3.2 Populasi Penelitian
“Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya” Sugiyono, 2006:90. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Jurusan Administrasi Perkantoran di
SMK PGRI 2 Salatiga tahun 20142015 yang berjumlah 64 siswa dimana terbagi menjadi 2 kelas.
Tabel 3.1 Jumlah Siwsa Kelas XI Jurusan Administrasi Perkantoran
No. Kelas
Jumlah Siswa
1 XI D
34 siswa 2
XI E 30 siswa
Jumlah Populasi 64 siswa
Sumber : SMK PGRI 2 Salatiga
Karena objek yang akan diteliti berjumlah kurang dari 100, maka peneliti ingin mengambil semua untuk diteliti, hal ini sesuai dengan pendapat Arikunto
2006:130 bahwa, “Apabila seseorang ingin meneliti semua elemen yang ada
dalam wilayah penelitian, maka penelitiannya merupakan penelitian populasi.”
3.3 Variabel Penelitian
“Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal
tersebut, kemudian diratik kesimpulannya” Sugiyono, 2006:38. Variabel yang diteliti adalah kemampuan menata dokumenarsip. Adapun indikator dari
kemampuan menata dokumen yaitu ketelitian, kecerdasan, kecekatan dan kerapian.
3.4 Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data adalah suatu proses pengadaan data untuk keperluan penelitian. Dalam penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data sebagai
berikut: 1 Obeservasi
Observasi dilakukan pada untuk memperoleh informasi mengenai keadaan disekolah, memperoleh informasi kemampuan awal sisiwa, dsb.
2 Wawancara
Wawancara dilakukan pada observasi awal dengan pihak guru pengampu mata diklat Melakukan Prosedur Administrasi. Wawancara ini digunakan untuk
memperoleh informasi mengenai fasilitas penataan dokumenarsip yang
tersedia dan kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan oleh guru.
3 Dokumentasi Dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh data berupa
jumlah siswa, nama-nama siswa, profil sekolah, foto-foto hasil obesrvasi dan lain-lain.
4 Kuesioner Kuesioner atau angket digunakan untuk memperoleh informasi mengenai
kemampuan siswa dari segi ketelitian, kecerdasan, kecekatan dan kerapian dengan skala yang digunakan adalah skala Likert dengan gradasi dari sangat
positif sampai sangat negatif. Jenis kuesioner atau angket yang digunakan
berupa kuesioner semi terbuka, artinya responden dapat memilih salah satu jawaban yang menggambarkan tingkat kemampuananya serta diberikan
kesempatan untuk menuliskan alasan-alasannya. Responden mengisi tanda checklist
√ pada kolom jawaban yang sudah disediakan. Setiap item pertanyaan disediakan 5 kolom jawaban dengan skor
masing-masing kotak 1,2,3,4, dan 5 dari arah kiri kekanan. Hal ini digunakan untuk mendeskripsikan indikator dari variabel kemampuan menata
dokumenarsip.
3.5 Uji Instrumen Penelitian
Kategori