Nugraha Permana Putra, 2013 Modifikasi Pembelajaran Aktivitas Permainan Bolavoli Untuk Meningkatkan Gerak Dasar Manipulasi
Pada Siswa Kelas Iv SDN Sukarasa 3 Dan 4 Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
E. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan masalah yang penulis rumuskan, maka tujuan penelitian untuk mengetahui apakah dengan pembelajaran aktivitas permainan
bolavoli dapat meningkatkan gerak dasar manipulasi dalam pembelajaran permainan bolavoli.
F. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat baik bagi siswa, guru, maupun sekolah. Adapun manfaat penelitian ini adalah:
1. Bagi siswa:
a. Meningkatkan aspek psikomotor dalam hal gerak dasar permainan bolavoli.
b. Meningkatkan gerak dasar manipulasi dalam mengikuti permainan bolavoli.
2. Bagi guru:
a. Mengatasi pembelajaran pendidikan jasmani khususnya pada materi
permainan bolavoli. b.
Mencari modifikasi pembelajaran aktivitas permainan bolavoli dalam meningkatkan gerak dasar manipulasi dalam pembelajaran permainan
bolavoli.
3. Bagi Sekolah:
a. Mengetahui cara memodifikasi pembelajaran permainan aktivitas permainan
bolavoli dalam upaya meningkatkan gerak dasar manipulasi. b.
Tumbuhnya iklim pembelajaran siswa aktif dan inofatif di sekolah.
Nugraha Permana Putra, 2013 Modifikasi Pembelajaran Aktivitas Permainan Bolavoli Untuk Meningkatkan Gerak Dasar Manipulasi
Pada Siswa Kelas Iv SDN Sukarasa 3 Dan 4 Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
G. Batasan Penelitian
Mengingat demikian luasnya pembahasan penelitian ini, agar penelitian ini cukup terarah kepada tujuan yang diharapkan maka penelitian ini perlu dibatasi.
Adapun batasan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Variabel penelitian hanya terbatas kepada modifikasi pembelajaran aktivitas permainan bolavoli dalam upaya meningkatkan gerak dasar manipulasi siswa
dalam pembelajaran permainan bolavoli. 2.
Sampel penelitian terbatas hanya kepada siswa SD Kelas IV di SDN Sukarasa 3 dan 4 KPAD Bandung.
3. Sampel penelitian 37 siswa.
4. Lokasi penelitian adalah di SDN Sukarasa 3 dan 4 KPAD Kota Bandung.
Jl. Pak Gatot Raya KPAD, Kota Bandung. 5.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas PTK.
Nugraha Permana Putra, 2013 Modifikasi Pembelajaran Aktivitas Permainan Bolavoli Untuk Meningkatkan Gerak Dasar Manipulasi
Pada Siswa Kelas Iv SDN Sukarasa 3 Dan 4 Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Daftar Pustaka
Siedentop, Sumardiyanto. 1991, Sejarah dan Filsafat Olahraga. Depdiknas, Dirjen Dikdasmen.
Rusli Lutan. Manusia dan Olahraga, Bandung: Penerbit ITB, 1997. Soelaeman, M.I 1985. Landasan Pendidikan. IKIP. Bandung.
BSNP. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Pendidikan Jasmani , Olahraga dan Kesehatan Sekolah Dasar dan Madrasah
Ibtidaiyah. Jakarta: BSNP.
Lutan.R 1988.Belajar Keterampilan Motorik Pengantar Teori dan Metode.Jakarta: Depdikbud.
Nugraha Permana Putra, 2013 Modifikasi Pembelajaran Aktivitas Permainan Bolavoli Untuk Meningkatkan Gerak Dasar Manipulasi
Pada Siswa Kelas Iv SDN Sukarasa 3 Dan 4 Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Waktu Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Penelitian tindakan kelas ini, dilaksanakan di SDN Sukarasa 3 dan 4 Kota Bandung, di mana penulis bekerja. Penentuan lokasi ini diharapkan memberi
kemudahan khusunya menyangkut pengenalan lingkungan yang berhubungan dengan anak didik sebagai subyek penelitian atau menyangkut personel yang akan
membantu kelancaran kegiatan. 2.
Waktu Penelitian Waktu penelitian dilaksanakan pada tanggal 9 Januari 2013, pukul 07.35-
08.45 WIB kegiatan dipusatkan di halaman sekolah.
B. Subyek Penelitian
Subyek peneliti yang penulis teliti dalam penelitian ini adalah siswa kelas 4 SDN Sukarasa 3 dan 4 Kota Bandung, tahun ajaran 2012-2013 dengan jumlah
siswa 37 orang yang terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan. Secara umum bila ditinjau dari sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat peserta
didik masih tergolong kurang terhadap perhatian pendidikan dan ini terakumulasi terhadap kualitas pendidikan di SDN Sukarasa 3 dan 4 Kota Bandung, walaupun
hal tersebut bukan salah satu faktor yang menetukan kualitas pendidikan, masih banyak faktor lainnya seperti sarana dan prasarana, sumber daya manusia dan
pelaksanaan kurikulum.
