Dokumentasi Pengumpul Data: Teknik dan Alat yang digunakan
101
Agung Hartoyo, 2013 Model Pembinaan Estetik Dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Etnomatenatika Pada
Budaya Lokal Masyarakat Kalimantan Barat Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
di kelas matematika. Observasi dilakukan secara terus menerus dan intensif untuk mencermati fenomena-fenomena yang muncul, selama berlangsuing proses
pengembangan model dan material pembelajaran dan implementasinya di kelas. Pada kegiatan observasi ini, guru model dan siswa yang terlibat dalam
implementasi MPE secara sadar mengetahui bahwa mereka sedang di observasi secara terus terang overt Lincoln dan Guba, 1985. Manfaat pengumpulan data
melalui observasi yang melibatkan tim partisipan dan peneliti sebagai instrumen kunci adalah: 1 memahami latar data dengan situasi pendukungnya untuk
menggambarkan secara lengkap tentang pembinaan estetik dalam pembelajaran matematika; 2 melihat atau menemukan fenomena yang luput dari penjaringan
data dengan lain, 3 melengkapi data yang diperoleh dari sumber teknik lain yang sifatnya sensitif, dirahasiakan atau alasan lain, 4 melengkapi data yang tidak
dapat diungkapkan secara orang dari sumber data, dan 5 peneliti juga dapat melakukan pengamatan hal-hal lain meskipun bukan merupakan fokus
pengamatan Patton, 1998: 124-126. Kegiatan observasi untuk mengumpulkan data telah dilakukan sejak
melakukan penelitian pendahuluan hingga implementasi model. Objek observasi adalah fenomena didaktik dengan sintaks pembelajaran yang telah ditetapkan
dalam prosedur implementasi. Dari observasi diperoleh data sebagai dasar untuk bahan analisis. Observasi semi-terstruktur diperlukan untuk mengobservasi
pembelajaran pada tahap penelitian pendahuluan maupun pada tahap implementasi MPE. Para observer tidak dibekali pedoman baku yang berisi
sejumlah daftar pertanyaan, tetapi diberi kebebasan secara terbuka luwes untuk memperhatikan peristiwa atau aktivitas lain yang berlangsung secara bersamaan
atau melibatkan diri ke dalam periode observasi dan pencatatan singkat namun padat dalam pengamatan pembelajaran di kelas matematika dengan MPE.