1. Home
  2. Lainnya

Metode Penelitian Lokasi Penelitian Subjek Penelitian

Yaer Bulo Lolopayung, 2015 PENERAPAN METODE COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE DAN PROSEDUR PENELITIAN

Bab ini mengaitkan tentang masalah dan prosedur yang akan di gunakan yaitu tentang penelitian tindakan kelas melalui penerapan metode Cooperative Script untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

A. Metode Penelitian

Penelitian ini menggunakan metode “Classroom Action Research” atau yang disingkat dengan CAR atau penelitian tindakan kelas PTK. Penelitian Tindakan Kelas PTK terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. B. Disain Penelitian Pengamatan observasi, dan refleksi yang dipandang sebagai satu siklus. Banyaknya siklus dalam PTK tergantung dari permasalahan- permasalahan yang perlu dipecahkan. Pada umumnya terjadi lebih dari satu siklus. PTK yang dikembangkan dan dilaksanakan oleh para guru di sekolah saat ini pada umumnya berdasarkan model PTK Kemmis dan McTaggart seperti berikut: Yaer Bulo Lolopayung, 2015 PENERAPAN METODE COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Gambar 1 Bagan Rancangan Pelaksanaan PTK Model Spriral Kemmis dan Taggart dalam Arikunto, 2006, hlm. 74.

C. Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan disalah satu Sekolah Dasar SD pada Kecamatan Sukasari kota Bandung, tahun akademik 20142015, dibawah pimpinan Kepala Sekolah dengan gelar S1. Secara geografis Sekolah ini terletak diantara pemukiman penduduk serta bersebelahan dengan salah satu SMP Negeri di Bandung. Latar belakang orang tua murid di sekolah ini adalah rata-rata kelas menengah ke bawah dengan profesi sebagai petani.

D. Subjek Penelitian

Subjek penelitian ini yaitu pada seluruh siswa kelas V Sekolah Dasar yang berjumlah 40 orang anak sebagai sampel untuk memperoleh data atau keterangan penelitian. Adapun penelitian ini dilaksanakan dengan karakteristik kelas dan siswa yang sangat unik karena siswa memiliki berbagai macam gaya belajar dan tingkah laku yang beragam, ada yang aktif dan ada yang pasif dalam pembelajaran namun lebih suka bila bercerita REFLEKSI PERENCANAAN TINDAKAN OBSV. REFLEKSI TINDAKAN OBSV. TINDAKAN OBSV. REFLEKSI SIKLUS 1 SIKLUS 2 SIKLUS 3 PERBAIKAN RENCANA PERBAIKAN RENCANA Yaer Bulo Lolopayung, 2015 PENERAPAN METODE COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu dengan teman sebangkunya. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa siswa membutukan gaya belajar yang beragam untuk mengatasi keragaman siswa tersebut.

E. Waktu Penelitian

Dokumen yang terkait

PENERAPAN METODE COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MEMBACA INTENSIF PADA SISWA KELAS III SDN LEBAKGOWAH 03 KABUPATEN TEGAL

0 8 303

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Dengan Metode Cooperative Script Pada Siswa Kelas IV SDN 01 Malanggaten Tahun Pelaj

0 2 14

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM Penerapan Metode Pembelajaran Cooperative Script Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran IPS Terpadu Pada Siswa Kelas VIII.C SM

0 1 17

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM Penerapan Metode Pembelajaran Cooperative Script Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran IPS Terpadu Pada Siswa Kelas VIII.C SM

0 1 11

PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI BERORGANISASI PADA SISWA PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI BERORGANISASI PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 02 KAYUAPAK KECAMATAN P

0 1 13

PENERAPAN METODE DISKUSI PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 4 49

EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA

0 1 6

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SMPN 21 PONTIANAK ARTIKEL PENELITIAN

0 0 10

PENERAPAN METODE COOPERATIVE MODEL SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI MTs NEGERI CILEDUG KABUPATEN CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 19

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS SEJARAH (PTK Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Kedokanbunder) - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 1 22