kd Tasik 1307315 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Depdiknas. (2006) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta
Departemen Pendidikan Nasional.
Ismail, J. (2006). Ensiklopedi Matematika untuk Anak. Jakarta Selatan: CV.
Ricardo.
Karina,
D.Y. S.Pd. (2006). Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam
Menyelesaikan Operasi Penjumlahan Pecahan Beda Penyebut Melalui
Penggunaan Media Kartu Pecahan. Proposal Skripsi pada FIP
UPIKampus Tasikmalaya: tidak diterbitkan.
Kusnandar. (2008). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grapindo Persada.
Muhtar.A.K. (1996). Pendidikan Matematika. Malang: Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan.
Patonah. S.Pd. (2008). Penerapan Pendekatan Luas Daerah dalam Upaya
Peningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Konsep Pecahan di Sekolah
Dasar. Skripsi pada FIP UPI Kampus Tasikmalaya: tidak diterbitkan.
Rostika. R.D. (2005). Peningkatan Kreativitas Mahasiswa dengan Menggunakan
Media. Jurnal Pendidikan dasar, 2, (7), 27.
Saduloh. U. (2007). Pedagogik. Bandung: Cipta Utama.
Septiasari, A. (2008). Ensiklopedia Tentang Matematika. Bandung: PT. Indah
Jaya Adipratama.
Untoro. J. (2006). Matematika SD untuk Kelas 4,5, dan 6.Jakarta: PT. Wahyu
Media.
Yulianti. S.Pd. (2008). Penggunaan Media Tabel Perkalian Untuk Meningkatkan
Keterampilan Siswa Melakukan Operasi Perkalian Bilangan Bulat
Negatif: Skripsi pada FIP UPIKampus Tasikmalaya: tidak diterbitkan.
Zulkifly. E. (2005). Media Elektronik Audio-Visual sebagai Alternatif Media
Belajar IPS untuk Siswa SD. Jurnal Pendidikan Dasar, 2, (6), 27.
Depdiknas. (2006) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta
Departemen Pendidikan Nasional.
Ismail, J. (2006). Ensiklopedi Matematika untuk Anak. Jakarta Selatan: CV.
Ricardo.
Karina,
D.Y. S.Pd. (2006). Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam
Menyelesaikan Operasi Penjumlahan Pecahan Beda Penyebut Melalui
Penggunaan Media Kartu Pecahan. Proposal Skripsi pada FIP
UPIKampus Tasikmalaya: tidak diterbitkan.
Kusnandar. (2008). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grapindo Persada.
Muhtar.A.K. (1996). Pendidikan Matematika. Malang: Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan.
Patonah. S.Pd. (2008). Penerapan Pendekatan Luas Daerah dalam Upaya
Peningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Konsep Pecahan di Sekolah
Dasar. Skripsi pada FIP UPI Kampus Tasikmalaya: tidak diterbitkan.
Rostika. R.D. (2005). Peningkatan Kreativitas Mahasiswa dengan Menggunakan
Media. Jurnal Pendidikan dasar, 2, (7), 27.
Saduloh. U. (2007). Pedagogik. Bandung: Cipta Utama.
Septiasari, A. (2008). Ensiklopedia Tentang Matematika. Bandung: PT. Indah
Jaya Adipratama.
Untoro. J. (2006). Matematika SD untuk Kelas 4,5, dan 6.Jakarta: PT. Wahyu
Media.
Yulianti. S.Pd. (2008). Penggunaan Media Tabel Perkalian Untuk Meningkatkan
Keterampilan Siswa Melakukan Operasi Perkalian Bilangan Bulat
Negatif: Skripsi pada FIP UPIKampus Tasikmalaya: tidak diterbitkan.
Zulkifly. E. (2005). Media Elektronik Audio-Visual sebagai Alternatif Media
Belajar IPS untuk Siswa SD. Jurnal Pendidikan Dasar, 2, (6), 27.