kd Tasik 1004119 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Abdussakur. (2010). Pembelajaran Geometri Sesuai Teori Van Hiele. Malang: ElHikmah.
Ariatna, ikhsan. (2013). Desain Didaktis Bahan Ajar Koneksi Matematika Pada
Konsep Luas Daerah Trapesium. Tasikmalaya : tidak diterbitkan.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Darmadi, H. (2011). Metode penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Herwati, D. (2013). Pengaruh Pendekatan Brain Based Learning
Terhadap
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran IPA. Tasikmalaya :
tidak diterbitkan.
NTCM. (2000). Curriculum and Evaluation Standard for School Mathematics.
Virginia: The NTCM Inc.
Nur’aeni, Epon. (2008).Pengembangan kemampuan komunikasi geometris siswa
sekolah dasar melalui pembelajaran berbasis teori Van Hiele. Jurnal Saung
Guru, 1(2), hlm.28-34.
Nur’aeni, Epon. (2013). Hand Out Geometri. Tasikmalaya: tidak diterbitkan.
Kusuma, Amor (). Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematika dengan
Menggunakan Pendekatan Kontruktivisme. Makalah.
Nurdin, Lukman (2011). Desain Didaktis Konsep Luas Daerah Jajargenjang
pada Pembelajaran Matematika kelas IV Sekolah Dasar. Tasikmalaya: tidak
diterbitkan.
Rahmat, C & Solehudin. (2006). Pengukuran Hasil belajar. Bandung : Andira
Riduwan. (2011). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti
Pemula. Alfabeta : Bandung.
Rudiatwoko, Sigit. (2011). Karakteristik Teori Van Hiele. [Online]. Tersedia :
http://masesigit.blogspot.com. [8 Mei 2014]
Ruseffendi, dkk. (1992). Pendidikan Matematika 3. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan
Pendidikan Tinggi.
66
67
Syaban, Mumun. (2009).Menumbuhkembangkan Daya Matematika Siswa.
EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Budaya.
Sugiman (2008). Koneksi Matematiaka dalamPembelajaran Matetematiak di
Sekolah Menengah Pertama. Makalah.
Sugiyono. (2010). Memahami Penelitian Kualitatif dan R & D . Bandung:
Alfabeta.
Suherman, Erman. dkk. (2003). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.
Bandung: JICA
Wahyuni & Rina. (2012). Efektifitas pembelajaran Van Hiele. Semarang: tidak
diterbitkan.
67
Abdussakur. (2010). Pembelajaran Geometri Sesuai Teori Van Hiele. Malang: ElHikmah.
Ariatna, ikhsan. (2013). Desain Didaktis Bahan Ajar Koneksi Matematika Pada
Konsep Luas Daerah Trapesium. Tasikmalaya : tidak diterbitkan.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Darmadi, H. (2011). Metode penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Herwati, D. (2013). Pengaruh Pendekatan Brain Based Learning
Terhadap
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran IPA. Tasikmalaya :
tidak diterbitkan.
NTCM. (2000). Curriculum and Evaluation Standard for School Mathematics.
Virginia: The NTCM Inc.
Nur’aeni, Epon. (2008).Pengembangan kemampuan komunikasi geometris siswa
sekolah dasar melalui pembelajaran berbasis teori Van Hiele. Jurnal Saung
Guru, 1(2), hlm.28-34.
Nur’aeni, Epon. (2013). Hand Out Geometri. Tasikmalaya: tidak diterbitkan.
Kusuma, Amor (). Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematika dengan
Menggunakan Pendekatan Kontruktivisme. Makalah.
Nurdin, Lukman (2011). Desain Didaktis Konsep Luas Daerah Jajargenjang
pada Pembelajaran Matematika kelas IV Sekolah Dasar. Tasikmalaya: tidak
diterbitkan.
Rahmat, C & Solehudin. (2006). Pengukuran Hasil belajar. Bandung : Andira
Riduwan. (2011). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti
Pemula. Alfabeta : Bandung.
Rudiatwoko, Sigit. (2011). Karakteristik Teori Van Hiele. [Online]. Tersedia :
http://masesigit.blogspot.com. [8 Mei 2014]
Ruseffendi, dkk. (1992). Pendidikan Matematika 3. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan
Pendidikan Tinggi.
66
67
Syaban, Mumun. (2009).Menumbuhkembangkan Daya Matematika Siswa.
EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Budaya.
Sugiman (2008). Koneksi Matematiaka dalamPembelajaran Matetematiak di
Sekolah Menengah Pertama. Makalah.
Sugiyono. (2010). Memahami Penelitian Kualitatif dan R & D . Bandung:
Alfabeta.
Suherman, Erman. dkk. (2003). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.
Bandung: JICA
Wahyuni & Rina. (2012). Efektifitas pembelajaran Van Hiele. Semarang: tidak
diterbitkan.
67