Memahami Memahami Rpp, Silabus, Prota, Prosem, SD&KD, KKM, Lengkap KTSP Berkarakter KKM SMP IPA

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM MATA PELAJARAN: IPA Sekolah : SMPMTs .......... Kelas : VII Semester : I SATU KKM : Kompetensi Dasar dan Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM Kompleksitas Daya Dukung Intake

1. Memahami

prosedur ilmiah untuk mempelajarai benda-benda alam dengan menggunakan 1.1. Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya  Mengindentif ikasikan besaran- besaran fisika dalam kehidupan sehari-hari kemudian megelompok kan dalam besaran pokok dan turunan  Menggunaka AZ-ZAHRA-KKM 17 n satuan Internasional dalam pengukuran  Mengkonvers i satuan panjang, masa, dan waktu secara sederhana 1.2. Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya  Menggunaka n termometer untuk mengukur suhu zat  Membuat termometer sederhana, berskala berdasarkan sifat perubahan volume  Membanding kan skala termometer Celcsius dengan termometer yang lain 1.3. Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan AZ-ZAHRA-KKM 18 alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari  Mengukur dengan satuan baku dan tak baku secara baik dan benar  Memperhatik an dan menerapkan keselamatan kerja dalam pengukuran

2. Memahami

kalsifikasi zat 2.1. Mengelompokka n sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepat  Mengindentif ikasikan sifat asam, basa, garam dengan menggunaka n indikator yang sesuai  Mengelompo kkan bahan- bahan di lingkungan sekitar AZ-ZAHRA-KKM 19 berdasarkan konsep asam, basa dan garam  Menggunaka n alat sederhana untuk menentukan skala keasaman dan kebasaan 2.2. Melakukan percobaan sederhana dengan bahan- bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari  Melakukan percobaan untuk mengetahui sifat asam, basa di laboratorium dan alam misalnya dengan menggunaka n kembang sepatu 2.3. Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana  Menjelaskan aturan AZ-ZAHRA-KKM 20 penulisan lambang unsur  Menuliskan nama dan lambang unsur  Menuliskan nama dan rumus kimia sederhana  Menentukan nama senyawa dan rumus kimia sederhana 2.4. Membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuran  Membanding kan sifat unsur, senyawa dan campuran berdasarkan pengamatan  Membuat bagan klasifikasi materi secara sederhana  Mengelompo kkan zat-zat kedalam campuran homogen dan AZ-ZAHRA-KKM 21 heterogen dalam kehidupan sehari-hari

3. Memahami