C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat : 1. Siswadapat memainkan lagu daerah “Apuse” dengan alat music pianika atau
suling recorder secara perseorangan. D. MateriPembelajaran
- Partitur 1 suara lagu daerah “Apuse”
E. Metode Pembelajaran Metode :
- Demonstrasi : Siswa mendengarkan lagu daerah Apuse yang
di mainkan dengan
pianika dan atau suling recorder oleh guru.
-Ceramah : Siswa mendengarkan penjelasan tentang cara memainkan lagu daerah
“Apuse” dengan pianika atau suling recorder oleh guru.
- Drill : Siswa memainkan lagu daerah “Apuse” dengan
pianika atau suling recorder
Pendekatan : -
Saintifik
Model : -
Cooperative Learning
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan I :
KEGIATAN URAIAN KEGIATAN
WAKT U
Membuka kegiatan
pembelajaran
1.
Siswa mendapat motivasi belajar dari guru
2.
Siswa menjawab pertanyaan dari guru untuk mengukur kemampuan dasar siswa apersepsi
3.
Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang kompetensi yang harus dicapai
10
Kegiatan Inti 1.
Mengamati : Siswa mendengarkanlagu daerah Apuse yang di mainkan
dengan pianika dan atau suling recorder oleh guru Siswa mendengarkan penjelasan tentang cara memainkan lagu
daerah “Apuse” dengan pianika atau suling recorder oleh guru.
2. Menanya :
Siswa menanya bagaimana cara meniup pianika atau suling recorder
3. Mengeksplorasi :
Siswa mencatat partitur lagu “Apuse” yang di tulis oleh guru di papan tulis.
4.Mengasosiasi : Siswa melihat dan mendengar 2 atau lebih contoh salah dan
100’
KEGIATAN URAIAN KEGIATAN
WAKT U
benar lagu “Apuse” yang dimainkan guru kemudian menebak mana contoh lagu yang dengan nada benar dan mana lagu yang
dengan nada salah. 5. Mengkomunikas :
Siswa memainkan lagu “Apuse” dengan pianika atau suling recorder
Menutup kegiatan
pembelajaran 1.
Siswa mendengarkan kesimpulan dan evaluasi yang diberikan guru
2. Siswa menerima tugas yang ada kaitannya dengan tatap muka
berikutnya dari guru 10’
Pertemuan II
KEGIATAN URAIAN KEGIATAN
WAKT U
Membuka kegiatan
pembelajaran
4.
Siswa mendapat motivasi belajar dari guru
5.
Siswa menjawab pertanyaan dari guru tentang materi pertemuan sebelumnya
6.
Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang kompetensi yang harus dicapai
10
Kegiatan Inti 4.
Mengamati : Siswa mendengarkan lagu daerah Apuse yang di mainkan
dengan pianika dan atau suling recorder oleh guru Siswa mendengarkan penjelasan tentang cara memainkan lagu
daerah “Apuse” dengan pianika atau suling recorder oleh guru.
5. Menanya :
Siswa menanya bagaimana cara meniup pianika atau suling recorder
6. Mengeksplorasi :
Siswa . 4.Mengasosiasi :
Siswa melihat dan mendengar 2 atau lebih contoh salah dan benar lagu “Apuse” yang dimainkan guru kemudian menebak
mana contoh lagu yang dengan nada benar dan mana lagu yang dengan nada salah.
5. Mengkomunikas : Siswa memainkan lagu “Apuse” dengan pianika atau suling
recorder 100’
Menutup kegiatan
pembelajaran 1.
Siswa mendengarkan kesimpulan dan evaluasi yang diberikan guru
2. Siswa menerima tugas yang ada kaitannya dengan tatap muka
berikutnya dari guru 10’
G. MEDIA PEMBELAJARAN
- Pianika dan Suling recorder
:Untuk mencontohkan memainkan lagu “Apuse”
- Gitar
Akustik :
Untuk mengiringi siswa memainkan lagu
“Apuse” H. SUMBER BELAJAR
- Buku lagu Wajib dan Daerah Indonesia Persadaku
: Sumber partitur lagu “Apuse”
-
Buku guru Seni Budaya dari Kemendikbud RI 2016 : Teknik
memainkan serulingrekorder
Mungkid, 20 Agustus 2016
Mengetahui Kepala
SMPN1 Mungkid
Guru Mata
Pelajaran
..................................... .........................................
NIP. NIP.
Kategori