9.
10. 2
1 2.1
1.2 Menunjukkan perilaku toleransi,
kasih sayang, jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru sebagai perwujudan moral Pancasila
.
Menerima kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
berdasarkan suku bangsa
Matematika
11.
12.
13.
14. 3
4
2
1 3.1
4.1
2.1
1.1 Mengenal bilangan asli sampai
500 dengan menggunakan blok dienes kubus satuan,
pengelompokkan benda – benda
di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain.
Memprediksi pola – pola
bilangan sederhana menggunakan bilangan
– bilangan yang kurang dari 100
Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti
aturan, peduli, disiplin waktu serta tidak mudah menyerah
dalam mengerjakan tugas. Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya.
3.1.5
4.1.1 Menentukan
nilai tempat bilangan
Menuliskan pola – pola bilangan
sederhana dengan
menggunakan bilangan kurang
dari 100
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan diberikan chart lagu Hari Merdeka dan diberikan contoh cara
menyanyikan lagu Hari Merdeka dari guru, siswa mampu menyanyikan lagu Hari Merdeka dengan percaya diri.
2. Dengan diberikan contoh cara membaca puisidari guru, siswa mampu
membaca puisi dengan percaya diri.
3. Dengan memperhatikan penjelasan guru tentang isi lagu Hari Merdeka, siswa
mampu menjelaskan isi lagu Hari Merdeka dengan tepat. 4.
Setelah mengetahui isi lagu Hari Merdeka, siswa mampu membuat karangan sederhana dengan baik.
5. Dengan memperhatikan penjelasan guru tentang akibat tidak hidup rukun
dalam kemajemukan teman, siswa mampu menjelaskan akibat tidak hidup rukun dalam kemajemukan teman dengan bahasa yang santun.
6. Dengan
mengisi tabel tentang keberagaman teman, siswa mampu mengidentifikasi keberagaman teman bermain di sekolah berdasarkan
kegemaran dengan teliti. 7.
Dengan mengisi tabel tentang keberagaman teman, siswa mampu
mengidentifikasi keberagaman teman bermain di sekolah berdasarkan suku bangsa dengan teliti.
8. Dengan mengamati lambang bilangan, siswa dapat menentukan nilai tempat
bilangan dengan teliti. 9.
Dengan penugasan dan petunjuk kerja sederhana, siswa mampu membuat kartu pola
– pola bilangan dengan rapih. 10.
Dengan penugasan dan contoh pola bilangan, siswa dapat membuat pola – pola bilangan sederhana kurang dari 100 dengan teliti.
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. SBdP
: - Menyanyikan lagu Hari Merdeka
2. Bahasa Indonesia
: -
Membaca puisi Hari Merdeka -
Membuat karangan sederhana berdasarkan isi lagu Hari Merdeka
3. PPKn
: -
Akibat tidak
hidup rukun
dalam kemajemukan teman bermain
4. Matematika
: -
Menentukan nilai tempat bilangan -
Membuat pola – pola bilangan sederhana
kurang dari 100
E. PENDEKATAN DAN METODE
1. Pendekatan
: Scientific 2.
Model : Cooperatif Learning 3.
Metode : tanya jawab, diskusi, ceramah, penugasan
F. MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN
