2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam melaksanakan pekerjaan di bidang instalasi penerangan
listrik. 3. Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam
menyelesaikan maslah perbedaan konsep berfikir dalam melaksanakan pekerjaan dibidang instalasi penerangan listrik.
4. Menunjukan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam melaksanakan pekerjaan dibidang instalasi penerangan listrik.
5. Menjelaskan instalasi lampu penerangan pada bangunan gedung. 6. Memasang instalasi lampu penerangan pada bangunan gedung.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menunjukkan sikap religious dan menghargai setiap proses pembelajaran 2. Peduli dengan lingkungan belajar yang bersih
3. Terlibat aktif dalam pembelajaran teori dan praktek 4. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok
5. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda, mandiri dan kreatif. 6. Membaca dan membuat gambar situasi.
7. Membaca dan membuat gambar denah rumah. 8. Menentukan jumlah beban.
9. Menentukan tata letak titik nyala lampu dan kotak kontak 10. Membaca dan membuat gambar diagram garis tunggal.
11. Membaca dan membuat gambar diagram pengawatan. 12. Membuat gambar perspektif pemasangan instalasi banguanan dalam gedung
13. Membuat tabel rekapitulasi daya dan perhitungannya 14. Menentukan pembagian kelompok seluruh beban instalasi
15. Menentukan jumlah dan kebutuhan daya 16. Membuat Rencana Anggaran Biaya
17. Menentukan jenis kabel instalasi yang digunakan pada instalasi penerangan 18. Menentukan jenis sambungan kabel yang digunakan pada instalasi penerangan
19. Menentukan jenis jenis pengaman yang digunakan dalam instalasi penerangan pada bangunan dan gedung
20. Menentukan langkah kerja dalam pemasangan 21. Merencanakan pemasangan instalasi pada bangunan dalam gedung dengan
system out bow.
22. Merencanakan pemasangan instalasi pada bangunan dalam gedung dengan system in bow
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran peserta didik diharapkan dapat : 1. Siswa dapat menunjukkan sikap religious dan menghargai setiap proses
pembelajaran 2. Siswa dapat peduli dengan lingkungan belajar yang bersih
3. Siswa dapat terlibat aktif dalam pembelajaran teori dan praktek 4. Siswa dapat bekerjasama dalam kegiatan kelompok
5. Siswa dapat toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda, mandiri dan kreatif.
6. Siswa dapat Membaca dan membuat gambar situasi 7. Siswa dapat Membaca dan membuat gambar denah rumah
8. Siswa dapat Menentukan jumlah beban 9. Siswa dapat Menentukan tata letak titik nyala lampu dan kotak kontak
10. Siswa dapat Membaca dan membuat gambar diagram garis tunggal 11. Siswa dapat Membaca dan membuat gambar pengawatan
12. Siswa dapat Membuat gambar perspektif pemasangan intsalasi bangunan 13. Siswa dapat Membuat tabel rekapitulasi daya dan perhitungannya
14. Siswa dapat Menentukan pembagian kelompok seluruh beban intstalasi 15. Siswa dapat Menentukan jumlah dan kebutuhan bahan
16. Siswa dapat Membuat Rencana Anggaran Biaya 17. Siswa dapat menentukan jenis kabel instalasi yang digunakan pada instalasi
penerangan Siswa dapat Menentukan jumlah tenaga kerja yang diperlukan 18. Siswa dapat menentukan jenis sambungan kabel yang digunakan pada instalasi
penerangan Siswa dapat Menentukan urutan langkah kerja dalam pemasangan 19. Siswa dapat menentuakan jenis jenis pengaman yang digunakan dalam
instalasi penerangan pada bangunan dan gedung 20. Siswa dapat menentukan langkah kerja dalam pemasangan
21. Siswa dapat merencanakan pemasangan instalasi pada bangunan dalam gedung dengan system out bow.
22. Siswa dapat Merencanakan pemasangan instalasi pada bangunan dalam gedung dengan system in bow
