2.2 Penelitian yang Relevan 40
2.3 Kerangka Konseptual 41
2.4 Hipotesis Penelitian 42
BAB III METODE PENELITIAN 43
3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian 43
3.2 Subjek dan Objek Penelitian 43
3.2.1 Subjek Penelitian 43
3.2.2 Objek Penelitian 3.3 Definisi Operasional
43 43
3.4 Jenis Penelitian 44
3.5 Prosedur Penelitian 44
3.6 Alat Pengumpul Data 3.7 Analisis Data
48 50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 55
4.1 Hasil dan Pembahasan Siklus I 55
4.1.1 Permasalahan Siklus I 55
4.1.2 Alternatif Pemecahan I 55
4.1.3 Pelaksanaan Tindakan I 56
4.1.4 Observasi I 58
4.1.5 Analisis Data I 61
4.1.6 Wawancara I 4.1.7 Refleksi Siklus I
69 70
4.2 Hasil dan Pembahasan Pada Siklus II 72
4.2.1 Permasalahan Siklus II 72
4.2.2 Alternatif Pemecahan II 72
4.2.3 Pelaksanaan Tindakan II 73
4.2.4 Observasi II 76
4.2.5 Analisis Data II 78
4.2.6 Wawancara II 4.2.7 Refleksi Siklus II
4.3 Temuan Penelitian 4.4 Pembahasan Hasil Penelitian
88 88
89 90
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan
5.2 Saran DAFTAR PUSTAKA
93 93
94
95
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 2.1 Sintaks Model Pembelajaran Langsung
20 Tabel 2.2 Kelebihan dan Kelemahan Model Pembelajaran Langsung
24 Tabel 2.3 Sintaks Model Pembelajaran Langsung yang Berorientasi pada
Animasi Flash 29
Tabel 3.1 Tingkat Penguasaan Siswa 51
Tabel 4.1 Hasil Observasi Siklus I 58
Tabel 4.2 Nilai Hasil Belajar Siswa pada Siklus I 61
Tabel 4.3 Nilai Terendah, Tertinggi, Rata-rata Siswa Berdasarkan Nilai Tes Hasil Belajar I
63 Tabel 4.4 Tingkat Penguasaan Siswa pada Tes Hasil Belajar I
63 Tabel 4.5 Tingkat Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Siklus I
64 Tabel 4.6 Deskripsi Tingkat Ketuntasan Belajar Siswa pada Siklus I
Tabel 4.7 Data Kesalahan Siswa dalam Mengerjakan Tes Hasil Belajar I 65
67 Tabel 4.8 Hasil Observasi Siklus II
76 Tabel 4.9 Nilai Hasil Belajar Siswa pada Siklus II
79 Tabel 4.10 Nilai Terendah, Tertinggi, Rata-rata Siswa Berdasarkan Nilai
Tes Hasil Belajar II 80
Tabel 4.11 Tingkat Penguasaan Siswa pada Tes Hasil Belajar II 81
Tabel 4.12 Tingkat Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Siklus II 82
Tabel 4.13 Deskripsi Tingkat Ketuntasan Belajar Siswa pada Siklus II Tabel 4.14 Data Kesalahan Siswa dalam Mengerjakan Tes Hasil Belajar II
Tabel 4.15 Perkembangan Hasil Belajar untuk Siklus I dan II 82
84 86
