Memahami ragam wacana tulis engan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2016 2017 Nama Sekolah : SMPN 1 Cugenang KelasSemester : IX2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi :

11. Memahami ragam wacana tulis engan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu K K M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif  Menemukan gagasan dari artikel  Menemukan gagasan dari buku  Mengutip pernyataan dari arikel atau buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis 2 2 11.2 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif  Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau bagan  Memaparkan isi grafik, tabel, atau bagan ke dalam beberapa kalimat. 4 2 2 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu K K M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat ± 200 kata per menit  Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman  Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75  Mampu menyimpulkan gagasan utama suatu teks 2 2 Ulangan Harian ke 11 2 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan Minggu Ren Pelak PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2014 2015 Nama Sekolah : SMPN 1 Cugenang KelasSemester : IX2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis Standar Kompetensi : 12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu K K M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 12.1 Menulis karya ilmiah sederhana dengan menggunakan berbagai sumber  Mampu menentukan sistematika karya tulis  Mampu menuliskan catatan pustaka dan daftar pustaka sebagai rujukan.  Mampu menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber  Mampu menyunting karya tulis 4 2 2 12.2 Menulis teks pidatoceramah khotbah dengan sistematika dan  Mampu menentukan tema pidatoceramahk 4 2 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu K K M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P bahasa yang efektif hotbah  Mampu menyusun kerangka pidatoceramahk hotbah  Mampu mengembangkan kerangka menjadi teks pidatoceramahk hotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik 2 12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah  Mampu menentukan hal- hal pokok dalam surat pembaca  Mampu menentukan permasalahanusu lansaran yang akan disampaikan dalam surat pembaca  Mampu menulis surat pembaca  Mampu menyunting surat 4 2 2 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu K K M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P pembaca Ulangan Harian ke 12 2 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan Minggu Ren Pelak PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2016 2017 Nama Sekolah : SMPN 1 Cugenang KelasSemester : IX2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan Standar Kompetensi :

13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipansinopsis novel