S PRS 1101005 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Abdulhak I, Darmawan D. (2013). Teknologi Pendidikan. Bandung: Rosda.
Allan. (2005). Understanding How Technology Paradoxes Affect in Internet
Service Quality. Internet Research Electronic Networking Application
and Policy.
Amri S, Khoiru L. (2010). Konstruksi Pengembangan Pembelajaran. Jakarta:
Prestasi Pustaka Publisher.
André A. (2005). Les Enjeux de L’insertion du Français sur Objectif Spécifique
dans Certains Programmes D’enseignement Technique et de Formation
Professionnelles
Prai.
A
[Online].
Tersedia:
http://www.portaldoconhecimento.gov.cv/bitstream/10961/2674/1/Th%
C3%A8me%20M%C3%A9moire%20FOS(C2).pdf
Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: PT.Asdi Mahasatya.
Darmawan D. (2014). Pengembangan E-Learning Teori dan Desain. Bandung:
Rosda.
Eduscol. (2014). Cadre Européen Commun de Référence (CECRL). [Online].
Tersedia:
http://eduscol.education.fr/cid45678/cadre-europeen-
commun-de-reference-CECRL.html
Eurin, Simone, et al. (1992). Français sur Objectifs Spécifiques. Grenoble:
CNED.
Handayani S. (2010). Enseigner l’interculturel de Manière Cooperative dalam Le
CECRL et La Perspective Actionnelle dans L’enseignementdu FLE en
Indonésie. Bandung: Jurusan Pend.Bhs Perancis FPBS UPI.
113
Fathiya Putri Handini, 2016
ANALISIS LAMAN WWW.BONJOURDEFRANCE.COM
SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR
MATA KULIAH FRANÇAIS DES AFFAIRES
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
114
Ibrahim, Nana Syaodih. (1992). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Departemen
Pendidkan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi
Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan.
Iskandarwassid, Sunendar D. (2008). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya,
Mauricio I, et al. (2011). Français sur Objectifs Spécifiques Adressé Aux
Étudiants Des Ciences Agricoles En Colombie. [Online]. Tersedia:
http://repository.lasalle.edu.co/bitstream/10185/7888/2/T26.11%20E65f
.pdf
Moeloeng, Lexy J. (2003). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Mulyadi Y, Gumilar D, Sopiawati S. (2013). Implementasi Model Komunikasi
Bisnis Frankofon dalam Pembelajaran Français de La Communication
Professionnelle. Artikel.
National Center for Vocational Education Research Ltd/National Center for
Competency Based Training. [Online]. Tersedia : http://ies.ed.gov/ncer/
Pannen, Paulina dan Purwanto. (2001). Penulisan Bahan Ajar , Jakarta: Pusat antar
Universitas
untuk
Peningkatan
dan
Pengembangan
Aktivitas
Instruksional Ditjen Dikti Diknas.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D . Bandung: Alfabeta.
Sukardi. (2003). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Syamsudin, AR. (2007). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa . Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Syamsudin, AR. (2009). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa . Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Fathiya Putri Handini, 2016
ANALISIS LAMAN WWW.BONJOURDEFRANCE.COM
SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR
MATA KULIAH FRANÇAIS DES AFFAIRES
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
115
Tagliante, C. (2005). L’Évaluation et le Cadre Européen Commun. Paris: CLÉ
Internasional.
Weber, George. (2010). Les 10 Langues Les Plus Parlées Dans Le Monde.
[Online]. Tersedia : http://populationsdumonde.com/classements/les10-langues-les-plus-parlees-dans-le-monde/
Yasyin, S. (1997). Kamus Lengkap Bahasa Indonesia . Surabaya: Amanah.
Fathiya Putri Handini, 2016
ANALISIS LAMAN WWW.BONJOURDEFRANCE.COM
SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR
MATA KULIAH FRANÇAIS DES AFFAIRES
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Abdulhak I, Darmawan D. (2013). Teknologi Pendidikan. Bandung: Rosda.
Allan. (2005). Understanding How Technology Paradoxes Affect in Internet
Service Quality. Internet Research Electronic Networking Application
and Policy.
Amri S, Khoiru L. (2010). Konstruksi Pengembangan Pembelajaran. Jakarta:
Prestasi Pustaka Publisher.
André A. (2005). Les Enjeux de L’insertion du Français sur Objectif Spécifique
dans Certains Programmes D’enseignement Technique et de Formation
Professionnelles
Prai.
A
[Online].
Tersedia:
http://www.portaldoconhecimento.gov.cv/bitstream/10961/2674/1/Th%
C3%A8me%20M%C3%A9moire%20FOS(C2).pdf
Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: PT.Asdi Mahasatya.
Darmawan D. (2014). Pengembangan E-Learning Teori dan Desain. Bandung:
Rosda.
Eduscol. (2014). Cadre Européen Commun de Référence (CECRL). [Online].
Tersedia:
http://eduscol.education.fr/cid45678/cadre-europeen-
commun-de-reference-CECRL.html
Eurin, Simone, et al. (1992). Français sur Objectifs Spécifiques. Grenoble:
CNED.
Handayani S. (2010). Enseigner l’interculturel de Manière Cooperative dalam Le
CECRL et La Perspective Actionnelle dans L’enseignementdu FLE en
Indonésie. Bandung: Jurusan Pend.Bhs Perancis FPBS UPI.
113
Fathiya Putri Handini, 2016
ANALISIS LAMAN WWW.BONJOURDEFRANCE.COM
SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR
MATA KULIAH FRANÇAIS DES AFFAIRES
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
114
Ibrahim, Nana Syaodih. (1992). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Departemen
Pendidkan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi
Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan.
Iskandarwassid, Sunendar D. (2008). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya,
Mauricio I, et al. (2011). Français sur Objectifs Spécifiques Adressé Aux
Étudiants Des Ciences Agricoles En Colombie. [Online]. Tersedia:
http://repository.lasalle.edu.co/bitstream/10185/7888/2/T26.11%20E65f
Moeloeng, Lexy J. (2003). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Mulyadi Y, Gumilar D, Sopiawati S. (2013). Implementasi Model Komunikasi
Bisnis Frankofon dalam Pembelajaran Français de La Communication
Professionnelle. Artikel.
National Center for Vocational Education Research Ltd/National Center for
Competency Based Training. [Online]. Tersedia : http://ies.ed.gov/ncer/
Pannen, Paulina dan Purwanto. (2001). Penulisan Bahan Ajar , Jakarta: Pusat antar
Universitas
untuk
Peningkatan
dan
Pengembangan
Aktivitas
Instruksional Ditjen Dikti Diknas.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D . Bandung: Alfabeta.
Sukardi. (2003). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Syamsudin, AR. (2007). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa . Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Syamsudin, AR. (2009). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa . Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Fathiya Putri Handini, 2016
ANALISIS LAMAN WWW.BONJOURDEFRANCE.COM
SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR
MATA KULIAH FRANÇAIS DES AFFAIRES
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
115
Tagliante, C. (2005). L’Évaluation et le Cadre Européen Commun. Paris: CLÉ
Internasional.
Weber, George. (2010). Les 10 Langues Les Plus Parlées Dans Le Monde.
[Online]. Tersedia : http://populationsdumonde.com/classements/les10-langues-les-plus-parlees-dans-le-monde/
Yasyin, S. (1997). Kamus Lengkap Bahasa Indonesia . Surabaya: Amanah.
Fathiya Putri Handini, 2016
ANALISIS LAMAN WWW.BONJOURDEFRANCE.COM
SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR
MATA KULIAH FRANÇAIS DES AFFAIRES
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu