Media Pembelajaran KESIMPULAN DAN SARAN

pembelajaran, 2. Guru mengondisikan siswa secara individual maupun klasikal dengan mendeskripsikan ilustrasi gambar dan menerangkan kompetensi-kompetensi yang akan dipelajari dalam Subtema 1. 3. Siswa mengamati gambar tanah dan berbahagi mahluk hidup yang tinggal di atasnya. 4. Siswa diberi kesempatan mengamati dan menganalisis gambar secara cermat . Inti Ayo Membaca Pada kegiatan Ayo Membaca guru sebaiknya perlu mencermati langkah-langkah sebagai berikut: 1. Guru mengarahkan siswa untuk membuka bacaan “Jenis Tanah”. 2. Siswa membaca teks “Jenis Tanah” dengan bimbingan guru 3. Siswa mengamati gambar jenis tanah. 4. Siswa dibimbing untuk mengidentifikasi jenis-jenis tanah yang ada pada teks tersebut. Ayo Lakukan Pada kegiatan Ayo Lakukan guru sebaiknya perlu mencermati langkah-langkah sebagai berikut: 1. Siswa diarahkan untuk mencari contoh tanah di lingkungan sekolah. 2. Sisiwa dibimbing untuk mengidentifikasi ciri-ciri tanah yang diambil. 3. Siswa diarahkan menulis ciri-ciri yang didapat siswa pada tabel yang disediakan. Ayo Bertanya Pada kegiatan Ayo Bertanya guru sebaiknya perlu mencermati langkah-langkah sebagai berikut: 1. Siswa diajak untuk bertanya jawab berkaitan dengan kegiatan yang telah dilakukan 2. Siswa dibimbing dan distimulus agar dapat mengajukan pertanyaan. 3. Siswa membuat pertanyaan berkaitan dengan kegiatan yang barusaja dilakukan. 4. Siswa diminta menulis pertanyaannya, kemudian disampaikan pada guru atau temannya. 5. Guru mencatat pertanyaan-pertanyaan siswa dan membahasnya baik secara individual maupun secara klasikal. Ayo Menulis Pada kegiatan Ayo Menulis guru sebaiknya perlu mencermati langkah-langkah sebagai berikut: 1. Siswa diarahkan untuk memperhatikan teks sederhana “Bermain Tanah” 2. Siswa mempersiapkan alat tulis. 3. Siswa menyalin teks “Bermain Tanah”. 4. Guru mengarahkan siswa tentang perubahan wujud benda yang terdapat dalam teks Ayo Berlatih Pada kegiatan Ayo Berlatih guru sebaiknya perlu mencermati langkah-langkah sebagai berikut: 1. Guru mempersiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan, yaitu wadah es batu, gelas dan es batu. 2. Guru memberikan materi pembuka tentang perubahan wujud dari padat ke cair. 3. Siswa dibimbing untuk memasukkan es batu ke dalam gelas. 4. Siswa diajak memperhatikan apa yang terjadi setelah beberapa waktu. 5. Siswa diarahkan untuk mencatat perubahan wujud yang terjadi. Ayo Amati 145 Menit