahan, untuk mengetahui arah aliran arus setelah keluar dari alternator.

F. Penilaian Alat Ukur

Setelah perangkat tes disusun, maka soal tersebut diuji cobakan dan hasilnya dicatat dengan cermat, dalam hal ini uji coba dilakukan pada mahasiswa pendidikan teknik mesin angkatan 2004 sudah mendapatkan materi perkuliahan tersebut. Setelah itu soal-soal dianalisa untuk mengetahui soal-soal yang valid, reliabel karena untuk mendapatkan hasil penelitian yang valid, reliabel instrumen penelitian harus valid dan variabel. 1. Validitas Alat Ukur Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrumen. Suatu instrumen yang valid atau sahih mempunyai validitas tinggi, begitupun sebaliknya Arikunto,2002: 145. Sebagai penentu kevalitan suatu instrumen maka soal tersebut harus dicari nilai dari daya pembeda d. Rumus yang digunakan adalah: ................ 3.1 Keterangan d = Indeks diskriminasi item butir n A = Banyaknya menjawab item dengan benar dari kelompok atas N A = Banyaknya subyek kelompok atas n B = Banyaknya menjawab item dengan benar dari kelompok bawah N B = Banyaknya subyek kelompok bawah 38 Klasifikasi daya pembeda: d = 0,20 = Soal jelek dan harus dibuang d = 0,20-0,29 = Soal belum memuaskan, perlu diganti d = 0,30-0,39 = Soal luayan, cukup baik d = 0,40 = Soal bagus sekali Soal dianggap baik jika d ≥ 0,30 Sedangkan untuk mengetahui taraf kesukaran item maka perlu menentukan besarnya p dengan menggunakan rumus sebagai berikut: .................................................... 3.2 Keterangan n = Subyek yang menjawab benar item N = Jumlah seluruh siswa seluruh subyek yang menjawab item Klasifikasi tingkat kesukaran soal: P = 0,00-0,30 = Soal sukar P = 0,31-0,70 = Soal sedang P = 0,71-1,00 = soal mudah 2. Reliabilitas Alat Ukur Reliabilitas adalah suatu instrumen yang cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik Suharsimi Arikunto,2002: 154. Rumus reliabilitas yang digunakan untuk tes essay adalah dengan menggunakan rumus alpha cronbach Sugiyono,1997. 270. 39 ........................... 3.3 Keterangan r = Reliabilitas instrumen k = Banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal S t 2 = Varians total Si 2 = Varians tiap butir .............................. 3.4

G. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN PEMAHAMAN TENTANG PROFESI GURU KEJURUAN DENGAN MINAT MENJADI GURU SEKOLAH MENEGAH KEJURUAN PADA MAHASISWA PROGRAM S1 PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

0 5 100

MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

0 12 126

Peningkatan Hasil Belajar Kelistrikan Otomotif Dengan Menggunakan Alat Peraga Sistem Pengapian Konvensional Pada Mahasiswa D3 Otomotif Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang

0 6 106

PENGARUH PENYAMPAIAN SUCCESS STORY TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN S1 UNNES

1 29 121

PENINGKATAN PEMAHAMAN MENDIAGNOSIS SISTEM KELISTRIKAN BODI KONVENSIONAL SEPEDA MOTOR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERAGA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

0 16 113

(ABSTRAK) PENINGKATAN PEMAHAMAN MENDIAGNOSIS SISTEM KELISTRIKAN BODI KONVENSIONAL SEPEDA MOTOR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERAGA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

0 0 2

HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR MANAJEMEN INDUSTRI DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

0 0 94

(ABSTRAK) Perbedaan Hasil Belajar Pengetesan Sistem Starter Menggunakan Peraga dan Yang Tidak Menggunakan Peraga Berbasis Lampu Indikator Pada Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang.

0 0 1

Peningkatan Hasil Belajar Sistem Pengapian Full Transistor Menggunakan Media Peraga Distributor Board Panel pada Perkuliahan Kelistrikan Otomotif Mahasiswa Program Diploma (D3) Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang.

0 0 1

PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH PRAKTIK BATU PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG -

0 2 52