MODEL__ANALISIS FIKIH X Ganjil_SKL-KI-KD

MODEL ANALISIS SKL,KI DAN KD
Domain
AFEKTIF

Standar Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Memiliki perilaku
K-1 Menghayati 1.1 Meyakini
yang mencerminkan dan
kesempurnaan
sikap orang beriman, mengamalkan agama Islam
berakhlak mulia,
ajaran agama melalui
berilmu, percaya diri,
yang dianutnya komlpleksitas
dan bertanggung jawab

aturan fikih
dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam
pergaulan dunia

Materi/ Konsep
Esensial
1. kesempurnaan

agama Islam
melalui
komlpleksitas
aturan fikih

2. hukum fikih

dalam ibadah dan
syariah

Aktivitas Belajar Siswa Mencapai
Kompetensi

Instrumen Penilaian
-

Observasi

K-2 Menghayati 2.1 Mematuhi
hukum fikih
dan
dalam
mengamalkan
ibadah dan
perilaku jujur,
syariah

disiplin,
tanggung
jawab, peduli
(gotong
royong, kerja
sama, toleran,
damai) santun,
responsif dan
pro-aktif dan
menunjukkan
sikap sebagai
bagian dari
solusi atas
berbagai
permasalahan
dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan

sosial dan alam
serta dalam
menempatkan
diri sebagai
cerminan
bangsa dalam
pergaulan
dunia

1. Mengamat

KOGNITIF

Memiliki
pengetahuan
faktual,
konseptual,
prosedural, dan
metakognitif
dalam ilmu

pengetahuan,
teknologi, seni,
dan budaya
dengan wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab serta
dampak
fenomena dan
kejadian.

K-3Memahami, 3.1. Memahami
menerapkan,
konsep fikih
menganalisis
dalam Islam
pengetahuan
faktual,

3. Konsep hukum fikih
konseptual,
prosedural
dalam ibadah dan syari’ah
berdasarkan
rasa
ingintahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
tehnologi, seni,
budaya, dan
humaniora
dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban
terkait penyebab
fenomena dan

kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian
yang spesifik
sesuai dengan
bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah

-

Peserta didik menyimak
penjelasan guru tentang konsep
fikih dalam Islam
Peserta didik mengamat
tayangan slide tentan ibadah
dan syari’ah

-

Tes tulis
Tes lisan

2. Menanya
- Peserta didik memberikan
tanggapan terhadap slide yang
telah ditayangkan
- Peserta didik bertanya tentang
slide tayangan yang belum
dipahami
3. Eksplorasi
-

-

Masing-masing kelompok
berdiskusi tentang prinsip

ibadah dan syariah
Masing-masing kelompok
menggali pengertian syariah
pada internet/buku sumber
lain

4. Asosiasi
-

-

Peserta didik melalui
kelompoknya merumuskan
Unjuk kerja
prinsip ibadah dan syariah
Peserta didik melalui
kelompoknya membuat peta
konsep tentang fikih Islam

K-4 Mengolah,

menalar, dan
menyaji dalam
Memiliki
ranah konkret
kemampuan pikir dan ranah
dan tindak yang abstrak terkait
efektif dan kreatif dengan
4.1. Menyajikan
dalam ranah
pengembangan
konsep fikih
abstrak dan
PSIKOMOTORIK
dari yang
konkret sebagai
Islam
dipelajarinya di
pengembangan
sekolah secara

dari yang
mandiri, dan
dipelajari di
mampu
sekolah secara
mandiri.
menggunakan
metode sesuai
kaidah
keilmuan

5. Komunikasi
-

-

Masing-masing kelompok
secara bergantian
memaparkan mind mapping
di depan kelas
Secara bergantian, masingmasing kelompok
mempresentasikan/menyajik
an hasil diskusinya tentang
konsep fikih dalam Islam