Mengurai dan menyusun kembali
Fokus pembelajaran: IPS, Matematika, dan Bahasa Indonesia
Tujuan pembelajaran:
• Dengan mengamati gambar, membaca teks, dan berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi manfaat suatu cita-cita terhadap lingkungan alam, sosial, dan
budaya dengan benar. • Dengan mengamati gambar, membaca teks, dan berdiskusi, siswa mampu menuliskan
manfaat cita-cita terhadap masyarakat, lingkungan alam, dan budaya dengan benar. • Dengan mengamati benda konkret dan mendengarkan penjelasan guru, siswa mampu
mengidentifikasi bangun segi banyak pada pola pengubinan jaring-jaring kubus dengan benar.
• Dengan mengamati benda konkret dan melakukan eksplorasi, siswa mampu menggambar model jaring-jaring kubus dengan benar.
• Dengan membaca teks secara mendalam, siswa mampu membuat pertanyaan lain tentang isi bacaan dengan benar.
• Dengan membaca teks, siswa mampu menceritakan kembali teks bacaan secara lisan dengan menggunakan kata-katanya sendiri dengan benar.
MediaAlat Bantu dan Sumber Belajar: Model kubus dari kardus bekas pakai
Kegiatan belajar:
Tahukah Kamu?
Siswa membaca teks pengantar mengenai kehebatan hasil rancangan arsitek.
• Siswa akan menghubungkan manfaat arsitek terhadap lingkungan lewat rancangan bangunan waduk. Siswa
diminta memberikan contoh lainnya, misalnya taman kota.
• Siswa akan menghubungkan manfaat arsitek terhadap masyarakat lewat rancangan bangunan jembatan. Siswa diminta memberikan contoh lainnya, misalnya rumah,
gedung, dan tempat ibadah. • Siswa akan menghubungkan manfaat arsitek terhadap budaya lewat rancangan
bangunan candi. Siswa diminta memberikan contoh lainnya, misalnya museum dan monumen.
Subtema 2:
Hebatnya Cita-citaku
P e
m belajara
n
45
Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-Citaku Tahukah Kamu?
Ayah Beni menunjukkan kepada Beni beberapa bangunan hasil karya arsitek.
Ayah, jika sudah besar nanti, aku ingin bercita-cita menjadi seorang
arsitek seperti teman Ayah, Paman Fadli. Apa sih hebatnya menjadi
seorang arsitek? Kamu mau tahu? Ayah
akan menjelaskan padamu betapa hebatnya
seorang arsitek itu.
Sumber: id.wikipedia.org en.wikipedia. orgwikiFile:Stupa_Borobudur.jpg
Sumber: id.wikipedia.orgwiki Berkas:Jatiluhur_jembatan_oranye.
jpg
Candi Borobudur
Waduk Jatiluhur
P e
m belajara
n
2
Candi Borobudur merupakan candi Buddha terbesar di Indonesia. Arsiteknya bernama Gunadharma.
Candi tersebut amat indah dan megah, dibangun tanpa perekat dan tanpa bantuan alat modern.
Tak heran jika candi Borobudur merupakan salah satu keajaiban dunia.
Seorang arsitek juga berperan dalam menjaga lingkungannya. Misalnya, saat ia merancang
Waduk Jatiluhur. Waduk adalah kolam besar tempat menyimpan air untuk berbagai kebutuhan. Hasil
karya kumpulan arsitek Indonesia ini memiliki banyak kegunaan, di antaranya penampung air,
mengalirkan air ke sebuah pembangkit listrik, tenaga air PLTA sehingga dapat menghasilkan
listrik. Waduk juga bermanfaat sebagai penyedia air bersih dan irigasi yang diperlukan untuk mengairi
sawah. Waduk juga sebagai pengendali banjir.
2