T ARB 1200984 Chapter (3)

‫ال لث‬

‫ال‬

‫طريق ال حث‬
‫ف‬

‫س‬
‫ا حث‬

‫اا‬

‫ش‬

‫أ ا ا حث‬
‫أ مك‬

‫ا ح‬
‫ا حث‬
‫‪،‬‬

‫ا‬

‫عي ال حث‬
‫س اإ ا اإ ش س‬
‫ا ا حث ف‬
‫ا حث‬
‫س ا اس‬
‫‪ ، 2014/2013‬أ ّ‬
‫ا ا‬

‫اإ ش س ا‬
‫م‬

‫ط‬
‫ف‬
‫ح‬

‫ا حث ا‬
‫ااصطاح‬
‫‪.‬‬

‫ا‬

‫اس‬

‫ال حث‬

‫ا‬

‫ا ح‬

‫ا‬
‫أ‬

‫س‬

‫اس‬
‫ح‬

‫فا ا‬
‫ا غ ا‬

‫ص‬
‫ص ف‬

‫س اإ ا‬
‫‪.‬‬

‫‪ ،‬س‬

‫أّ‬

‫س ‪.‬‬

‫التعريف اإ رائى‬
‫ف اإ‬
‫ا ح ا‬
‫ف‬
‫ا‬
‫ح س ءا‬
‫‪:‬‬

‫ف‬
‫ا س‬
‫‪ .1‬مشكا تعليم اللغ العر ي‬
‫‪:‬‬
‫ا‬
‫ا حس ‪ ،‬ش ا‬
‫ح‬
‫خ اً أ أ‬
‫ف‬
‫أ) ح أ‬
‫ف‬
‫أ ا ص‬

‫ا‬

‫‪49‬‬
‫‪Elsa Silvia Nur Aulia, 2014‬‬
‫‪Problematika Pembelajaran Bahwa Arab Pada Tingkat Sekolah Dasar‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫ح‬
‫ث ف‬

‫اا‬
‫أ‬

‫خ‬

‫أ‬

‫ا‬
‫ا ص‬

‫ا‬
‫؛‬
.
ّ

‫أ‬

‫ا ح‬
‫أ ااخ اف‬
. ‫ح‬
‫ف س‬
‫أ ا‬
،‫ا ا ا س ف‬
.
‫أ‬

‫غ‬
‫ف‬
‫أس‬
‫س أ‬
‫ف‬
‫اء اس‬
‫فا ش ا‬
،
.
(

‫ا ح‬

‫ا‬
،

‫)ح‬
‫س‬

‫ا ح‬
‫أ‬
‫ف ا ش‬
‫شأ‬
‫غ ف‬
‫ف ح إ‬
‫أ غ‬
‫ا أث‬
‫ح‬
‫ح أ أث‬
‫حث‬

)http://yomgedid.kenanaonline.com

‫أ غ‬

‫)ا‬
‫أخ‬

(

‫ا‬

‫شا‬

ّ‫أ‬

‫) ا‬http://ykadri.ahlamontada.net
‫ا‬

‫ا‬

‫ص‬

‫) ش ا ا‬1969(

‫أ‬

‫ا‬
‫فص‬. ‫ف ا س‬
‫ا‬
‫ف‬
‫ا‬
‫ف ف ا‬
‫ص‬
‫ف ص‬
‫اس ا ا غ ا ط أ ا‬
‫س‬
‫أ ا حس‬
‫أ ا‬
‫ا اء أ ا‬
‫أ ا ف‬

‫أ ا‬
‫اس‬
‫اإ‬
‫شا‬
.
‫ا‬
‫ص‬
‫ف‬
.
‫ا‬
‫شا‬

‫ا‬

‫) أ اأ‬1985(

50
Elsa Silvia Nur Aulia, 2014
Problematika Pembelajaran Bahwa Arab Pada Tingkat Sekolah Dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫أ‬

‫ا ح‬
‫س‬

‫اإح‬

‫اا ط ا‬
‫ا ش ا‬

‫ا‬

‫اس‬
‫‪.‬‬

‫‪ .2‬ا غ ا‬
‫( ‪ ) http://badri.hooxs.com‬ف ا س‬
‫ا ح‬
‫اس‬
‫غ ا‬
‫أ‬
‫‪ 2009‬أ ا غ ا‬
‫ا ح ث ‪ ،‬ح أ ا غ ا ش اً ف‬
‫حث‬
‫س ‪،‬‬
‫‪422‬‬
‫‪ ،‬حث أ‬
‫ا‬
‫ف‬

‫س ا‬

‫حث ف ا ط ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫غ س ف‬
‫ا‬
‫اسغ ‪،‬‬
‫غ س ف‬
‫ا‬
‫ا‬
‫س ا ‪.‬‬
‫اأ ا ح ا س ‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‬
‫ف‬

‫‪ ،‬ش ‪،‬‬
‫ح غ‬

‫أ ا ال حث‬
‫‪.‬ف‬
‫ا ا حث ا‬
‫أ ا ا حث ف‬
‫ا ح‬
‫أ ا ا حث ا ا اس ا‬
‫ح أ‬
‫ا‬
‫‪،‬أ‬
‫أ ًأ سح ا ا ا‬
‫أ ا حث‪ ،‬فا‬
‫ا حث‪.‬‬
‫ف‬
‫‪،‬‬
‫سا غ ا‬
‫ع ال ي ن‬
‫طر‬
‫ا أ‬
‫ا‬
‫ا‬
‫‪ .1‬ال ق ل ‪،‬‬
‫س‬
‫ا غ ا‬
‫ا ا ‪.‬‬

‫ا ح‬
‫ا‬

‫‪:‬‬
‫سا‬
‫اس‬

‫س‬
‫ا ا‬

‫س‬
‫ف‬

‫‪51‬‬
‫‪Elsa Silvia Nur Aulia, 2014‬‬
‫‪Problematika Pembelajaran Bahwa Arab Pada Tingkat Sekolah Dasar‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫‪ .2‬ال احظ ‪:‬‬
‫ف‬
‫ا‬
‫ا غ ا‬
‫‪ .3‬راس ال ث ئ‬
‫ا‬

‫ّش‬
‫أ‬
‫س اإ ش س‬

‫اس‬

‫ا‬
‫سا غ ا‬
‫‪.‬‬
‫ا غ ا‬
‫ا ث‬
‫حث ف ا‬
‫‪:‬‬
‫‪.‬‬
‫أ ص‬

‫ا غ‬
‫س‬

‫ث‬
‫ا ح‬
‫‪ ،‬اس‬
‫ا‬
‫ف‬
‫ا ص ف خا‬
‫ث ط‬
‫ا‬
‫‪ .‬سّ‬
‫ا ح‬
‫‪ .‬ا اس‬
‫ا س‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ّ أ‬
‫ف‬
‫ا‬
‫ا ا ث ف ا ح س ّا‬
‫‪:‬‬
‫‪.‬أ ا ا ثف‬
‫ا‬
‫اخ‬
‫ا‬
‫ا‬
‫‪ .1‬ت ليث ال ي ن ‪ :‬اس ا‬
‫ا اح‬
‫ا‬
‫أ شف‬
‫ث‬
‫سح‬
‫اح ا‬
‫ا حث أ‬
‫اخ اف ا ‪.‬‬
‫ف ا ا ‪/‬ا ش‬
‫‪ .2‬ت ليث ال راك ‪ /‬ال ش ه ‪:‬‬
‫ط‬
‫ا‬
‫ش ح اص ا حث‪ .‬ا ش ف‬
‫ا‬
‫ح اص ا حث‪.‬‬
‫أ اا ا‬
‫ا‬
‫أّ‬
‫اث‬
‫ا‬
‫‪ .3‬ت ليث ال ظري ‪ :‬اس ا ا‬
‫ا‬
‫‪.‬ف‬
‫أش ا ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا ف اخ‬
‫ا ح ا‬
‫ا حث‪ ،‬اس‬
‫‪.‬‬
‫ا‬
‫اث ا‬
‫طر تحليل ال ي ن‬
‫فأ ا ح ح ا‬

‫خا ا‬

‫اح ا‬

‫‪:‬‬

‫‪52‬‬
‫‪Elsa Silvia Nur Aulia, 2014‬‬
‫‪Problematika Pembelajaran Bahwa Arab Pada Tingkat Sekolah Dasar‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ اخ‬،
‫س اإ ا‬

.
‫ س‬،

‫ا‬

.
‫ح‬
‫ف ا ا ا‬
‫ا ا‬
‫ف‬
‫ًا‬

‫صا‬
: ‫ ان ض ال ي ن‬.1
‫شا ا ح ث ف ا‬
‫ا‬
. ‫اإ ش س‬
‫ا‬
:
‫ عرض ال ي ن‬.2
‫فس ا ح ف‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫اأ‬
‫ط‬
‫ا‬
‫ أخ ا ص ف‬: ‫ تحقي‬.3
‫س‬
‫س غ‬
‫ف ا‬،
‫ا ف‬
‫ا‬
‫ّ ا‬
‫ا‬
‫ف‬
‫ا‬
‫ا‬
.ً ‫ث‬

53
Elsa Silvia Nur Aulia, 2014
Problematika Pembelajaran Bahwa Arab Pada Tingkat Sekolah Dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu