S PGSD 1003467 BIBLIOGRAPHY
DAFTAR PUSTAKA
Amien, M. (1987) Mengajarkan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dengan
Menggunakan Metode “Discovery” dan “Inquiry”. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Arikunto, S. (2010) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Asshabag, S. M. N. (2012) Penerapan Model Pembelajaran Children’s Learning
In Science (CLIS) untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan
Pemahaman Konsep Hukum Newton Siswa. Tesis, Sekolah Pascasarjana,
Universitas Pendidikan Indonesia.
Badan Standar Nasional Pendidikan. (2008) Standar Kompetensi dan Kompetensi
Dasar. Jakarta: Depdiknas.
Dahar, R.W. (1996) Teori-teori Belajar. Jakarta: Erlangga.
Departemen Pendidikan Nasional. (2003) Undang-undang Republik Indonesia
Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas
Fajri. I. H (2013) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran
Ilmu Pengetahuan Alam Tentang Benda dan Sifat Melalui Penerapan Metode
Demonstrasi: Penelitin Tindakan Kelas dilakukan di Semester I pada Kelas III
Tahun Ajaran 2012-2013 di SDN Tugu 9 Kecamatan Cimanggis Kota Depok.
[Online]
Tersedia
di:
http://repository.upi.edu/5252/4/S_PGSD_1008665_Chapter1.pdf [Diakses 9
Maret 2014)
Gumilar, K. (2013) Penerapan Model Survey, Question, Read, Recite, Review
(SQ3R) untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa pada
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas
Pendidikan Indonesia.
Haryanto. (2004) Sains untuk Sekolah Dasar Kelas 5. Jakarta: Erlangga.
91
Lia Yuliawati, 2014
Penerapan Model Pembelajaran (Clis) Children’s Learning In Science Untuk Meningkatkan
Pemahaman Konsep Dalam Pembelajaran Ipa Materi Pesawat Sederhana
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
92
Ismail, A. (2011) Penerapan Model Pembelajaran Children’s Learning In
Science (CLIS) Berbantuan Multimedia untuk Meningkatkan Keterampilan Proses
Sains dan Penguasaan Konsep Siswa pada Pokok Bahasan Fluida. Tesis, Sekolah
Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kesuma, D. (2011) Perencanaan Pembelajaran (Bahan Ajar Mata Kuliah
Perencanaan Pembelajaran Sekolah Dasar). Bandung: tidak diterbitkan.
Kunandar. (2008) Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Natalia, M.M. dan Dewi, K.I. (2008) Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Tinta
Mas.
Purwanto (2012) Belajar dan Pembelajaran Fisika. [Online]. Tersedia di:
http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._FISIKA/195708231984031PURWANTO/Belajar_dan_Pembelajaran_Fisika.pdf. [Diakses 25 April 2014].
Purwanto, M. N. (1985) Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: Remadja Karya.
Riani, I. (2013) Penggunaan Alat Peraga Akuarium Bilbul untuk Meningkatkan
Pemahaman Konsep Bilangan Bulat pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV
Sekolah Dasar. Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan
Indonesia.
Samatowa, U. (2010) Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: PT Indeks.
Sanjaya, W. (2010) Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Predana Media
Group.
Setiastuti, D. (2013) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball
Throwing pada Mata Pembelajaran IPA Materi Proses Daur Air untuk
Lia Yuliawati, 2014
Penerapan Model Pembelajaran (Clis) Children’s Learning In Science Untuk Meningkatkan
Pemahaman Konsep Dalam Pembelajaran Ipa Materi Pesawat Sederhana
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan,
Universitas Pendidikan Indonesia.
Sudjana, N. (2011) Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sugono, D. dkk. (2006) Kamus Bahasa Indonesia Sekolah Dasar. Edisi Kedua.
Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Susanto, A. (2013) Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:
Kencana.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013) Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI PRESS.
Wijayanti, R. (2010) Penerapan Model Pembelajaran Children’s Learning In
Science (CLIS) Menggunakan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan
Pemahaman pada Mata Pelajaran TIK. Skripsi, Fakultas Pendidikan Matematika
dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Widodo, A. dkk. (2007) Pendidikan IPA di SD. Bandung: UPI PRESS.
Wonoraharjdo, S. (2011) Dasar-dasar Sains (Menciptakan Masyarakat Sadar
Sains). Jakarta: Indeks.
Lia Yuliawati, 2014
Penerapan Model Pembelajaran (Clis) Children’s Learning In Science Untuk Meningkatkan
Pemahaman Konsep Dalam Pembelajaran Ipa Materi Pesawat Sederhana
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Amien, M. (1987) Mengajarkan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dengan
Menggunakan Metode “Discovery” dan “Inquiry”. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Arikunto, S. (2010) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Asshabag, S. M. N. (2012) Penerapan Model Pembelajaran Children’s Learning
In Science (CLIS) untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan
Pemahaman Konsep Hukum Newton Siswa. Tesis, Sekolah Pascasarjana,
Universitas Pendidikan Indonesia.
Badan Standar Nasional Pendidikan. (2008) Standar Kompetensi dan Kompetensi
Dasar. Jakarta: Depdiknas.
Dahar, R.W. (1996) Teori-teori Belajar. Jakarta: Erlangga.
Departemen Pendidikan Nasional. (2003) Undang-undang Republik Indonesia
Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas
Fajri. I. H (2013) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran
Ilmu Pengetahuan Alam Tentang Benda dan Sifat Melalui Penerapan Metode
Demonstrasi: Penelitin Tindakan Kelas dilakukan di Semester I pada Kelas III
Tahun Ajaran 2012-2013 di SDN Tugu 9 Kecamatan Cimanggis Kota Depok.
[Online]
Tersedia
di:
http://repository.upi.edu/5252/4/S_PGSD_1008665_Chapter1.pdf [Diakses 9
Maret 2014)
Gumilar, K. (2013) Penerapan Model Survey, Question, Read, Recite, Review
(SQ3R) untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa pada
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas
Pendidikan Indonesia.
Haryanto. (2004) Sains untuk Sekolah Dasar Kelas 5. Jakarta: Erlangga.
91
Lia Yuliawati, 2014
Penerapan Model Pembelajaran (Clis) Children’s Learning In Science Untuk Meningkatkan
Pemahaman Konsep Dalam Pembelajaran Ipa Materi Pesawat Sederhana
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
92
Ismail, A. (2011) Penerapan Model Pembelajaran Children’s Learning In
Science (CLIS) Berbantuan Multimedia untuk Meningkatkan Keterampilan Proses
Sains dan Penguasaan Konsep Siswa pada Pokok Bahasan Fluida. Tesis, Sekolah
Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kesuma, D. (2011) Perencanaan Pembelajaran (Bahan Ajar Mata Kuliah
Perencanaan Pembelajaran Sekolah Dasar). Bandung: tidak diterbitkan.
Kunandar. (2008) Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Natalia, M.M. dan Dewi, K.I. (2008) Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Tinta
Mas.
Purwanto (2012) Belajar dan Pembelajaran Fisika. [Online]. Tersedia di:
http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._FISIKA/195708231984031PURWANTO/Belajar_dan_Pembelajaran_Fisika.pdf. [Diakses 25 April 2014].
Purwanto, M. N. (1985) Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: Remadja Karya.
Riani, I. (2013) Penggunaan Alat Peraga Akuarium Bilbul untuk Meningkatkan
Pemahaman Konsep Bilangan Bulat pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV
Sekolah Dasar. Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan
Indonesia.
Samatowa, U. (2010) Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: PT Indeks.
Sanjaya, W. (2010) Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Predana Media
Group.
Setiastuti, D. (2013) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball
Throwing pada Mata Pembelajaran IPA Materi Proses Daur Air untuk
Lia Yuliawati, 2014
Penerapan Model Pembelajaran (Clis) Children’s Learning In Science Untuk Meningkatkan
Pemahaman Konsep Dalam Pembelajaran Ipa Materi Pesawat Sederhana
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan,
Universitas Pendidikan Indonesia.
Sudjana, N. (2011) Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sugono, D. dkk. (2006) Kamus Bahasa Indonesia Sekolah Dasar. Edisi Kedua.
Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Susanto, A. (2013) Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:
Kencana.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013) Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI PRESS.
Wijayanti, R. (2010) Penerapan Model Pembelajaran Children’s Learning In
Science (CLIS) Menggunakan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan
Pemahaman pada Mata Pelajaran TIK. Skripsi, Fakultas Pendidikan Matematika
dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Widodo, A. dkk. (2007) Pendidikan IPA di SD. Bandung: UPI PRESS.
Wonoraharjdo, S. (2011) Dasar-dasar Sains (Menciptakan Masyarakat Sadar
Sains). Jakarta: Indeks.
Lia Yuliawati, 2014
Penerapan Model Pembelajaran (Clis) Children’s Learning In Science Untuk Meningkatkan
Pemahaman Konsep Dalam Pembelajaran Ipa Materi Pesawat Sederhana
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu