dengan telunjuk dan ibu jari
4. Mengaduk cairan
dengan berbagai alat 5.
Menuang air, biji- bijian tanpa tumpah
6. Menggunakan jepitan
untuk menjepit sesuatu 7.
Melukis dengan jari 8.
Menggunakan kuas, spidol, dan krayon
untuk mencoret 9.
Mengambil dan mengembalikan benda
dengan benar 10.
Membuat berbagai bentuk dengan
playdoughplastisintan ah liat
11. Meremas kertas untuk
dijadikan bola 12.
Melipat kertas menjadi dua lipatan secara
sederhana 13.
Menjiplak garis horizontal dan vertikal
14. Menjahit pola
sederhana dengan lubang yang besar
15. Meronce dengan
manik-manik yang besar
16. Menggunting bentuk
garis lurus 17.
Memakai pakaian dan mengancingkannya
sendiri dengan bantuan 18.
Membuka dan menutup resleting
19. Memakai sepatu
dengan bantuan II.
Anak mampu menunjukkan kesehatan fisik dan
kebersihan dirinya a.
Melakukan rutinitas kesehatan diri sendiri
1. Memilih makanan dan
minuman sehat 2.
Menggosok gigi dengan benar sesuai
waktuknya dengan bantuan
b. Melakukan rutinitas
kebersihan dirinya 1.
Mandi tepat waktu dengan bantuan
2. Makan sendiri tepat
waktu 3.
Mau melakukan cuci rambut, membersihkan
telinga dan memotong kuku secara teratur
dengan bantuan
F. SENI
I. Anak mampu
mengekspresikan diri melalui gerakan dan karya
seni a.
Dapat bergerak sesuai dengan irama musik
1. Bergerak mengikuti
irama musik 2.
Menggerakan kepala, tangan, kaki mengikuti
irama musik 3.
Senam irama dengan berbagai variasi
4. Menciptakan gerakan
binatang dan gerakan benda-benda sesuai
dengan imajinasi b.
Dapat bergerak mengikuti benda-benda di
lingkungannya 1.
Meniru gerakan binatang, dan benda-
benda lainnya, seperti:
kapal terbang 2.
Menciptakan gerakan binatang, tanaman dan
benda-benda sesuai dengan imajinasinya
c. Dapat bernyanyi beberapa
lagu 1.
Bersenandungmenyan yikan kata-kata pada
lirik lagu yang diulang, 2.
Menyanyikan beberapa lagu
d. Dapat membuat irama
secara sederhana 1.
Bertepuk tangan membentuk irama
2. Membuat bunyi-
bunyian dengan berbagai alat
e. Dapat mengekspresikan
suatu karya dengan jari 1.
Menggambar bebas dengan berbagai media
misal: krayon, pensil warna, orang, dll.
2. Melukis dengan jari
3. Melipat kertas secara
sederhana 4.
Membuat berbagai karya seni sederhana
dari berbagai media misal: biji-bijian,
potongan kertas dll
5. Membuat berbagai
bentuk dari plastisin dengan menggunakan
cetakan, digulung, dipotong dll
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN PAUD USIA 4-5 TAHUN
Aspek Perkembangan Standar Perkembangan
Perkembangan Dasar Indikator
A. MORAL DAN
NILAI-NILAI AGAMA
I. Anak mampu mengucapkan
bacaan doalagu-lagu keagamaan, menirukan
gerakan beribadah, mengikuti aturan serta
mampu belajar berperilaku baik dan sopan bila
diingatkan. a.
Dapat mengucapkan bacaan doa
1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang dianutnya
2. Berdoa sebelum dan
sesudah melaksanakan
kegiatan 3.
Memimpin doa b.
Dapat menyanyikan lagu- lagu keagamaan
1. Menyanyikan lagu-
lagu keagamaan yang sederhana
c. Dapat mengenal bermacam-
macam agama 1.
Menyebutkan tempat-tempat ibadah
d. Dapat melaksanakan
gerakan ibadah secara sederhana
1. Melaksanakan
gerakan ibadah secara sederhana
namun masih perlu bimbingan
e. Dapat menyebutkan hari-
hari besar agama 1.
Menyebutkan hari- hari besar agama
f. Dapat mengenal dan
menyayangi ciptaan Tuhan 1.
Menyebutkan ciptaan-ciptaan
Tuhan, misal: Manusia, bumi,
langit, tanaman, dan hewan.
2. Menyiram tanaman,
memberi makan binatang
3. Mau menolong
teman 4.
Menghargai teman 5.
Mau membagi miliknya, misal:
makanan, mainan, dll.
6. Meminjamkan
miliknya dengan senang hati
g. Memiliki rasa sopan santun
dan saling menghormati sesama
1. Bersikap ramah
2. Mengucapkan salam
3. Meminta tolong
dengan baik 4.
Berterima kasih jika memperoleh sesuatu.
5. Meminta maaf jika
melakukan kesalahan 6.
Berbahasa sopan dalam berbicara
7. Mau menyapa dan
menjawab sapaan dengan ramah
8. Mau mengalah
9. Mendengarkan orang
tuateman berbicara 10.
Tidak mengganggu teman
B. SOSIAL,
