Dari uraian di atas dapat diketahui bahwa media pembelajaran dan kemandirian belajar merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi
belajar mahasiswa. Oleh karena itu penulis ingin melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pemanfaatan media
pembelajaran dan kemandirian belajar terhadap prestasi mahasiswa akuntansi angkatan 20082009.
Adapun penelitian tersebut penulis beri judul PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN KEMANDIRIAN
BELAJAR TERHADAP
PRESTASI BELAJAR
AKUNTANSI MAHASISWA
FKIP-UMS PROGDI
PENDIDIKAN AKUNTANSI
ANGKATAN 20082009.
B. Pembatasan Masalah
Untuk memudahkan dan menghindari kemungkinan terjadinya kesalahan-kesalahan dalam penafsiran judul maka penulis berusaha
membatasi masalah-masalah sebagai berikut : 1.
Persepsi mahasiswa mengenai pemanfaatan media pembelajaran dosen yaitu pemanfaatan sarana dan prasarana yang tersedia dikelas yang meliputi
LCD, oleh mahasiswa progdi akuntansi angkatan 20082009. 2.
Kemandirian belajar dalam penelitian ini dibatasi pada adanya tanggung jawab belajar, kepercayaan diri, tingkat ketergantungan pada orang lain,
pengaturan waktu belajar dan partisipasi aktif untuk semua mata kuliah
akuntansi pada semester lima di progdi pendidikan akuntansi pada mahasiswa progdi akuntansi angkatan 20082009
3. Prestasi belajar mahasiswa yang dibatasi pada nilai hasil ujian akuntansi
semester lima meliputi mata kuliah akuntansi biaya 2, akuntansi menengah 2, analisis laporan keuangan, akuntansi perbankan, praktik akuntansi 2,
akuntansi manajemen, dan manajemen keuangan progdi pendidikan akuntansi angkatan 20082009.
C. Perumusan Masalah
Berdasarkan dengan identifikasi masalah dan pembatasan masalah yang telah dikemukakan diatas maka penulis dapat mengemukakan rumusan
masalah sebagai berikut :
1. Adakah pengaruh yang signifikan pemanfaatan media pembelajaran
terhadap prestasi belajar mahasiswa? 2.
Adakah pengaruh yang signifikan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa?
3. Adakah pengaruh yang signifikan pemanfaatan media pembelajaran dan
kemandirian belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa?
D. Tujuan Penelitian
Dalam penelitian perlu adanya tujuan yang berfungsi sebagai acuan pokok terhadap masalah yang diteliti, sehingga peneliti akan dapat bekerja
secara terarah dalam mencari data sampai pada langkah pemecahan masalah. Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan media pembelajaran terhadap
prestasi belajar mahasiswa FKIP-UMS progdi akuntansi angkatan 20082009
2. Untuk mengetahui pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar
mahasiswa FKIP-UMS progdi akuntansi angkatan 20082009. 3.
Untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan media pembelajaran dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa FKIP-UMS
progdi akuntansi angkatan 20082009.
E. Manfaat Penelitian
