1. ASPEK PERKE
MBANG AN
STANDAR PERKEMBANGAN
PERKEMBANGAN DASAR INDIKATOR
Dapat mengungkapkan keinginannya secara sedehana
Mengoceh atau mengeluarkan suara- suara
Mengucapkan kata Contoh: papa, mama
Mulai meniru suara-suara Mulai menunjukkan ketertarikan
dengan bukumedia cetak lainnya pramembaca
Mulai mengeksplorasi buku dengan memasukkan buku.media cetak lainnya
ke dalam mulut atau memukul-mukul bukumedia cetak
Mulai memperhatikan buku- bukumedia cetak lainnya yang
memiliki gambar dan warna yang menarik
KOGNITIF Anak mampu menyadari
keberadaan benda yang tidak dilihatnya
Dapat memahami keberadaan benda yang terlihat dan disembunyikan
Melihat wajah orang dan benda-benda terdekat
Mengamati anggota tubuhnya sendiri tangan, kaki, jari kaki, jari tangan
Mengamati benda di sekitarnya Mengamati gerakan benda
Mencari benda yang disembunyikan Mengikuti suara dan gerakan yang
dikenalnya
Lampiran 2: Standar Isi PAUD. 38b_Standard an Bahan Ajar PAUD Nonformal - 2007l 10
1. ASPEK PERKE
MBANG AN
STANDAR PERKEMBANGAN
PERKEMBANGAN DASAR INDIKATOR
Dapat bereksplorasi mencari tahu tentang benda di sekitarnya
Menyentuh dan memasukkan benda ke mulutnya
Membanting atau mengetuk-ngetuk benda ke meja atau lantai
FISIKMOTORIK Anak mampu menggerakkan
tangan, lengan, kaki, kepala, dan badan.
Dapat menunjukkan gerakan tangan melalui reflek sederhana
Meraih sebuah benda. Melempar benda yang dipegang.
Memainkan jari-jari tangan dan kaki Menarik benda-benda di sekitarnya
Meremas-remas kertas Memegang benda atau mainan
Mulai memainkan botol saat minum susu Merobek kertas dengan tangan
Memasukkan sesuatu ke dalam mulut
Dapat menunjukkan gerakan tubuh secara berulang-ulang
Menggerakkan jari-jari kaki Berguling ke kanan dan ke kiri.
Mengangkat kepala dan dada bila
ditengkurapkan Merayap ke berbagai arah.
Merangkak ke berbagai arah. Duduk tanpa bantuan.
Memutar badan ke kiri dan ke kanan
Lampiran 2: Standar Isi PAUD. 38b_Standard an Bahan Ajar PAUD Nonformal - 2007l 11
1. ASPEK PERKE