DAFTAR PUSTAKA Hubungan Antara Kematangan Emosi Dengan Prokrastinasi Dalam Penyusunan Skripsi Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
68
DAFTAR PUSTAKA
Arif, H., Noor, S. S., & Muneer, S. (2014). Academic Procrastination among Male
and Female University and College Students. FWU Journal of Social
Sciences, 8 (2), 65-70.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta
Asmiyati. (2001). Hubungan antara Kematangan emosi dengan Perilaku Asertif
Pada Mahasiswa Psikologi Untag Surabaya. Skripsi. Surabaya: Fakultas
Psikologi Universitas 17 Agustus 1945
Azwar, S. (1999). Penyususnan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Azwar, S. (2010). Reabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Boice, R. (1996). Procrastination And Blocking, Practical Approach. Westport:
Praeger Publisher.
Bruno, E.J. (1998). Stop Procrastinating: Pahami Dan Hentikan Kebiasaan Anda
Menunda-nunda (A.R.H. Sitanggang, Pengalih Bahasa). Jakarta:
Gramedia.
Burka & Yuen. (1983). Why Do It. New York: Perseus Books Group
Chaplin, (2011). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Chaturvedi , A. dan Kumara, R. (2012). Role Of Emotional Maturity And
Emotional Intelligence in Learning and Achievement in School Context.
Journal Of Education, Vol. 2, No. 2, hlm: 1-4
Darmiany. (2010). Penerapan pembelajaran eksperensial dalam mengembangkan
self-regulated learning mahasiswa. Disertasi. Diunduh dari http//
www.psikologi.ub.ac.id( diunduh 3 September 2016)
Daryanto. (2007). Evaluasi Pendidikan. Jakarta:Rineka Cipta
Fajarwati, S. (2015). Hubungan Antara Self Control Dan Self Efficacy Dengan
Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa BK UNY Yang Sedang
Menyusun Skripsi. Jurnal Bimbingan dan konseling. Vol 8, No 4, hlm: 2123
Fauziah, H. H. (2015). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prokrastinasi
Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Sunan Kalijaga
Bandung. Jurnal Ilmiah Psikologi. Vol. 2, No. 2, hlm :123-132
Ferrari, J. R. Johnson J.L dan Mc Cown. W. G. (1995). Procrastination and task
avoidance, theory, research and treathment. New York: Plenum Press
69
Fibrianti, D. I. (2009). Hubungan Antara Dukungan Sosial Orangtua Dengan
Prokrastinasi Akademik Dalam Menyelesaikan Skripsi Pada Mahasiswa
Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro Semarang. Skripsi. Semarang:
Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro. http://www.eprints-undip.ac.id
(diunduh pada 01 September 2016)
Friedberg, F. 1996. Chronic Fatigue Syndrome: A New Clinical Application :
Journal of Professional Psychology and Practice , Vol:27, 487-494.
Ghufron dan Risnawita, R.S. (2010). Teori-teori psikologi. Yogyakarta: Ar ruzz
Media
Ghufron, M.N. (2003). Hubungan Kontrol Diri dan Persepsi Remaja Terhadap
Penerapan Disiplin Orang Tua dengan Prokrastinasi Akademik. Skripsi.
Yogyakarta: Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada
Goleman, D. (2007) Kecerdasan Emosinal. Jakarta: PT Rajapindo
Gunawinata, V. A. R, Nanik, & Lasmono, H. K. (2008). Prokrastinasi akademik
dan penyelesaian skripsi mahasiswa. Jurnal Anima . Vol 23, No 3, hlm:
256-276
Hurlock, E.B. (2007) Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang
Rentang Kehidupan. Edisi kelima. Jakarta: Erlangga.
Jadha, N.S. (2010) Relationship between Home Environment and Emotional
Maturity of College Going Student of Belgaum District. Research Journal.
Vol. 1 No. 9, hlm: 239-251
Lestari, N. H., Lilik, S., & Priyatama, N. A (2014). Hubungan antara self
regulated Learning dengan Prokrastinasi Penyusunan skripsi pada
Mahasiswa Fakultas seni rupa. Jurnal Psikologi Pendidikan. Vol 24, No 3,
hlm: 3-4
Martin, A.D. (2003). Emotional quality management: Refleksi, revisi dan
revitalisasi hidup melalui kekuatan emosi, cetakan ke-3. Jakarta: HR
Excellency
Mayasari, A. (2012). Perbedaan Kecenderungan Prokrastinasi Aktif Pada Pegawai
Negeri Sipil Berdasarkan Tipe Kepribadian Introvert Dan
Ekstrovert.(Studi Pada Pegawai Negeri Sipil Di Kantor Walikota
Pemerintah Daerah Kota Malang) Skripsi . http://www.psikologi.ub.ac.id
(diunduh 2 september 2016
Mayasari, M.D, Mustami’ah. D, & Warni, E.W. (2010). Hubungan antara
Persepsi Mahasiswa terhadap Metode Pengajaran Dosen dengan
Kecenderungan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas
Psikologi Universitas Hang Tuah Surabaya. Surabaya: INSAN vol 12 No.
02. http://www.journal.unair.ac.id
70
Muhid, A. (2009). Hubungan Antara Self -Control dan Self – Efficacy Denga
Kecenderungan Perilaku ProkrastinasiAkademik Mahasiswa Fakultas
Dakwah IAIN Sunan Ampel Surabaya. Jurnal Ilmu Dakwah. Vol,18.
Pant, K., dan Singh, R. (2015). Differences in Social and Emotional Maturity of
Adolescents. Journal of Psychology, 134-141. Rahardjo, W., Juneman, &
Setiani, Y. (2013). Computer Anxiety, Academic Stress, and Academic.
Journal of Education and Learning, 147-152.
Patrzek, J., Grunschel, C., & Fries, S. (2012). Academic Procrastination: The
Perspective of University Counsellors. International Journal for the
advancement of counseling. Vol. 34, Page 185-201
Putri, A.F.N, Wiyanti. S, & Priyatama. N.A. (2013). Hubungan antara Self
Efficacy dengan Prokrastinasi akademik pada mahasiswa Program studi
Psikologi Universitas Sebelas Maret. Jurnal Psikologi. Vol 24, No 8, hlm:
8-10
Ratnawati, I., (2005), Studi tentang Kematangan Emosi dan Kematangan Sosial
Pada siswa SMU Yang Mengikuti Program Akselerasi. Skripsi. Surabaya:
Fakultas Psikologi Universitas 17 Agustus 1945
Rizvi, S.J.H.,V.(2008). Thin Layer Chromatography in Phytochemistry, CRC
Press. Page 60-66
Roger dan Daniel, S. (2008). Keajaiban emosi manusia . Yogyakarta: Think
Rosario Pedro., Costa, M., Núñez, J. C., dan Pienda, G. J. (2009). Academic
Procrastination: Associations with Personal,. The Spanish Journal of
Psychology, page 118-127
Rumiani. (2006). Prokrastinasi Akademik ditinjau dari Motivasi Berprestasi dan
Stres Mahasiswa. Semarang: Jurnal Psikologi Universitas Diponegoro.
Vol.3 No.2. www.ejournal.undip.ac.id(diunduh pada 01 September 2016).
Sari, E.P, dan Nuryoto, S. (2002). Penerimaan Diri ditinjau dari Kematangan
Emosi. Yogyakarta : Jurnal Psikologi Universitas Gadjah Mada , Vol.3
No. 2, hlm : 73-88
Sarwono. (2005). Psikologi Remaja . Jakarta: PT Raja Grafindo
Sobur, A. (2003) Psikologi Umum.Bandung : PT Pustaka Setia
Solomon, L. J dan Rothbloom, E. D. (1984). Academic Procrastination:
Frequency And Cognitive-Behavioral Correlats: Journal Of Counseling
Psychology. Vol 31
Steel, P. (2007). The Natural Of Procrastination: A Meta-Analytic And
Theoretical Review Of Quintessand Self Regulatory Failure. Psycologycal
Bulletin, vol. 133 No. 1, hlm: 65-94.
71
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, Dan R&D . Bandung: Alfabeta
Surijah, E. A. dan Tjundjing, S. (2007). Mahasiswa versus tugas: prokrastinasi
akademik dan conscientiousness. Jurnal Anima. Vol 22, No. 4, hlm:352374
Suryabrata. (1990). Dasar Dasar Psikologi Untuk Pendidikan Di Sekolah. Jakarta:
PT Rajawali
Tatan, ZM (2012). Analisis Prokrastinasi Tugas Akhir/Skripsi. Jurnal Formatif.
Vol. 2 No 1, hlm: 82-89
Tjundjing, S. (2006). Apakah penundaan menurunkan prestasi? Meta-analisis.
Journal Anima . Vol. 22 No. 1, hlm: 17-27
Ursia, N. R., Siaputra, I. B., dan Sutanto, N. (2013). Prokrastinasi Akademik dan
Self-Control pada Mahasiswa Skripsi Fakultas Psikologi Universitas
Surabaya. Makara Seri Sosial Humanior, 1, 1-18.
Walgito, B. (2003). Pengantar Psikologi umum. Bandung: PT. Refika Aditama
Wati, P.Y., (2012). Identifikasi Faktor-Faktor Penyebab Prokrastinasi Akademik
Siswa Di Smp Negeri 1 Mungkid Skripsi. Yogyakarta. Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Yogyakarta : Fakultas
Psikologi Universitas Gajah Mada.
Yusuf, S. (2011). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja . Bandung: Remaja
Rosdakarya
DAFTAR PUSTAKA
Arif, H., Noor, S. S., & Muneer, S. (2014). Academic Procrastination among Male
and Female University and College Students. FWU Journal of Social
Sciences, 8 (2), 65-70.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta
Asmiyati. (2001). Hubungan antara Kematangan emosi dengan Perilaku Asertif
Pada Mahasiswa Psikologi Untag Surabaya. Skripsi. Surabaya: Fakultas
Psikologi Universitas 17 Agustus 1945
Azwar, S. (1999). Penyususnan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Azwar, S. (2010). Reabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Boice, R. (1996). Procrastination And Blocking, Practical Approach. Westport:
Praeger Publisher.
Bruno, E.J. (1998). Stop Procrastinating: Pahami Dan Hentikan Kebiasaan Anda
Menunda-nunda (A.R.H. Sitanggang, Pengalih Bahasa). Jakarta:
Gramedia.
Burka & Yuen. (1983). Why Do It. New York: Perseus Books Group
Chaplin, (2011). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Chaturvedi , A. dan Kumara, R. (2012). Role Of Emotional Maturity And
Emotional Intelligence in Learning and Achievement in School Context.
Journal Of Education, Vol. 2, No. 2, hlm: 1-4
Darmiany. (2010). Penerapan pembelajaran eksperensial dalam mengembangkan
self-regulated learning mahasiswa. Disertasi. Diunduh dari http//
www.psikologi.ub.ac.id( diunduh 3 September 2016)
Daryanto. (2007). Evaluasi Pendidikan. Jakarta:Rineka Cipta
Fajarwati, S. (2015). Hubungan Antara Self Control Dan Self Efficacy Dengan
Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa BK UNY Yang Sedang
Menyusun Skripsi. Jurnal Bimbingan dan konseling. Vol 8, No 4, hlm: 2123
Fauziah, H. H. (2015). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prokrastinasi
Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Sunan Kalijaga
Bandung. Jurnal Ilmiah Psikologi. Vol. 2, No. 2, hlm :123-132
Ferrari, J. R. Johnson J.L dan Mc Cown. W. G. (1995). Procrastination and task
avoidance, theory, research and treathment. New York: Plenum Press
69
Fibrianti, D. I. (2009). Hubungan Antara Dukungan Sosial Orangtua Dengan
Prokrastinasi Akademik Dalam Menyelesaikan Skripsi Pada Mahasiswa
Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro Semarang. Skripsi. Semarang:
Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro. http://www.eprints-undip.ac.id
(diunduh pada 01 September 2016)
Friedberg, F. 1996. Chronic Fatigue Syndrome: A New Clinical Application :
Journal of Professional Psychology and Practice , Vol:27, 487-494.
Ghufron dan Risnawita, R.S. (2010). Teori-teori psikologi. Yogyakarta: Ar ruzz
Media
Ghufron, M.N. (2003). Hubungan Kontrol Diri dan Persepsi Remaja Terhadap
Penerapan Disiplin Orang Tua dengan Prokrastinasi Akademik. Skripsi.
Yogyakarta: Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada
Goleman, D. (2007) Kecerdasan Emosinal. Jakarta: PT Rajapindo
Gunawinata, V. A. R, Nanik, & Lasmono, H. K. (2008). Prokrastinasi akademik
dan penyelesaian skripsi mahasiswa. Jurnal Anima . Vol 23, No 3, hlm:
256-276
Hurlock, E.B. (2007) Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang
Rentang Kehidupan. Edisi kelima. Jakarta: Erlangga.
Jadha, N.S. (2010) Relationship between Home Environment and Emotional
Maturity of College Going Student of Belgaum District. Research Journal.
Vol. 1 No. 9, hlm: 239-251
Lestari, N. H., Lilik, S., & Priyatama, N. A (2014). Hubungan antara self
regulated Learning dengan Prokrastinasi Penyusunan skripsi pada
Mahasiswa Fakultas seni rupa. Jurnal Psikologi Pendidikan. Vol 24, No 3,
hlm: 3-4
Martin, A.D. (2003). Emotional quality management: Refleksi, revisi dan
revitalisasi hidup melalui kekuatan emosi, cetakan ke-3. Jakarta: HR
Excellency
Mayasari, A. (2012). Perbedaan Kecenderungan Prokrastinasi Aktif Pada Pegawai
Negeri Sipil Berdasarkan Tipe Kepribadian Introvert Dan
Ekstrovert.(Studi Pada Pegawai Negeri Sipil Di Kantor Walikota
Pemerintah Daerah Kota Malang) Skripsi . http://www.psikologi.ub.ac.id
(diunduh 2 september 2016
Mayasari, M.D, Mustami’ah. D, & Warni, E.W. (2010). Hubungan antara
Persepsi Mahasiswa terhadap Metode Pengajaran Dosen dengan
Kecenderungan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas
Psikologi Universitas Hang Tuah Surabaya. Surabaya: INSAN vol 12 No.
02. http://www.journal.unair.ac.id
70
Muhid, A. (2009). Hubungan Antara Self -Control dan Self – Efficacy Denga
Kecenderungan Perilaku ProkrastinasiAkademik Mahasiswa Fakultas
Dakwah IAIN Sunan Ampel Surabaya. Jurnal Ilmu Dakwah. Vol,18.
Pant, K., dan Singh, R. (2015). Differences in Social and Emotional Maturity of
Adolescents. Journal of Psychology, 134-141. Rahardjo, W., Juneman, &
Setiani, Y. (2013). Computer Anxiety, Academic Stress, and Academic.
Journal of Education and Learning, 147-152.
Patrzek, J., Grunschel, C., & Fries, S. (2012). Academic Procrastination: The
Perspective of University Counsellors. International Journal for the
advancement of counseling. Vol. 34, Page 185-201
Putri, A.F.N, Wiyanti. S, & Priyatama. N.A. (2013). Hubungan antara Self
Efficacy dengan Prokrastinasi akademik pada mahasiswa Program studi
Psikologi Universitas Sebelas Maret. Jurnal Psikologi. Vol 24, No 8, hlm:
8-10
Ratnawati, I., (2005), Studi tentang Kematangan Emosi dan Kematangan Sosial
Pada siswa SMU Yang Mengikuti Program Akselerasi. Skripsi. Surabaya:
Fakultas Psikologi Universitas 17 Agustus 1945
Rizvi, S.J.H.,V.(2008). Thin Layer Chromatography in Phytochemistry, CRC
Press. Page 60-66
Roger dan Daniel, S. (2008). Keajaiban emosi manusia . Yogyakarta: Think
Rosario Pedro., Costa, M., Núñez, J. C., dan Pienda, G. J. (2009). Academic
Procrastination: Associations with Personal,. The Spanish Journal of
Psychology, page 118-127
Rumiani. (2006). Prokrastinasi Akademik ditinjau dari Motivasi Berprestasi dan
Stres Mahasiswa. Semarang: Jurnal Psikologi Universitas Diponegoro.
Vol.3 No.2. www.ejournal.undip.ac.id(diunduh pada 01 September 2016).
Sari, E.P, dan Nuryoto, S. (2002). Penerimaan Diri ditinjau dari Kematangan
Emosi. Yogyakarta : Jurnal Psikologi Universitas Gadjah Mada , Vol.3
No. 2, hlm : 73-88
Sarwono. (2005). Psikologi Remaja . Jakarta: PT Raja Grafindo
Sobur, A. (2003) Psikologi Umum.Bandung : PT Pustaka Setia
Solomon, L. J dan Rothbloom, E. D. (1984). Academic Procrastination:
Frequency And Cognitive-Behavioral Correlats: Journal Of Counseling
Psychology. Vol 31
Steel, P. (2007). The Natural Of Procrastination: A Meta-Analytic And
Theoretical Review Of Quintessand Self Regulatory Failure. Psycologycal
Bulletin, vol. 133 No. 1, hlm: 65-94.
71
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, Dan R&D . Bandung: Alfabeta
Surijah, E. A. dan Tjundjing, S. (2007). Mahasiswa versus tugas: prokrastinasi
akademik dan conscientiousness. Jurnal Anima. Vol 22, No. 4, hlm:352374
Suryabrata. (1990). Dasar Dasar Psikologi Untuk Pendidikan Di Sekolah. Jakarta:
PT Rajawali
Tatan, ZM (2012). Analisis Prokrastinasi Tugas Akhir/Skripsi. Jurnal Formatif.
Vol. 2 No 1, hlm: 82-89
Tjundjing, S. (2006). Apakah penundaan menurunkan prestasi? Meta-analisis.
Journal Anima . Vol. 22 No. 1, hlm: 17-27
Ursia, N. R., Siaputra, I. B., dan Sutanto, N. (2013). Prokrastinasi Akademik dan
Self-Control pada Mahasiswa Skripsi Fakultas Psikologi Universitas
Surabaya. Makara Seri Sosial Humanior, 1, 1-18.
Walgito, B. (2003). Pengantar Psikologi umum. Bandung: PT. Refika Aditama
Wati, P.Y., (2012). Identifikasi Faktor-Faktor Penyebab Prokrastinasi Akademik
Siswa Di Smp Negeri 1 Mungkid Skripsi. Yogyakarta. Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Yogyakarta : Fakultas
Psikologi Universitas Gajah Mada.
Yusuf, S. (2011). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja . Bandung: Remaja
Rosdakarya