Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL Metode

19 2016 2 x 45 menit X-6  Perspisahan Materi:  Materi bab 1  Perpisahan hasil ulangan bab 1 Remidi dan Pengayaan hasil ulangan bab 1 14 Kamis, 8 2 x 45 menit 2 x 45 menit 2 x 45 menit 2 x 45 menit X-5 X-3 X-1 X-7 Materi:  Materi bab 1  Perspisahan Materi:  Materi bab 1  Perpisahan Materi:  Materi bab 1  Perspisahan Materi:  Materi bab 1 Perpisahan Remidi dan pengayaan hasil ulangan bab 1 Remidi dan Pengayaan hasil ulangan bab 1 Remidi dan pengayaan hasil ulangan bab 1 Remidi dan Pengayaan hasil ulangan bab 1 15 Selasa, 13 September 2016 2 x 45 menit X-2 Materi:  Nilai sosial Ceramah dan permainan menggunakan spidol

1. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL

Kegiatan PPL ini merupakan praktik mengajar terbimbing dimana mahasiswa dalam mengajar di kelas di dampingi oleh guru pembimbing mata pelajran yang bersangkutan. Dalam praktik mengajar terbimbing ini semua praktikan mendapat bimbingan dari guru mata pelajarannya 20 masing-masing. Bimbingan dilaksanakan pada waktu yang telah disepakati praktikan dengan guru pembimbing masing-masing.

2. Metode

Metode yang digunakan dalam proses pembelajaran selama seminggu bervariasi antara lain: a Metode Ceramah Metode ceramah digunakan praktikan untuk menjelaskan materi ajar kepada siswa. Metode ceramah yang digunakan adalah metode interaktif dengan tujuan bukan hanya pengajar yang aktif berbicara melainkan siswa juga ikut aktif dalam kelas. b Metode Diskusi Metode diskusi diterapkan oleh praktikan untuk melatih siswa dalam menanggapi materi yang diajarkan, apakah siswa sudah sepenuhnya mengerti atau belum. Metode ini lebih banyak bekerja dengan timkelompok namun dalam penilaian secara individu. Karena salah satu tujuan praktikan menerapkan metode diskusi adalah siswa ikut terlibat aktif berbicara dalam mengemukakan pendapatnya. c Metode Tanya Jawab Metode ini digunakan untuk menguji siswa dalam pemahaman materi dan member kesempatan kepada siswa untuk bertanya, apabila ada materi yang kurang dipahamidimengerti. d Metode Tugas dan Resitasi Metode ini digunakan untuk menguji siswa dalam berdiskusi kelompok dan juga aktif dalam mencari informasi. Metode ini juga bertujuan untuk mengetahui kemampuan berbicara siswa saat menyampaikan materi kepada siswa lain. e Metode Picture and Picture Metode ini untuk menguji pemahaman siswa dengan materi yang ada, mengunakan gambar-gambar untuk memberikan contoh. Siswa menjelaskan pemikirannya dengan gambar-gambar tersebut, yang dikaitakan dengan materi.

3. Media Pembelajaran