DESAIN DIDAKTIS UNTUK MENGEMBANGKAN KOMPETENSI SISWA TERHADAP KONSEP SUDUT PADA BANGUN RUANG BERDASARKAN LEARNING TRAJECTORY - repository UPI S MAT 1100077 Title
DESAIN DIDAKTIS UNTUK MENGEMBANGKAN KOMPETENSI SISWA
TERHADAP KONSEP SUDUT PADA BANGUN RUANG BERDASARKAN
LEARNING TRAJECTORY
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Matematika
oleh
Dean Refangga Setiadi
NIM 1100077
DEPARTEMEN PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
Desain Didaktis untuk Mengembangkan
Kompetensi Siswa terhadap Konsep
Sudut pada Bangun Ruang Berdasarkan
Learning Trajectory
Oleh
Dean Refangga Setiadi
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
© Dean Refangga Setiadi 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Desain Didaktis untuk
Mengembangkan Kompetensi Siswa terhadap Konsep Sudut pada Bangun Ruang
Berdasarkan Learning Trajectory” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar
karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan
cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat
keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi apabila di
kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari
pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung, Juni 2015
Yang membuat pernyataan,
Dean Refangga Setiadi
TERHADAP KONSEP SUDUT PADA BANGUN RUANG BERDASARKAN
LEARNING TRAJECTORY
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Matematika
oleh
Dean Refangga Setiadi
NIM 1100077
DEPARTEMEN PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
Desain Didaktis untuk Mengembangkan
Kompetensi Siswa terhadap Konsep
Sudut pada Bangun Ruang Berdasarkan
Learning Trajectory
Oleh
Dean Refangga Setiadi
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
© Dean Refangga Setiadi 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Desain Didaktis untuk
Mengembangkan Kompetensi Siswa terhadap Konsep Sudut pada Bangun Ruang
Berdasarkan Learning Trajectory” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar
karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan
cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat
keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi apabila di
kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari
pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung, Juni 2015
Yang membuat pernyataan,
Dean Refangga Setiadi