S PGSD 1003476 Title
PENGGUNAAN MEDIA KANCING BERWARNA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA
MATERI OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN
PENGURANGAN BILANGAN BULAT
(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IVA Semester 2 SDN Ciburial
Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung BaratTahun Ajaran 2013/2014)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
Alis Istiqomah Hayati
1003476
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2014
PENGGUNAAN MEDIA KANCING BERWARNA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI
OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN
BULAT
Oleh
Alis Istiqomah Hayati
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
©Alis Istiqomah Hayati 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian dengan dicetak
ulang, difotocopi, atau cara lain tanpa ijin dari penulis
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA
MATERI OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN
PENGURANGAN BILANGAN BULAT
(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IVA Semester 2 SDN Ciburial
Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung BaratTahun Ajaran 2013/2014)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
Alis Istiqomah Hayati
1003476
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2014
PENGGUNAAN MEDIA KANCING BERWARNA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI
OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN
BULAT
Oleh
Alis Istiqomah Hayati
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
©Alis Istiqomah Hayati 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian dengan dicetak
ulang, difotocopi, atau cara lain tanpa ijin dari penulis